幼兒園小班教師學(xué)期工作總結(jié)-在線瀏覽
2025-04-04 03:06本頁面
【正文】 一定不會辜負(fù)了家長的期望，也一定會做的更加有信心。是我接手桔子班班主任后的最深處的感想?！ ∫弧⒆⒁馀囵B(yǎng)幼兒的自理能力，以提高孩子的自我服務(wù)水平。洗手草草了事，有的洗下來后身上、袖口、地上都是水。只有以培養(yǎng)幼兒的自理能力為基礎(chǔ)，才能讓他們在幼兒園愉快地開展一日活動。如在指導(dǎo)幼兒洗手時，對于中班的孩子則要求他們能將袖子卷好，按順序、正確的洗手，能保持盥洗室地面無水。 二、 加強德育教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為觀念及習(xí)慣。 俗話說“榜樣的力量是無窮的”，特別對正處在成長期的幼兒，教師的表率作用對他們具有至關(guān)重要的意義，可以說，教師在工作和生活中的一言一行都會對幼兒產(chǎn)生潛移默化的影響。”可見，幼兒觀察是何等的細(xì)致。 一滴水就是一個海洋，一個孩子就是一個世界?！ ∪?、家長工作 經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，對于生病、休假的幼兒，通過電話，及時了解幼兒在家情況。教師也能知道幼兒在家的一些情況，針對孩子存在的問題，與家長共同協(xié)商，共同配合，讓孩子能夠更好的成長。 我們把保育工作放在重要位置，對每一個孩子都要關(guān)注，觀察他們情緒上的39?！ ?yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作 保育老師每天必須按照規(guī)定的清潔、消毒方式，做好教室、睡房、毛巾、口杯、柜子等等的消毒、清潔工作，杜絕細(xì)菌、簿的流傳。幼兒園小班教師學(xué)期工作總結(jié)3 一、班級情況分析 本學(xué)期我班共有孩子40名，其中男孩15名，女孩25名。在和孩子們的接觸和交談中我發(fā)現(xiàn)孩子們的自理能力和行為習(xí)慣方面存在很大差異，如：有的不會自己吃飯、不會入廁；有的個性強，形成了許多壞習(xí)慣，時常與同伴之間爭奪玩具等；有的說話不清楚……也有像路契婭、張雅斯、徐順楠這樣自理能力強的孩子。 二、發(fā)揚團隊精神，優(yōu)質(zhì)完成班務(wù)； （一）、情況分析 本學(xué)期的重點目標(biāo)是： 培養(yǎng)基本的自我生活服務(wù)能力；像班里的劉奕剛來時衣服不會穿，午睡時連被子也懶得給自己蓋起來，一直跟老師說：“我不會”，在平日在，我們就一點一點地教他如何脫穿衣服，脫穿褲子，認(rèn)識鞋子的正反，要求他，現(xiàn)在他自己能穿好褲子，正確穿鞋了?！ 『⒆觽兊母鞣矫娴陌l(fā)展： 新生適應(yīng)了幼兒園的環(huán)境，喜歡上幼兒園，并能堅持每天上幼兒園園?！ ∧塥毩⑹褂谜{(diào)羹吃完自己的一份飯菜、穿脫衣服、大小便（大便會叫老師幫忙擦干凈），愿意做自己力所能及的事情； 初步養(yǎng)成了較好的飲食習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣和睡眠習(xí)慣，初步懂得遵守各項常規(guī)；在禮貌方面，幼兒的表現(xiàn)非常好，“謝謝”“不用謝”“對不起”“沒關(guān)系”他們都會恰當(dāng)運用?！ ≈勒f話、待人接物要有禮貌，會說一些日常禮貌用語；愿意和同伴友好相處，一起分享自己的玩具；由于幼兒大都是獨生子女，所以常會發(fā)生爭搶玩具的現(xiàn)象，這
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