學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)合集七篇-在線瀏覽
2025-04-03 23:51本頁面
【正文】 生來源全是農(nóng)村的，學(xué)生對學(xué)習(xí)英語的氣氛不是很濃，學(xué)習(xí)自覺性較差，主要表現(xiàn)在以下幾個方面： 學(xué)過的單詞，老師要求背出，學(xué)生總是借口其他作業(yè)太多，沒時間背等，往后一拖再拖，即便能背出來，也是臨時死記搶記出來的。 上過的新課，相應(yīng)的配套練習(xí)，不自覺去獨(dú)立完成，總需要老師再三強(qiáng)調(diào)，但學(xué)生總希望老師和他們一起來做。經(jīng)過幾次考試下來，問題也出來了，我任教的班：尖子生沒有幾個，中等生斷層，差生面特大。 首先，要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前多預(yù)習(xí)，課堂45分鐘讓學(xué)生集中注意力聽講，把老師講的內(nèi)容真正聽懂。課后認(rèn)真完成配套的鞏固練習(xí)，不懂的地方，多向老師或成績稍好的學(xué)生請教。基礎(chǔ)不打好，以后想提高也難?！ 】傊寣W(xué)生明白，學(xué)習(xí)英語不是一天兩天的事，是要靠平時慢慢積累起來的。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。這個班在經(jīng)過兩年多的英語教學(xué)，在英語學(xué)習(xí)方面有很大的起色，但那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的，而且中等生占多數(shù)，尖子生相對較少。但是，我備課時注意到這點(diǎn)，因此教學(xué)時針對不同情況，在授課時采取了不同的方法?！ ∪⑴μ岣唏{馭課堂的能力，建設(shè)高效的課堂。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。這樣，授課就事半功倍?！ ∷摹⒓訌?qiáng)課外輔導(dǎo)。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學(xué)生即時消化?！ ∥濉⑴鄡?yōu)優(yōu)等生和轉(zhuǎn)化差生，及時總結(jié)。因此，絕對不能忽視。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo)。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；第二組是肯學(xué)，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。只要他們肯努力，成績有望能提高；第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學(xué)習(xí)?！ 】傊ㄟ^一學(xué)期的努力，這個班的成績有所提高，我不知道今年的中考將會怎樣？我想只要我努力了，我就問心無愧。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步。本學(xué)期的語文教學(xué)工作也隨著暑假日期7月3號的逼近已接近尾聲。四個月多的教學(xué)時光雖說是短暫的，教學(xué)內(nèi)容卻是豐富多彩的，教學(xué)工作卻是繁忙瑣碎的。我們不能只用眼睛看景，更需要用心靈去靜靜的賞景，品味景物的更高境界，凝結(jié)為人生中一顆閃亮的珍珠。語文教學(xué)工作的總結(jié)何嘗不是如此。了解為這片土地所作出的那些叱咤風(fēng)云的偉大、杰出的歷史人物，感受傳統(tǒng)文化的藝術(shù)底蘊(yùn)和動物世界的閃光精神，了解人類對未知的探索，嘗試那一次次綜合性實(shí)踐，學(xué)習(xí)古代的文化精華——文言文與詩歌，閱讀名著，臨摹、欣賞顏體書法等?！ ∫回灣钟袊?yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度 嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)定的各項規(guī)章制度，積極參加學(xué)校組織的各項活動。深入研究教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，撰寫高質(zhì)量的教案，編輯有效可行的導(dǎo)學(xué)稿，做到了重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)心中有數(shù)。主動聽取同科教師的公開課、優(yōu)質(zhì)課、觀摩課等，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)理念和巧妙新穎的教學(xué)設(shè)計流程。尊重信任他們，激勵關(guān)愛他們。多一些細(xì)心、耐心，少一些冷落、焦躁。多一些微笑，少一些冷面。多一些行為示范，少一些框架壓制。用積極樂觀的心態(tài)、欣賞的眼光面對60多位可愛、單純的初一小學(xué)生。引導(dǎo)學(xué)生要以昂揚(yáng)的心態(tài)面對生活，正確的態(tài)度面對人生。隨時檢查督促，加強(qiáng)學(xué)生對新知識及時鞏固，不留“知識”的剩飯，避免了學(xué)生因積累太多造成的“難以下咽”的結(jié)果。帶著這種習(xí)慣去廣泛閱讀放飛、童年昆蟲記語文精品讀本校本自編讀物等課外的一些讀物。個別學(xué)生對書籍的選擇還有些盲目。要求學(xué)生圍繞中心選擇材料，謀篇布局要合情合理、語言表達(dá)要自然順暢，微觀調(diào)控做到具體而微。個別學(xué)生的作文字?jǐn)?shù)還存在很大的問題，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足600字。嚴(yán)格要求學(xué)生書寫要認(rèn)真，書面觀要整潔，正確度要高。必要時個別學(xué)生還將會進(jìn)行面對面的指導(dǎo)和講解?！ ∮诰氉郑鄬W(xué)生已進(jìn)入了臨的階段，大部分同學(xué)有了明顯的改觀，還有部分學(xué)生的臨帖欠準(zhǔn)確到位（即字的間架結(jié)構(gòu)組合搭配的不和諧美觀），針對這部分學(xué)生，又進(jìn)行臨帖結(jié)對子的幫扶活動，效果還可以?！ ￠e暇時光汲取新鮮的血液 閑暇時光光顧著自己喜愛的作品，編寫摘抄一些令人心動的且富有個性、蘊(yùn)含人生智慧的經(jīng)典語言。吸收傳統(tǒng)文化的精髓，汲取時代帶來的新鮮血液?！ 】傊?，短暫的旅程，卻風(fēng)光無限。力求每個人都達(dá)到盡善盡美，那也是不現(xiàn)實(shí)的?！ ≈劣谑斋@了多少，又失去幾何，讓時光的浪濤盡情去沖
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