一年級北師版語文元宵節(jié)教案模板20xx-在線瀏覽
2025-04-03 21:07本頁面
【正文】 透教育，讓學生更加熱愛生活。 課件。 出示元宵，這是什么?前些日子我們剛剛過了什么節(jié)?(元宵節(jié)) 你們對元宵節(jié)有什么了解? (正月十五元宵節(jié)的得名，是因為其節(jié)俗活動在每年陰歷的第一個月(元)月十五日夜(宵)舉行。正月十五夜，街上到處火樹銀花。正月十五吃元宵有團圓、甜蜜之寓意，象征全家團團圓圓，和睦幸福，象征全民族的大團結。 老師大聲讀課文，你們坐好指讀姿勢，會讀的同學可以小聲跟著讀。 (二)、學習生字 元宵節(jié)雖然過去了，但是老師還是給大家?guī)砹艘恍霸?，請大家品嘗。(同學們認識的讀讀就行，把較難的字貼在黑板上。(出示課件) 請同學們用自己方法記憶這些教難的生字。 (三)、觀察田字格，看一看這些字是怎樣占格的。 指導書寫。 三、游戲 摘燈籠的游戲。 第二課時(主要任務：學寫生字) 一、詞語接龍游戲。 三、認讀生字，主要針對學習困難的學生，加強復習。 五、作業(yè)：編寫燈謎、對聯，小組合作，辦一份手抄報。請學生談談前一天晚上參加燈展活動的收獲。這一天，全家人齊聚一堂，一起賞月、吃湯圓。元宵節(jié)還叫“燈節(jié)、上元節(jié)”。感悟我國傳統文化的魅力和家人團聚的親情可貴。 讀課文，說說自己是怎么理解課文的，里面不認識的字是怎么學會的。 1交流學習方法。與“團、圓”二字相結合，說明其表示“圍起來”的意思。 3小組長當小老師，考考本組同學，搶答，抗稅認得熟練。 5多音字分辨。 1)正月十五是元宵節(jié)。 三、總結識字成就，激勵學生讀好兒歌，背誦兒歌。我們再來比一比，看誰能把課文讀得特別好聽，有感情。再指名讀，說說為什么要這樣讀?讀的時候心情怎樣?想到了什么?(說一說元宵節(jié)全家團圓的情景)(教給學生邊讀邊體會課文的思想感情，學習讀得繪聲繪色) 2同桌互相聽對方朗讀，評價，說說哪里讀得好，哪里還需要改進。) 3試著背誦兒歌，同樣要有感情。 四、質疑：學完課文，你還想知道些什么?你想知道世界上還有那些國家的人過元宵節(jié)嗎?你還知道那些節(jié)日?回家在日歷上找一找，和同學交流。 如：團——團圓——圓球——皮球 二、說說自己了解到的節(jié)日及其含義。 四、指導學生寫生字。 一年級北師版語文《元宵節(jié)》教案4 一、教學目標： 會認10個字，會寫6個字。 能用普通話正確、流利、有感情地朗讀兒歌。 二、教學思路 興趣是的老師，教學中每一環(huán)節(jié)都注意激發(fā)學生的興趣。寫字時，做到每一個字都認真為學生做好示范。最后在鍵盤上練習，把識字與輸入有機整合。 認識本課生字，會寫本課生字。 四、教具： 多媒體課件鍵盤 五、教學過程： (一)謎語導入。 出示謎語：身體潔白如玉，心里花花綠綠， 白沙灘上打滾，清水池中沐浴。 知道什么
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