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20xx個人工作總結最新-在線瀏覽

2025-04-03 21:03本頁面
  

【正文】 生教學,抓牢基礎知識,搞好思想教育工作。 及時輔導落后生,抓住他們的閃光點,鼓勵其提高。 及時家訪,爭取家長配合抓好學生的學習。我努力地接近他們,把自我融進兒童的天地。此刻的孩子由于生活水平的提高,與多種媒體的廣泛接觸,生理和心理的成熟比較早,如果不合理的加以引導,勢必影響孩子的身心健康發(fā)展,學習成績更是無從談起。并且利用班會等機會加強學生的思想工作,使其樹立遠大的夢想,以一種陽光的心態(tài)應對生活中的每一天。出現(xiàn)的問題也都解決在萌芽狀態(tài)。我常常在不經意的時候,發(fā)現(xiàn)學生會因為我的一句贊美而表現(xiàn)出色。當然,我不是一味的贊美和包容,有時也會嚴厲的批評,這就是把握談心的尺度了。 三、激發(fā)競爭意識 競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能到達或代替的動力。這是“互助”“友好”的競爭而不是“敵視”和“保守”的競爭,其目的是為了取得共同的、更大的提高。這學期我們班的同學在校級的活動中都能進取參與,征文比賽,手抄報比賽,運動會比賽,孩子們都很進取的參與,也都能盡自我所能爭取到了名次。 四、擬定遠、近期目標。班主任要根據(jù)學校工作安排和本班實際情景,擬定全班與小組在知識、本事、情感等方面的遠、近期目標,讓每一個學生明確我們全班和小組正在努力奮斗的目標是什么,避免盲目、低效地學習和生活,從而增強團體的凝聚力和動力。 目標的制定是高學生的素質才是目的。二是目標的制定必須切實,要讓孩子能跳一跳摘到蘋果,不能好高騖遠,以免喪失孩子信心。要尊重家長的情感,對家長做到溫和有禮,以商量談心的方式來交流教育孩子的得與失。不歧視差生家長,應一視同仁,平等對待。這樣家長會與之同心同德育人教子。學生來自不一樣的家庭,對于有教養(yǎng)的家庭,盡可能將學生的表現(xiàn)如實向家長反映,主動請他們提出教育的措施,認真傾聽他們的意見,充分肯定和采納他們的合理化提議,并適時提出自我的看法,和學生家長一齊,同心協(xié)力,共同做好對學生的教育工作。要充分尊重學生家長的感情,肯定家長熱愛子女的正確性,使對方在心理上能接納你的意見。對于放任不管型的家庭,班主任要多報喜,少報憂,使學生家長認識到孩子的發(fā)展前途,激發(fā)家長對孩子的愛心與期望心理,改變對子女放任不管的態(tài)度,吸引他們主動參與對孩子的教育活動。 2021個人工作總結三 為了讓學生樂意地理解美術這門藝術教育,并且喜歡上這門學科,激發(fā)學生學美術的興趣是十分重要的。 歲月如梭,轉眼間一個學期就過去了。在工作中我享受到了收獲與喜悅給我?guī)淼臍g樂,也在工作中發(fā)現(xiàn)了一些令人不滿意的問題。教學中我認真遵照《小學美術課程標準》要求,以身作則,言傳身教,親自示范,細心指導,按時保質保量地完成教育教學工作。同時,在課堂上認真上好每一節(jié)課,把自我的美術知識盡心盡力地傳授給學生,使學生學到必須的基礎知識,掌握了必須的美術方面的基本技能和技巧,使學生提高審美本事。利用媒體展示,講述名人故事等,我認為興趣是學習美術的基本動力,我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力,使課程的資料形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,并使之轉化成持久的情感態(tài)度。 為使學生構成基本的美術素養(yǎng),在美術教學中,我更注重面向全體學生,以學生發(fā)展為本,培養(yǎng)學生的人文精神和審美本事。所以,我選擇了基礎的有利于學生發(fā)展的美術知識和機能,結合過程和方法,組成課
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