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新班主任工作計劃五年級下冊-在線瀏覽

2025-04-03 12:22本頁面
  

【正文】 責)  實施分層教研活動指導,促進全園開展課改工作。主要目的:教育理念、行為、理論落實的先行一步,為教師提供具體實在的一些教育策略和方法。主要目的:不斷提高教學水平,滿足不同幼兒需求,促進幼兒整體和諧發(fā)展。主要目的:提高教師基本技能素養(yǎng),以整和的理念形成新的教學模式,為完善園本課程積累素材和資料?! ?二)加強培訓,全面提高教師素質(zhì)  利用單周一、二的進室學習,加強師德教育,專業(yè)理論學習,轉(zhuǎn)變教育觀念。平時班與班之間進行互相聽課評課活動。并盡可能地提供機會讓教師多外出觀摩、聽課、聽講座、借班上課等,豐富經(jīng)驗,提高教育教學能力。在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制。本學期,將進行優(yōu)秀教研組的評比。  有計劃地開展青年教師的業(yè)務(wù)指導和培養(yǎng),對三年以內(nèi)的新教師實施跟蹤聽課,做好教學常規(guī)工作的指導,對五年以上的青年教師將分層次地進行培養(yǎng)?! ?三)開展課題研究,做好科研工作  結(jié)合園課題研究的開展,加大學習力度,組織教師對當前幼教改革的熱點問題進行學習研究,同時還將結(jié)合學習活動的深入實施,進行讀書心得、教育隨筆交流活動,為科研工作的深入開展奠定理論基礎(chǔ)。組織教師外出參觀學習,確保課題運行的規(guī)范性和科學性。多說:說課評課、說想法、談體會——交流信息心得。多思:思成敗、思做法——提高科研水平?! ?四)樹立全心全意為家長服務(wù)的意識,切切實實做好家長工作。”在工作中教師應(yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識,激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情,為幼兒園獻計獻策,使幼兒園與家庭融為一體。根據(jù)本班幼兒的實際情況,及時填寫“家園聯(lián)系手冊”。向家長開放半日活動,展示幼兒在園活動情況。以電話聯(lián)系、家訪、網(wǎng)絡(luò)等多種形式與家長進行溝通。  繼續(xù)結(jié)合主題活動的組織開展和課題的實踐研究為幼兒創(chuàng)設(shè)一個適宜的環(huán)境,讓幼兒在關(guān)懷、接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境中學習和生活。密切注意觀察幼兒在活動中的安全,在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格?! ×?、每月工作安排:  九月份:  各班進行主題墻面的環(huán)境布置更新,創(chuàng)設(shè)良好的教學環(huán)境?! ‰S堂聽課。  十月份:  主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域材料投放評比活動。  隨堂聽課。  師徒結(jié)對老師相互聽課評課?! 〗處熁竟Ρ荣??! 」歉山處煂n}講座?! ∈路荩骸 ?yōu)秀教研組評比活動?! ∫辉路荩骸 ∮變喝姘l(fā)展水平評估。  完成幼兒園各類總結(jié)?! ⌒掳嘀魅喂ぷ饔媱澪迥昙壪聝?  新的學期又開始了,在本學期的教研活動中,我將結(jié)合新課程音樂教育論,改變傳統(tǒng)的音樂教育模式,統(tǒng)合幼兒音樂,舞蹈等多元藝術(shù)?! ∫?、教學目標:  1音樂游戲?! ?2)按規(guī)則、節(jié)拍進行音樂游戲?! 「柙~、舞蹈創(chuàng)編?! ?2)在理解歌詞后,能大膽地根據(jù)歌詞創(chuàng)編舞蹈。  二、時間安排  三月:學習玩音樂游戲?! ∥逶拢耗茏袷匾魳酚螒蛞?guī)則進行游戲,并了解音樂的內(nèi)容。  七月:對歌詞改編、創(chuàng)編舞蹈動作后,能大膽在同伴面前進行表演。能大膽地對歌詞進行改編、創(chuàng)編,利用已學的舞蹈動作創(chuàng)編舞蹈,并大膽地在同伴面前表演以及主動與人合作表演?! 《?、班級情況分析  本班共有幼兒30人。由于幼兒年齡小、體質(zhì)弱,易患病,故上學期本班幼兒的出勤率較低。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫養(yǎng)。  但是通過上學年的幼兒園托班生活,大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活,初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī),會獨立進餐,生活自理能力有了一定的提高,喜愛參加戶外體育運動和各種區(qū)域活動,許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來,喜歡與同伴交往,并在交往中愿意用普通話進行交談。  著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力,引發(fā)幼兒探索的興趣,注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗,鍛煉解決問題的能力,培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣和大膽表現(xiàn)、創(chuàng)造的品質(zhì)?! ∶鞔_班內(nèi)教師之間的具體分工與職責,促進教師認真完成自己份內(nèi)的工作,負責好各自的教育教學工作并負責好幼兒日常生活起居,提高保教質(zhì)量。  五、衛(wèi)生保健工作  小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,我們將嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工
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