農村初中體育教師教學總結-在線瀏覽
2025-04-03 07:16本頁面
【正文】 育訓練的態(tài)度。單一的教學方法、模型化的教學模式，使整堂體育課處于一個枯燥無味的情境當中，造成學生對體育課產生厭倦、逃避的心理，這也是傳統(tǒng)的教學所帶來的后果。比如：小學生廣播體操學生普遍感覺較枯燥，做操的興趣不大。這樣就會使一套廣播操能有多種隊形變換，能組成多種圖案，在音樂節(jié)拍下做出各種精彩的廣播體操動作?！ 〗處煂W生的過高要求也是不利快樂體育的實施。對待學生方面，既要求嚴格注重素質的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神?！ 蕚洳糠趾驼聿糠?，以及每個教學環(huán)節(jié)前后，都要求學生做準備或放松活動練習?！ ≈v解動作要領和保護方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。循序漸進，新舊難易程度和不同性質的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學生的身體得到較全面的鍛煉?！ 》e極虛心請教有經驗的領導和老師，使自己在理論和實踐相結合，鉆研教學大綱，努力地培養(yǎng)體育尖子，輔導差生，提高學生整體素質。農村初中體育教師教學總結篇二 在充實、忙碌和愉悅中，一學年的工作即將劃上圓滿的句號，本學期我擔任初一體育教學工作?，F主要對本學期的工作總結如下：. 一提到初一體育馬上就能聯想到體育中考，在應試教育的慣性下，這已成了檢驗初一體育教學成功與否的重要標準。學生體育技術，體育技能考核內容等，從未出現丟課、缺課、上課松散無內容及體罰學生的現象。并在每一節(jié)課中認真積累組織教法、經驗進行組內科研課題的探討?！ ∫弧⑴囵B(yǎng)學生優(yōu)良的行為習慣 初一是整個初中學習打基礎的階段，那么如何形成優(yōu)良的行為習慣是基礎中的基礎，首先，抓集合訓練：包括課前、課中、課結束前的集合。通過嚴格的隊列、隊形練習，讓
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