【摘要】數(shù)一數(shù) 趣味學(xué)習(xí): 數(shù)學(xué)趣題: 1、如果有人問你“會數(shù)數(shù)兒嗎?”,你會不屑一顧地說:“這么大了,還不會數(shù)數(shù)兒!”其實,數(shù)數(shù)兒的學(xué)問還是很大的。不信,請你數(shù)出下面幾何圖形的個數(shù)。 2、下...
2025-04-03 03:41
【摘要】新課程新思想新理念我們?nèi)ナ柏悮?我拾了38個.我拾了46個貝殼.和比,誰拾得多?四十幾個比三十幾個多.從小到大數(shù),46在38后面,46大.4638>4638都是兩位數(shù)那就先比一比十位上數(shù)的大小
2025-02-14 19:22
【摘要】大于、小于、等于前端分析:教學(xué)內(nèi)容分析:比較兩個數(shù)的大小,是在前面通過一一對應(yīng)的方法比較物體多少的基礎(chǔ)上進行的。在具體環(huán)境中把握數(shù)的相對大小關(guān)系,以及理解數(shù)的概念,同時也會加深學(xué)生對數(shù)的實際意義的理解,所以教材舷窗設(shè)了一個紅、藍兩隊進行游泳比賽的情景。抓住機會學(xué)習(xí)大于、小于號。學(xué)習(xí)需求分析:教學(xué)中讓學(xué)生動手用圓片擺一擺,用了一一對應(yīng)的
2025-01-21 23:48
【摘要】(滬教版)一年級數(shù)學(xué)上冊教案小于、等于、大于2教學(xué)內(nèi)容:P18教學(xué)目標:“>”“<”和“=”這三種符號及其含義,同時知道這三種符號的讀法和作用?!埃尽薄埃肌焙汀?”來描述長度和個數(shù)的大小比較。、分析及處理問題的能力。教學(xué)重點:認識符號“>”、“<”、“=”,知道它們的含義;掌握比較大小的方法。
2025-02-10 22:14
【摘要】 認數(shù)——10的認識 2同步練習(xí): 1、填一填。 上面這些數(shù)中,最大的數(shù)是(),最小的數(shù)是(); 比7大的數(shù)有(),比5小的數(shù)有(); 從左數(shù)第10個數(shù)是(),從右數(shù)第10個數(shù)是(...
2025-04-03 03:45
【摘要】認位置 2同步練習(xí): ,誰在誰的下面。 ?。?).西瓜的左面是(),梨的右面是()。 ?。?)桃子的()面是香蕉,葡萄的()面是菠蘿。 ?。?)梨在蘋果的()面,梨在南...
2025-04-05 06:10
【摘要】小胖他們在干什么?小丁丁比小胖矮小胖比小丁丁高小明和小胖一樣高小亞比小巧高小巧比小亞矮他們誰和誰在比?比的結(jié)果怎樣?小于、等于、大于探究一22=讀作:二等于二數(shù)數(shù)每根計算條有幾格?比一比它們的結(jié)果怎么樣?左邊的計算條有2格,右邊的計算條也有2格,它們的格數(shù)一樣多,
2025-01-15 00:53
【摘要】 認數(shù)——0的認識 2知識點: 問題: 1、看教材17頁插圖,圖中四個小兔子分別摘了幾只蘑菇?第四個小兔子一個蘑菇也沒有摘到,用數(shù)字幾來表示?說明這個數(shù)字有什么含義? 2、0在直尺上表示...
2025-04-05 05:46
【摘要】認識圖形(一) 趣味學(xué)習(xí): 趣味練習(xí): 1、找一找,我是用哪些形狀的物體制作的機器人呢? 答案: 2、 猜歌謠: 1、圓圓鼓鼓小淘氣,滾來滾去不費力。 2、正正方方六張臉,...
2025-04-03 03:57
【摘要】滬教版小學(xué)一年級上冊數(shù)學(xué)《小于、等于、大于》教案三篇 【導(dǎo)語】本節(jié)課主要教學(xué)符號“=”“”和“篇一 教學(xué)目標: 1.初步學(xué)會用一一對應(yīng)的方法比較物體的多少,了解“同樣多”、“多”、...
2024-12-04 22:34
【摘要】 認位置 2知識點: 問題: 1、怎么分辨自己的哪只手是右手?左手呢?怎么分辨自己的左眼和右眼?左耳和右耳?怎么分辨別人的哪只手是右手,哪只手是左手? 2、自己的同桌坐在自己的哪一邊?怎...
2025-04-05 06:04
【摘要】大于小于等于大班貪吃的河馬536975644244=51033=
2024-09-15 05:11
【摘要】認識=、>和<教學(xué)目標:1、初步學(xué)會用一一對應(yīng)的方法比較物體的多少,了解“同樣多”、“多”、“少”的含義。認識=、>和<表示的意思及用法,會比較5以內(nèi)數(shù)的大小。2、發(fā)展初步的觀察能力、思維能力和語言表達能力。3、能積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的活動,喜愛學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。教學(xué)重難點:學(xué)會用=、>和<表示兩數(shù)關(guān)系教具
2025-01-27 13:19
【摘要】 分與合:5以內(nèi)數(shù)的分與合 趣味學(xué)習(xí): 趣味課堂片段1: 引入: 談話:今天老師給小朋友上課,大家歡迎嗎?小朋友們怎么歡迎呢? 來,表示一下。(學(xué)生熱烈鼓掌)謝謝你們的掌聲!小朋友們在...
【摘要】教學(xué)目標?,使同學(xué)們能夠正確地數(shù)出數(shù)量在11―20之間物體的個數(shù),并且知道這數(shù)是由一個十和幾個一組成的;?2.使同學(xué)們能夠熟練地掌握20以內(nèi)數(shù)的順序和大??;?、思維能力、觀察能力和應(yīng)用意識。12315米13米14米10秒13秒8秒16秒123
2025-01-14 12:13