七年級(jí)數(shù)學(xué)數(shù)軸教學(xué)設(shè)計(jì)范文-在線瀏覽
2025-04-03 04:16本頁面
【正文】 四、學(xué)情分析： ?、胖R(shí)掌握上，七年級(jí)學(xué)生剛剛學(xué)習(xí)正負(fù)數(shù)，對正負(fù)數(shù)概念的’理解不一定很深刻，許多學(xué)生容易造成知識(shí)遺忘，可以給與適當(dāng)?shù)撵柟虖?fù)習(xí)。對數(shù)軸概念和數(shù)軸的三要素，學(xué)生不易理解，容易造成畫圖中掉三落四的現(xiàn)象，所以教學(xué)中教師應(yīng)給以深入淺出的分析?！ ∥濉⒔虒W(xué)方法： 七年級(jí)學(xué)生往往對直觀具體的圖形很感興趣，因此我使用了教具—溫度計(jì)和多媒體輔助教學(xué)。加強(qiáng)師生之間的情感交流，并教給學(xué)生“多觀察、多動(dòng)腦、大膽猜、多交流”的合作式學(xué)習(xí)方法?！ 榇?，我設(shè)計(jì)了以下七個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)： ?。ㄒ唬毓手?，激發(fā)情趣 ?。ǘ┑贸龆x，揭示內(nèi)涵 ?。ㄈ┦帜X并用，深入理解 ?。ㄋ模﹩l(fā)誘導(dǎo)，初步運(yùn)用 ?。ㄎ澹┓答伋C正，注重參與 ?。w納小結(jié)，強(qiáng)化思想 ?。ㄆ撸┎贾米鳂I(yè)，引導(dǎo)預(yù)習(xí) 六、教學(xué)程序設(shè)計(jì)： 下面是教學(xué)過程的具體設(shè)計(jì) （一）溫故知新，激發(fā)興趣： 首先復(fù)習(xí)：有理數(shù)包括那些數(shù)？ 學(xué)生回答后讓大家思考：你能說出一些用刻度表示這些數(shù)的例子嗎？ ?。▽W(xué)生會(huì)舉出很多例子），但是由于溫度計(jì)與數(shù)軸最為接近，它又是學(xué)生熟悉的帶刻度的度量工具，所以在教學(xué)中我將用它來抽象概括為數(shù)軸這一數(shù)學(xué)模型，于是讓學(xué)生觀察一組溫度計(jì)（展示準(zhǔn)備好的教具），并提問： ?。?）零上5176?！ 。?）零下10176。 （3）0176?！ ∪缓笞尨蠹蚁胍幌耄耗芊衽c溫度計(jì)類似，在一條直線上畫上刻度，標(biāo)出讀數(shù)，用直線上的點(diǎn)表示正數(shù)、負(fù)數(shù)和0呢？答案是肯定的，從而引出課題：“數(shù)軸”。 ?。ǘ┑贸龆x，揭示內(nèi)涵： 教師設(shè)問：到底什么是數(shù)軸？如何畫數(shù)軸呢？ ?。?）畫直線，取原點(diǎn)（這里說明在直線上
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1