【正文】 但不能絕對化，有理想才是更豐盈、更深刻的人生兩個方面展開論述；最后，點明中心論點“既需要現(xiàn)實主義的利益考量，更需要理想主義的勇氣擔當”。常用的論證方法有四種：舉例論證、道理論證、對比論證、比喻論證。所論證的內容，一般是文章的中心論點或該段的中心句。解答語言的賞析類題，我們應該從詞語運用、修辭手法、描寫方法、表現(xiàn)手法、思想感情等方面去考慮。本題在賞析詞句時，要選擇好賞析的角度。一般議論文的結構為：提出問題（引論）——分析問題（本論）——解決問題（結論）。做這類題目，尤其要注意開頭結尾的表述。 “三省”的魅力馬軍一旦見到別人不好的地方，不是義正辭嚴地指斥他，而是反躬自身，看自己身上有沒有類似的毛病。當時，諸侯有扈氏反叛，伯啟受禹之命率軍平叛。事后，他沒有怨天尤人，更沒有諉過于人，而是進行了深刻的反省。因此，他勵精圖治，興利除弊，禮賢下士，體恤百姓。一年后，有扈氏聞知，頓時打消進犯之念，自縛其身，俯首請降。 ④東漢官員第五倫，也屬于“自省”的楷模。當有人問他，是否也有私心時，他回答：“曾有人送我一匹世所稀有的良馬，我雖沒有接受，但每到舉薦官員的時候，我卻總是想起他。還有，我哥哥的孩子病了，我一夜就去看了十次，但是，回到家就沉沉大睡了。你看，怎么能說我沒有私心呢？”據《群書治要》記載，第五倫對自己私心反省之深刻，簡直達到苛刻甚至不近人情的程度，終以“三公之尊”光耀史冊。 ⑤數千年來，孔子一直被奉為圣賢的化身和代表，他也是“三省吾身”的終身踐行者。飯快要煮熟時，孔子卻無意間看見顏回用手抓鍋里的飯吃，心里很不高興?！鳖伝匾宦牼图绷耍骸笆共坏茫@飯已經不干凈了?！笨鬃右宦?，不禁慨嘆道：“了解一個人是多么不容易呀。在每天的日記中，他都要將自己一天的言行進行一番徹徹底底、干干凈凈地清掃。曾國藩則時時警惕，刻刻自省，以防止其泛濫成災，沖垮他的人生堤壩。昨夜夢人得利，甚覺艷羨，醒后痛自懲責，謂好利之心，至形諸夢寐，何以卑鄙若此。這位能征慣戰(zhàn)的將軍，武功蓋世，力能拔山，沖天一怒，四海戰(zhàn)栗。陳平、韓信俱為人杰，但都不能為其所用，他倆先后跑到對手劉邦處，造成了項羽人生逆轉，直至“四面楚歌”。很遺憾，項羽仍不自省，反倒將一切敗績，歸咎于時運不濟?！弊约禾鎰e人做事有沒有盡心竭力，和朋友交往有沒有誠信，老師傳授的知識有沒有按時溫習……“反省”作為一門必須完成的修身功課，顯然十分必要。至于人生事業(yè)，更可能是盲人瞎馬，大海撈針。 ⑩“自省”乃一劑良藥?？鬃涌克耙娰t而內自省”，進入“七十而從心所欲，不逾矩”的自由王國。（選自《河北日報》2018年7月13日）（1）下列名言不適合做本文道理論據的一項是（我們走過了很多彎路，企業(yè)的創(chuàng)業(yè)者和經營者對此都要深刻地反思。反省是一面鏡子，它能將我們的錯誤清清楚楚地照出來，使我們有改正的機會。多有不自滿的人的種族，永遠前進，永遠有希望。在任何情況下，遭受的痛苦越深，隨之而來的喜悅也就越大。 ） A.B.C.D.（3）下面的片段節(jié)選自利哈喬夫的《論教養(yǎng)》，請結合片段的主要觀點，簡要分析本文曾國藩的自省是如何體現(xiàn)他的教養(yǎng)的。對他來說，禮貌待人不僅習以為常，輕松自然，而且能讓他心情愉快。【答案】 （1）D（2）A（3）在利哈喬夫看來，真正的教養(yǎng)是尊重，尊重自己，尊重他人，讓自己少犯錯。ABC項中“深刻地反思”“反省是一面鏡子”“多有只知責人不知反省的人的種族，禍哉”都與“反省”有關。故選D。 （3）利哈喬夫的《論教養(yǎng)》片段的中心論點是“一個有教養(yǎng)的人，必定從心里愿意尊重別人，也善于尊重別人”。由此分析，曾國藩的自我反省與尊重他人，并“當面自認不是”，這就是有教養(yǎng)。曾國藩和朋友小珊因小事產生嫌隙，能反省自己，尊重他人，并能當面給人認錯，這是一種有教養(yǎng)的體現(xiàn)【點評】⑴本題考查判斷論據。D項不符合。答題時應注意，把各個選項對照相應語段，找到關鍵語句，然后提取最關鍵的核心的扣題的語句，比照辨析正誤。答題時應注意，在準確把握文章內容和材料意思的基礎上，首先要分析、比較、篩選、整合重要信息，然后寫出探究結論，結合文章發(fā)揮個人從閱讀中獲得的感悟。 擁有大器量，才有大境界韓青”越是境況不佳時，越能看出一個人的度量、涵養(yǎng)。古語說得好：“無度不丈夫。一次，馬其頓國王阿普拉于斯在街上走時，曾被人潑了一身水，看到的人都說，國王該懲罰那潑水人，而他卻說：“是的。”有人曾告訴蘇格拉底，有人誹謗他，而他卻說：“他誹謗的不是我，因為他的那些東西在我身上絲毫都不存在。所以，生活中，有一些火，不要往自己身上引，否則就會引火燒身，后果不堪設想。 ③想做到不對號入座，就要懂得寬容。《莊子》記載：一個人去拜訪老子，這人見老子家里凌亂不堪，心中感到非常吃驚，于是高聲罵了老子一頓，然后揚長而去，翌日，他又回來找老子道歉。這就是我從來不去反駁別人的緣故?？臻g小的心像小水洼，即使一陣微風也能使之心神不寧；空間大的心像海，裝得下十二級颶風、萬丈狂瀾。也就是說，想著絕望、仇恨的和想著向往、寬容，其空間是不同。一次，有人對釋迦牟尼侮辱了一番，他沒有立即回擊，而是微笑著問道：“別人送你的東西，如果你拒收，那么這個東西應屬于誰？”那人回答道：“當然屬于送東西的人。在我們的生活中，要懂得去拒絕假、惡、丑，為真、善、美留足空間。他一次來時恰逢老師屋里有客，門房便擋了他的駕，他就惑老師在回避推托，于是就站在門口大罵，聲音高得足以讓屋里人聽得清楚。有人問周作人，他這樣待你，你反而的他，是何道理？周作人說：“能到別人門口罵人，如果不是他的境況確實不好，走投無路，他又怎么會輕易這樣做？我想幫助他改善境況。大器量就是一座座的橋，使生活中那么多的溝壑都變成了坦途，使自己和別人都走得順暢、開闊。(選自2012午第20期《處人與處世》)（1）本文的中心論點是什么？ （2）第②段至第⑤段依次從哪四個方面展開論述？ （3）下面這段文字在本文哪一段最恰當？請具體闡述理由。”（4）文章第④段畫橫線的句子運用了什么論證方法？有什么作用？ 【答案】 （1）擁有大器量，才有大境界。②要想不對號入座，就要懂得寬容。④要想給心靈足夠大的空間，就必須懂得拒絕。因為這句名言緊扣第③段中老子的故事，證明了用寬容之心去化解矛盾的道理。 【解析】【分析】（1）根據文中“可見，人生有大器量，才有大氣象、大境界”及文章標題，可概括出本文的中心論點。 （3）：“生活中有許多這樣的場合：你打算用憤恨去實現(xiàn)目標，完全可能用寬恕去實現(xiàn)。這一主題與第三段中老子的故事密切相關，所以這一名言應放在第三段。 故答案為：⑴擁有大器量，才有大境界。 ⑵①要想擁有大器量，就不要對號入座。③要想寬容，就必須給心靈足夠大的空間。 ⑶第③段。 ⑷運用比喻論證，生動形象地寫出了一個人思想、胸懷的大小不同，內心的承受能力也會有很大不同，論證了“要想寬容，就必須給心靈足夠大的空間”的觀點。中心論點是作者在文中的觀點和看法，一頂是一句完整的表示判斷的華，一般在題目 文首或結尾。 ⑵本題考查內容的理解與分析。 ⑶本題考查文章論據的運用和辨析能力。 ⑷本題考查論證方法的理解和分析?？忌谄綍r學習中注意積累，掌握各種類型的論證方法及其作用的理解。5．現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成后面小題良心 ①父親因腹痛難忍進醫(yī)院急診，B超顯示是急性闌尾炎，腸腔上還有一個直徑4厘米的不明包塊，醫(yī)生懷疑這個包塊是癌。同意的話，請你們在手術單上簽字。 醫(yī)生的話讓大哥的臉“刷”地變白，手術單在他手中“噗噗”地抖動。他問，二子，你看呢? ③“簽就簽唄!”我漠然地說。 大哥最終還是忍住了憤怒，在手術單上賭博一樣謹慎地寫下自己的名字。 父親原來是一名工人，45歲那年他病退回家，讓與我同班讀書的大哥輟學“頂替”?？赡菚r家里窮，父親怕我倆都考上又都讀不“終局”，于是決定讓大哥回來“頂替”。 大哥進廠不久，廠里更新了機器設備，他的工作只是坐在電腦監(jiān)控室里按電鈕，輕松自在，養(yǎng)得白白胖胖，并按部就班地娶了妻，生了子，節(jié)假日一家三口共用一輛摩托車，像一串幸福的糖葫蘆在大街小巷兜風，活得好不滋潤。正是我們兄弟倆截然不同的生活境況讓我開始憎恨父親，他明知我自幼體弱多病，為什么不以保險起見讓我“頂替”呢?既然父親把他的愛以最實惠的方式給了大哥一個人，那么就讓大哥一個人來承擔養(yǎng)老送終的義務吧!我雖然冷血卻不矯情，言為心聲是我最大的優(yōu)點。 ⑦“請你們幫著把病人抬上手術床。我只好跟著大哥來到父親的病房。生命在這一刻顯得無比脆弱，大哥的眼睛終于堅持不住漾出紅紅的霧氣，這份柔情有悖于他一貫的鋼鐵個性。 我也對父親的“遺言”感到不滿。 誰會料到大學生就業(yè)這么難。往后，讓大哥多照顧著點兒——大明，記著我的話，對弟弟要多幫襯啊。他疼愛的目光久久地停在我臉上，眼眶里溢出渾濁的淚珠。 ⑩我的身世讓我震驚。 ?我的靈魂被父親的良心打了一記響亮的耳光! ?我沒有離開醫(yī)院，直至手術結束。 ?而我，也學著烏鴉反哺的姿勢，給父親喂飯。（1）作者以“良心”為題有什么用意? （2）分析選文第⑦段和第⑨段劃線句中劃線詞語的表達效果。②他疼愛的目光久久地停在我臉上，眼眶里溢出渾濁的淚珠。 （4）你怎樣理解第?段劃線的句子?我的靈魂被父親的良心打了一記響亮的耳光。（不少于50字） 【答案】 （1）“良心”是厚道、樸實的父親做事的宗旨，為了良心，父親把上學的機會給了別人的孩子，把立孝子棒的機會留給了別人，無視養(yǎng)育多年的孩子對自已的憎恨和不滿，把無限的愧疚和自責留給了自己。同時，父親的良心也喚醒了“我”的良心和良知，凸顯了文章的主題。②“久久地”是持續(xù)時間長的意思，寫出父親對“我”的疼愛、惦念和對自己不能給兒子美好人生的愧疚之情。（4）運用比喻的修辭手法，形象生動地寫出了父親一席話讓“我”的靈魂受到強烈的震撼，使“我”震驚、自責、愧疚。我卻因為沒找到工作，對父親心生憎恨。我卻冷血到“要回家睡覺”。 【解析】【分析】（1）文章題目“良心”首先指父親的良心，他盡心盡了撫養(yǎng)撿來的孩子，把上學的機會留給“我”，雖然“我”對父親有很多的不滿，但父親不計較，還把立孝子棒的機會留給別人；其次，通過文章結尾“而我，也學著烏鴉反哺的姿勢，給父親喂飯”可以看出，在父親的感染下，“我”最終也良心發(fā)現(xiàn)。（2）①句中的“只好”是“只能夠”的意思，聯(lián)系上文“對父親有著深深的不滿”，“生活境況讓我開始憎恨父親”的語句可以發(fā)現(xiàn)我對父親有極大的不滿，由于這種不滿，我不愿意去照顧他，但面對醫(yī)生的要求又不好意思拒絕，所以表現(xiàn)出一種不情愿。父親忍者病痛長時間地凝視“我”，流露出來的是滿滿的疼愛之情，再因為父親一心希望“我”能過上好日子，卻沒有如愿，所以內心又充滿了極大的愧疚。所以從記敘順序上來說屬于插敘，而且這段內容在后文父親的語言中得到了印證，體現(xiàn)了父親的良苦用心和崇高的品質。（5）文章所要表現(xiàn)的主題是：良心的回歸，為了突出這個主題，文段采用了對比的表現(xiàn)手法，人物的形象都在對比中凸顯出來。在這些對比中人物形象就淋漓盡致地表現(xiàn)了出來。作者以“良心”為題，突出了父親樸實而高大的形象。（2）①“只好”是只能夠、不得不的意思，寫出了“我”當時的不情愿，表現(xiàn)我對父親的不滿。（3）運用插敘，交代了“我”冷血和憎恨父親的原因，與下文父親手術前的話相照應，更突出父親的崇高形象（或更突出了父愛的崇高）。（5）示例:當年父親讓大哥輟學上班，體現(xiàn)出對我的偏愛。父親在生死之際，對我依然“不放心”。形成鮮明對比，表現(xiàn)了父親的博愛與善良，我的狹隘和冷漠，呼喚了良心的回歸，突出了作品主題。（2）做題時先要理解文句的意思，然后注意：一是瞻前顧后，結合文意理解；二是抓住關鍵詞語理解句子。（3）本題考查對插敘作用的分析能力。插敘是在敘述中心事件的過程中，為了幫助開展情節(jié)或刻畫人物，暫時中斷敘述的線索，插入一段與主要情節(jié)相關的回憶或故事的敘述方法。作用：對情節(jié)起補充、襯托作用，豐富形象，突出中心，使故事情節(jié)更集中。答題時應注意，賞析的句子往往具有某一特色，或是修辭，或是表達方式，或是遣詞造句，這就要求學生結合具體語境靈活作答。（5）本題考查對比手法的作用。通過比較，突出主要的人或事物的特點、性格思想、感情等。運用這種手法，有利于充分顯示事物的矛盾，突出被表現(xiàn)事物的本質特征，加強文章的藝術效果和感染力。 幸福的玫瑰（美）阿 那年春天，每周六晚上我都要給凱洛琳小姐送去一朵玫瑰，那玫瑰總是花店里最好的一朵。 我在放學后和星期六在奧森老爹的花店替他送花。第一次送玫瑰的晚上，我提醒奧森老爹忘記給我送花人的名片了。 “沒有名片，詹姆斯。所以你不要聲張，好不好？”奧森老爹說。 有人送花給凱洛琳小姐，我很高興，因為大家都可憐她。她與潘尼曼已訂婚多年，一直在等他。潘尼曼娶的那個女郎的確是個美人，叫克麗絲汀。 她在我們鎮(zhèn)上的日子一定不好過，因為女人都鄙視她，說她的壞話。一連半年，她足不出戶，放棄了一切公眾活動，甚至也不替教堂彈風琴了。 我送第一朵玫瑰去的那天晚上，她看上去像個鬼。下個星期六，又是一朵。她的兩頰微紅，頭發(fā)也不那么散亂了。 我又給她送去了第五朵玫瑰?！岸嗝从赂摇?我照例每周末去送玫瑰，凱洛琳小姐逐漸恢復了正常的生活。這一晚是我去凱洛琳小姐家最后的一個晚上。不過，奧森老爹說他會繼續(xù)送花來的。 她躊躇片刻，說：“詹姆斯，你進來一下?！斑@是我祖父的。你給我?guī)砹四蟮目鞓贰愫湍切┟倒濉?回花店后，我做了一件從來不敢做的事情。只見上面是奧森老爹潦草難辨的筆跡：“潘尼曼，五十二朵美國紅玫瑰，每朵兩角五分，共計十三元?！痹瓉砣绱?，我暗自思忖，原來如此！有一天，我又來到奧森花店。我跟他聊了一陣，隨后問：“凱洛琳小姐現(xiàn)在怎樣了？”“凱洛琳小姐？”他點點頭，“她嫁給了喬治，那個開藥店的，人不錯?！薄芭?！”我有點驚訝。送花的不是潘尼曼，他根本就不知道這回事。 我瞪著眼睛看著他：“那么花是誰送的？”“一位太太?！? ①我母親說，“多么有骨氣！