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正文內(nèi)容

最新部編人教版五年級下冊語文:2祖父的園子課后作業(yè)-在線瀏覽

2025-04-02 03:34本頁面
  

【正文】 清楚鮮明,分門別類地裝在兩個大碗里。直到剝出滿滿一碗,外公很自然地去廚房端給外婆,有些討好地笑笑,外婆也不逆他的意,伸手抓一把后示意剩下的個他吃。連著幾天都如此,我去問外婆,外公剝干果的細(xì)節(jié)是為了什么。早年外婆干農(nóng)活時傷了手,恰巧那一陣子又很想吃核桃,外公就這樣剝到一整碗后再端給她。外婆告訴我,其實(shí)外公知道她是在裝病,只是不點(diǎn)破,依然不厭其煩地做著,這一剝,就是一輩子。喜歡在遮掩自己的不好意思的時候抓頭發(fā)但這似乎沒有作用,因?yàn)檫@小細(xì)節(jié)已暴露出他的真正了。她喜歡思索難題,我并不是一個有耐性的人,并不喜歡去花費(fèi)時間去攻克那些曲曲環(huán)環(huán)的麻煩的東西,他每次做完后,他就教我,簡單快捷而有效。在我的印象中,她不僅成績優(yōu)秀而且對誰都彬彬有禮。我以前從未注意到這細(xì)節(jié),不過那時恰好剛度過一篇短文,是關(guān)于“雙手接物”的,于是留心。我也專門問過她這件事,她笑了笑,說:“哦?是嗎,”又說,“我認(rèn)為這是尊重,最基本的人與人之間的相互尊重。這也許與“雙手接物”并沒有什么直接的聯(lián)系,甚至大多數(shù)人都沒有注意到這個問題,但是她用“雙手接物”帶給大家的尊重,已經(jīng)化為一陣風(fēng)吹在空氣里,潛移默化的影響著所有的人對她的認(rèn)識,對她的看法,當(dāng)然這其中也一定包含著簽證官和美國那所學(xué)校的面試?yán)蠋?。在我觀察到這個細(xì)節(jié)之后,開始對它念念不忘。也不知是從哪一天開始,我對別人遞來的任何東西縱使雙手接過,十分自然,毫無刻意?!军c(diǎn)睛】怎樣寫好細(xì)節(jié)“感情要強(qiáng)有力,但激起感情波瀾的‘石子’要小”。(1)工筆細(xì)繪真情。如有位作者寫一個場景:在落滿霜的地上,清早,一個老大爺拉著平板車,嘴里叼著一支煙,煙灰已經(jīng)很長了,彎著,并沒有掉落;平板車上坐著一個老大娘,用一個塑料勺吃著塑料杯里的赤豆元宵。車后面,留下兩行車輪印和腳印,延伸到很遠(yuǎn)的地方。(2)“好電影”要循環(huán)放映。(3) 此時無聲勝有聲。如《林教頭風(fēng)雪山神廟》,對雪花的描寫,“雪下得正緊”,用一個“緊”字,就把環(huán)境的惡劣、人物內(nèi)心的緊張感覺描寫出來。(40分)人生如奔馳的列車,車窗外不斷閃動著變幻不定的景色,錯過觀賞窗外的美景、奇景并不是多么不得了的事,關(guān)鍵是我們不能錯過預(yù)定的到站。請以“錯過”為題,寫一篇文章?!敬鸢浮垮e過錯過了清晨的朝霞,錯過了正午的驕陽,錯過了夕陽中的絢爛,錯過了暮色中的朦朧,也許還會錯過迷人的月色。錯過了童年的幼稚,錯過了少年的懵懂,錯過了青春的激揚(yáng),錯過了中年的凝重,也許還會錯過老年的安詳,錯過了青梅竹馬的兩小無猜,錯過了卿卿我我的初戀情懷,錯過了海誓山盟的相親相愛,錯過了耳鬢廝摩的相依相偎,也許還要錯過超脫于現(xiàn)實(shí)之外、凌駕于精神之上的相遇相知。承受過錯過之痛的人都明白:一時的錯過,也許就會成就一世的落寞。這世上,有無數(shù)春雨,無數(shù)清晨,無數(shù)落葉,無數(shù)場大雪。無數(shù)完美,不是每一個都完美;無數(shù)缺陷,每一個都有缺陷。不經(jīng)意間,許多美好的記憶和我們檫肩而過,隨風(fēng)流逝。假使你使之成為現(xiàn)實(shí)的永恒,回頭看看,也許一切都顯得那樣的平淡了。正如維納斯因缺少了雙臂而美麗,我們又因?yàn)檫x擇了太多的錯過而發(fā)現(xiàn)了完美。在每一個思念的日子里,在每一個等待的時刻,幸福而快樂地過著今生的每一個日子。這是一則命題作文,命題是“錯過”。“錯過”不等于“失去”“放棄”“選擇”等。主觀的“錯過”背后往往隱藏著一種人生教訓(xùn)。行文中要突出錯過后的態(tài)度和感悟上,不要把筆墨大量放在“錯過了什么”和“怎么錯過”上。人生的關(guān)鍵處千萬不能錯過,一定要小心在意錯過以后要細(xì)細(xì)咀嚼這錯過的苦果,從錯過中獲取人生的教訓(xùn),心靈或許能走向成熟閱讀下面的文字,按要求作文。我們要善于放飛自己,給自己一個藝術(shù)的空間、思考的空間、探索的空間、發(fā)現(xiàn)的空間、創(chuàng)新的空間……讓人生變得更有價(jià)值,讓中學(xué)時代更豐富多彩,更加富有詩情畫意。要求:①角度自選,立意自定。③不少于800字?!緛碓础扛拭C省蘭州市西北師范大學(xué)附屬中學(xué)20182019學(xué)年高一上學(xué)期第一次月考語文試題【答案】【參考例文】我的空間湛藍(lán)的天空下,一群飛鳥駝著它們的夢來到了這里,同時也帶來了一份生機(jī)!炎炎的夏日中,一陣暴雨帶著它們的夢來到人間,同時也帶來了一陣清涼!林間的小路中,一片落葉插上夢想的翅膀,投入大地母親的懷抱,同時也帶來了一份守護(hù)!漫漫長夜里,一場飄雪帶著它們的夢降落大地,同時也帶來了來年的豐收!蝸居一隅。于是,我們便陷入名利中,不知不覺,心中落滿了塵埃,心不再綠了。綠色空間給了我寧靜的生活。再品咂一口清茗,似與外界隔絕,不再心浮氣躁,有的只是氣定神閑,正如陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山”的綠色生活,即使不處在山中,也似乎聽得到鳥兒的歡唱聲,感覺到風(fēng)拂過臉龐,不由贊嘆造物主的偉大。本是陷入物欲橫流社會中的我因綠色而洗凈身上一切塵埃與污泥,心也變得瞬間明亮。月光灑落院落,讓這一切更顯得美麗純凈。“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)”,諸葛亮先生讓我的心在此時更加寧靜,不再有任何私心雜念,只想張開夢想的翅膀,飛往幸福的殿堂。不再埋怨生活給予太多的苦難,而是期待與之相逢在最美的時刻,不再害怕挫折失敗,而愿面朝大海,春暖花開。而綠色空間,在我煩惱時讓我的心寧靜,在我身心俱疲時,讓我獲得片刻安逸,讓我如沐春風(fēng)。命題作文,審題非常關(guān)鍵,拿到作文題目,要解決三方面問題:①確定文章體裁;②劃定取材范圍;③掌握寫作重點(diǎn)。首先分析命題,“我的空間”,中心詞是“空間”,“空間”可以是具體可感的地方,也可以是抽象虛擬的東西,“我的”明確指出“空間”的所屬。可以填充的東西比較多,如“我的(心靈)空間”“我的(綠色)空間”“我的(人生)空間”“我的(理想)空間”“我的(發(fā)現(xiàn))空間”“我的(創(chuàng)新)空間”“我的(幸福)空間”“我的(思考)空間”等等。我們要善于放飛自己,給自己一個藝術(shù)的空間、思考的空間、探索的空間、發(fā)現(xiàn)的空間、創(chuàng)新的空間……讓人生變得更有價(jià)值,讓中學(xué)時代更豐富多彩,更加富有詩情畫意”,材料既指出“預(yù)留空間”的重要性,不能把生命填充得慢慢的,要適當(dāng)?shù)摹傲舭住?,又指出不同空間的價(jià)值,說明空間的重要性??忌梢哉故咀约嚎臻g里的精彩,如“狹小空間里的精彩”,也可以指出給心靈空間留出空白的重要性,即“給心靈騰出寧靜的空間”“留點(diǎn)空間,沉淀內(nèi)心”等等。有人說命題作文是“戴著鐐銬跳舞”。其實(shí),我們只要把握命題作文的寫作規(guī)律,一樣可以寫得精彩。要寫好一篇命題作文,需要做到以下幾點(diǎn):第一步:精細(xì)審題。第二步:精深立意。中心猶如文章的靈魂,必須正確、集中、深刻。力爭用與眾不同的材料,寫出自己獨(dú)特的生活經(jīng)歷和生活體驗(yàn)。表達(dá)包括結(jié)構(gòu)和語言兩個方面。此外,還要精心錘煉詞語,巧用修辭手法,力求讓文章語言“活”起來?!∪藗兂Uf“眼睛是心靈的窗戶”,其實(shí)一個人的舉手投足一顰一笑,都有可能體現(xiàn)其性格修養(yǎng)、精神風(fēng)貌和內(nèi)心世界?!敬鸢浮壳?,這個人有一個人,這人他曾經(jīng)窘迫過,這人他曾經(jīng)有過過錯,當(dāng)然他也曾無數(shù)次的失敗過。他的名字叫阿倫艾弗森。他全身的紋身充分顯示了自己的信仰。而我也總是記著他所說過的話:永遠(yuǎn)對愛著你的家人和朋友保持著熱愛。他的媽媽總是要帶著他們住在最廉價(jià)的公寓,一天涯打好幾分工,并且總是要時不時的搬家。他曾經(jīng)閃亮過,01年的NBA總決賽上,無人看好他們。但他卻帶著全身上下20余處大傷小傷,獨(dú)得48分,領(lǐng)著球隊(duì)先勝一場!是人為之驚動,大跌眼鏡。他曾經(jīng)被警察查出在他的車上藏有大麻,他也有無過缺席過球隊(duì)訓(xùn)練。后來又一次發(fā)生交通事故,是他將傷者即使送到醫(yī)院。他失敗過很多次。十三年來他也始終無法帶領(lǐng)著球隊(duì)奪得那座金燦燦的奧布萊恩杯。既是球隊(duì)的境況再不好,他也是選擇與球隊(duì)一同度過。直到他被球隊(duì)放棄。我也時常想起他的熱淚,他讓我在錯中復(fù)雜的社會環(huán)境中保留了一絲美好和感動。點(diǎn)睛:這是一道材料型的命題作文,分析時既要兼顧作文命題,又要抓住材料的主旨內(nèi)涵。所以作文內(nèi)容就得通過描寫一個人的舉手投足一顰一笑,來表現(xiàn)其性格修養(yǎng)、精神風(fēng)貌和內(nèi)心世界。海明威在《老人與?!分械闹魅斯5貋喐缦矚g使用“我還有……”的句式跟自己對話,想一想,你一定也會有一些屬于自己的艱難和困境,這時候,我們也不妨想一想:我還有什么?歲月,青春,理想;健壯的身體,珍愛的家人,無數(shù)的朋友……請以“我還有 ”寫一篇文章。立意自定,體裁自選,不少于800字。睡眼惺松的我站在窗前,打開窗戶,盡情呼吸著窗外飄入的新鮮空氣。每個人心目中都有一個美好的夢想,當(dāng)然我也不能例外。即使再偉大的人物也是老師辛勤培育出來的,老師是神圣的,偉大的。如果把學(xué)生比作一朵朵美麗的花朵,那老師就是一位辛勤的園丁,老師為祖國的花朵修枝剪葉,施肥除草,使祖國的花朵茁壯成長。這是一件多么有意義并且有成就感的的事情?。∥曳浅>磁逦覀兊睦蠋?,更堅(jiān)定了長大了要做一名老師的夢想,但是我現(xiàn)在還是一名小學(xué)生,如何才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想呢?我想,想要實(shí)現(xiàn)我的夢想就要努力學(xué)習(xí),做到課前預(yù)習(xí),課堂中認(rèn)真聽講,課后認(rèn)真復(fù)習(xí),還要多讀課外書,同時也要更好的養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。把我們每一個人的小夢想,編織成一個大夢想——中國夢。這是一篇半命題作文,題目是“我還有 ”。不論選擇那個詞語,都要注意記敘清楚事情的來龍去脈。寫作重點(diǎn)放在后面補(bǔ)寫的內(nèi)容上,“我還有理想”寫作重點(diǎn)放在“理想”上。半命題作文,拿到命題后,要想一想,自己最想寫的是什么,寫出來可以反映什么主題,所反映的主題是否積極向上。不論橫線上填寫什么詞語,作文時都要注意寫作選材,作文的選材最好要貼近自己的生活,敘述自己的思考和感悟,說真話抒真情。由于它處在“命”與“非命”,“限制”與“非限制”之間,考生對題目還具有“一半”,甚至是“一多半”的自主選擇權(quán),所以考生自主發(fā)揮、自由馳騁的空間還相當(dāng)大。半命題作文補(bǔ)題很關(guān)鍵,補(bǔ)出的題目顯示了作文的選材、立意、情感態(tài)度及語言能力,同時也決定作文成敗。在補(bǔ)題時,我們可以選擇不同的角度。補(bǔ)全題目,首先要將題目變?yōu)樽约核煜さ膬?nèi)容,從自己熟悉的內(nèi)容、擅長的體裁著手來寫;二是化大為小。補(bǔ)題時能運(yùn)用修辭的可運(yùn)用修辭,使文章靈動,有吸引力,同時也顯示出對語言的駕馭能力。圍墻,有形無形,各種各樣。圍墻的里邊,有你有我;圍墻的外邊,故事無限。請以“圍墻外邊”為題,寫一篇文章。②除詩歌、戲劇外,文體不限③不得少于800字。我渴望外面的世界,更加渴望外面世界的生活。但井底之蛙的我,早已把外面世界美好遮掩在深谷里,重巒疊嶂的山峰緊緊將我鎖扣在大山之中,造就了只活在幻想世界的我。我不斷地向前走,向前走,不知不覺中,我來到了一個我從沒有來過的公園。咦?這不是小說中的落花樹嗎?風(fēng)一吹,滿樹的花輕輕搖擺,像是仙女遺落的一方紗衣在風(fēng)中搖擺。枝頭上鳥兒在嘰嘰喳喳的嬉鬧,好像和我一樣在欣賞著大地的美景。周圍的一切都那么美,好像仙境里一樣。咦?周圍怎么沒有人?我環(huán)視四周,周圍都是一些農(nóng)作物向遠(yuǎn)方望去,好像怎么也望不到頭。瑟瑟金風(fēng)吹來,望無際的稻田像大海泛起了波濤,沉甸甸的谷穗像怕羞的姑娘靦腆地低著頭。我孤身一人站在那里。哦,外面的世界是憂傷的!我不著怎么就被帶到了另一個地方。“嘰嘰嘰嘰”樹上的兩只麻雀吸引了我的目光。它的羽毛好像還未舒展開,渾身上下都濕濕的,尾巴上三根帶褐色斑點(diǎn)的羽毛,像片花瓣,顏色雖不鮮艷,樣子卻很好看。小麻雀嘰嘰喳喳的叫個不停,好像在說:“媽媽,我餓,我要吃蟲子!”只見大麻雀用嘴啄了啄,小麻雀的頭,好像在說:“孩子,美味的果實(shí)是靠辛勤的勞動換來的,要想吃蟲子,必須自己去覓食。哦,原來外面的世界是艱辛的!經(jīng)過這一番探索,我明白了。但只有來到“外面的世界”,才能發(fā)現(xiàn)這美好的一切。蝶兒只有沖破了繭的束縛,才會在柔光中翩躚飛舞,舞出生命的輝煌,舞出生命的真諦?!窘馕觥吭囶}分析:這是一篇命題作文,題目是“圍墻外邊”?!皣鷫ν膺叀笔且粋€偏正短語,中心語是“外邊”,“圍墻”是處所,是對“外邊”的限制。二是要認(rèn)真閱讀提示語,從中獲得寫作的啟迪和靈感。因而,可以寫以景物描寫為主的記敘文,從中領(lǐng)略其風(fēng)采,或從中提煉出生活的哲理。還可以闡述有形圍墻的存在意義和價(jià)值,可以分析人們心里筑起的那堵高高的無形的“圍墻”是如何疏離人與人交往的距離,啟發(fā)人們該如何越過墻的藩籬,去領(lǐng)略墻外的美好風(fēng)景。點(diǎn)睛:命題作文的寫作,首先要做到審題準(zhǔn)確。其次要立意深刻。第三,選材要精當(dāng)。寫作時,依據(jù)題目的特點(diǎn)和要求,要突出表現(xiàn)題目中的關(guān)鍵詞語。語言上,要準(zhǔn)確通順,富有表現(xiàn)力與感染力。不少于700字。①每個時代都呼喚英雄,每個時代也都有屬于自己的英雄。50年后,人類社會進(jìn)入了一個新的時代,新的英雄故事也正在上演、流傳。要求:想象合理,有敘述,有描寫。生命的發(fā)展,就是不斷從一個自己走向另一個自己的過程。要求:以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請據(jù)此寫一篇不少于700字的議論文性文章。一個素不相識的孩子,牽動著許多人的心;一個素不相識的孩子,讓上百人營救;一個素不相識的孩子和三名小英雄在人們心中留下了難以忘懷的印象。葛亞飛、宋杰和吳亞斌聽到呼救聲立刻向冰面跑去。這時候,尚未凍實(shí)的冰面又塌陷了。不過他們還是用盡全力把孩子往水上推,冰層一次次塌陷,幾個人拼命努力,但是一次次失敗。營救的人群陸續(xù)趕來,游人跑來,公園員工跑來,武警戰(zhàn)士跑來,醫(yī)護(hù)人員跑來,這一群人開始了一場驚心動魄、大規(guī)模的營救。今天我們依然需要英雄,當(dāng)國家利益被忽略、民眾權(quán)益受損害時,他們會挺身而出。他們是英雄,面對生死,他們勇敢、無畏地站出來,維護(hù)大眾利益,完成國家意志;當(dāng)今,我們?nèi)匀恍枰⑿?。他們不要回?bào),令人敬佩;他們默默無聞,幫助別人而不留姓名;他們?yōu)榱藙e人,不辭犧牲生命。他們崇高的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí),他們的行為體現(xiàn)了中華民族的美德,詮釋出了人性的真、善、美,表現(xiàn)出了中國人見義勇為,不求回報(bào)的品德,完美解讀了“勇敢”的真正涵義。青春的蛻變當(dāng)春蠶費(fèi)凈心機(jī)將自己纏裹,我們譏笑他“作繭自縛”。殊不知,作繭是化蝶的序曲,自縛是明日的色彩!青春的躁動,無可避免。在他的自傳中,當(dāng)她還是個高中生,就喜歡和朋友們在一起,還會追著漂亮姑娘滿街跑。當(dāng)身體背棄了他的大腦,校園離開了他的生活,他開始發(fā)現(xiàn)生活中還有更多精彩的事。年少輕狂的蘇秦面容憔悴的回到家中,面對他的是父母的冷淡,嫂子的羞辱,妻子的嘲弄。盡管在生活中掙扎,仍選擇在陋室中苦讀,每有倦意,便一錐刺股。當(dāng)他再次歸鄉(xiāng),父母“鄉(xiāng)迎三
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