【正文】 法。 （4）本題要求談?wù)勎恼伦詈笠痪湓捊o自己的啟示，這樣的題答案不唯一，只要能結(jié)合這篇議論文的內(nèi)容及主旨談獲得的啟示即可，如：我們應(yīng)該通過閱讀，獲得精神養(yǎng)分，來駕馭自己的生活，引導(dǎo)社會健康發(fā)展，而不是丟失人文精神，聽任生活信馬由韁。解題的關(guān)鍵是要統(tǒng)觀全文，注意提示性語言，把握中心句。 （2）本題考查分析論證方法及其作用的能力。②道理論證，通過講道理的方式證明論點，使論證更深入。④對比論證，對比論證的作用是突出強調(diào)了論點。 （3）本題考查分析議論文論據(jù)作用的能力。所以說論據(jù)是支撐論點的材料，是作者用來證明論點的理由和根據(jù)。 （4）本題考查對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。要運用議論性的語言，語言通順、有條理。 關(guān)于“夢想”的主題閱讀（“夢想”調(diào)查）長大后，有的人仍在堅持，但還有許多人，或滿足于現(xiàn)實的安穩(wěn)，或受限于現(xiàn)實的平庸。至于沒有實現(xiàn)夢想的原因，%的受訪者表示是生活現(xiàn)實所致，%的受訪者坦言自己沒有毅力和決心，%的受訪者表示夢想本身太幼稚，還有人表示是父母家人阻攔。（選自《濟寧晚報》）（培育夢想）他在世界上第一次解析了“剪接體”結(jié)構(gòu)，成為最震動世界的突破之一；在抑制腫瘤因子和治療老年癡呆癥藥物研究方面，也具有讓世界震驚的研究成果。 但是，他當年的生物學(xué)成績非常不好，遺傳學(xué)和細胞學(xué)的實驗與課程，在班上都是中下等成績。因為聽了清華大學(xué)一位老師說的一句話：“這個世界發(fā)展中，一半以上的學(xué)術(shù)問題來自對人類的關(guān)注，叫做生命科學(xué)?！庇谑?，就是這個對專業(yè)一無興趣、二無專長的人，告訴自己一定要培養(yǎng)起對生命科學(xué)的興趣，一定要把生命科學(xué)的研究作為自己的夢想！就這樣，他走上了生命科研之路，并摘取了生物科學(xué)巔峰的“皇冠”。 有同學(xué)問他如何處理“理想與現(xiàn)實的掙扎、夢想和世俗的不可調(diào)和”這一矛盾時，他說，“這其實是個大問題，涉及到目前普遍存在的科研浮躁心態(tài)”。要“為天地立良心，為萬世開太平”而選擇、培育我們的夢想。 ①我們有時羨慕那一些生下來就落地首都的孩子們，他們在沒有“貴族”的國度里，就是國民中的“貴族”；有時羨慕那一些將門虎子與大家閨秀，在起點上他們就贏了草根一族。 ③倫敦開始也是村莊，就像貴族的起點也有草莽，把村莊作為起點，把從創(chuàng)造條件作為開始，才是我們?nèi)巳硕季邆涞臈l件。這個機會就是創(chuàng)造，就像歷史上的猶太民族，在喪失了生存的家園、遭受了滅頂之災(zāi)，他們漂泊世界各地，寄人籬下，反倒強化了他們的生存能力。按人口比例算，哪個民族都沒像猶太人那樣產(chǎn)生過那么多的教授、專家、學(xué)者。真正的成功就是善于在沒有條件中創(chuàng)造條件。真正的成功者就應(yīng)善于在沒有條件中創(chuàng)造條件，從而實現(xiàn)夢想。 ⑤可如今的許多人創(chuàng)業(yè)，就是依賴條件，總是把自己平庸的人生歸咎于條件不好，可條件都好了，我們還用奮斗嗎？海灣地區(qū)那些王室成員家族的后代很少有科學(xué)家、藝術(shù)家、奧運冠軍的，他們優(yōu)越的生活條件就是他們翅膀上的黃金。當年的馬拉多納也被足球?qū)＜乙暈椴痪邆涮咦闱蛏聿臈l件的“侏儒”。如果要條件，就要那只海鳥嘴里叼著的一截樹枝，那樣就足夠飛越太平洋了。 （2）閱讀（培育夢想），概述施一公從事生物研究的原因。 【答案】 （1）①關(guān)于兒時的夢想是什么的 ②關(guān)于兒時的夢想是否實現(xiàn)的 ③如何實現(xiàn)兒時的夢想（3）正反舉例論證，扣住“弱者等待條件，強者創(chuàng)造條件”正反舉例論證了人生沒有條件創(chuàng)造條件可以取得成功；使論證更進一層，增強了說服力。②為良知，為社會，為國家培育夢想。 【解析】【分析】（1）“調(diào)查報告”就是針對某些問題做的調(diào)查，不難看出是對哪些問題做調(diào)查的，首先是“兒時的夢想是什么？”其次是“兒時的夢想是否實現(xiàn)？”第三是“如何實現(xiàn)兒時的夢想？”最后是“對待未來夢想如何期待？” （2）根據(jù)題目要求從“培育夢想”中篩選符合要求的句子，如“因為聽了清華大學(xué)一位老師說的一句話”“培養(yǎng)起對生命科學(xué)的興趣，一定要把生命科學(xué)的研究作為自己的夢想。”概括作答即可。 （4）開放性題目，要言之有理。要有科學(xué)報國的夢想。 ④對待未來夢想如何期待的 ⑵對人類的關(guān)注，真正在為人類社會創(chuàng)造價值；科學(xué)報國，為“天地立良心，為萬世開太平”。 ⑷①實現(xiàn)夢想離不開熱愛和堅持，實現(xiàn)夢想不能等待。③實現(xiàn)夢想需要創(chuàng)造條件，努力奮斗。解答此題關(guān)鍵在于對文章的整體感知，理解文章的內(nèi)容，考生要注意對關(guān)鍵語句的提取和篩選。考生要結(jié)合題干要求，在文中找到答案區(qū)域，進行歸納。 ⑶本題考查論證方法及其作用的理解。 ⑷本題考查的是學(xué)生的理解和表達能力。4．現(xiàn)代文閱讀閱讀下文，回答問題走進生活的“北斗”星據(jù)悉，未來5年內(nèi)我國還將發(fā)射近40顆北斗衛(wèi)星，并拉開全球組網(wǎng)序幕。特別是伴隨著“北斗”向民用領(lǐng)域的拓展，使得“北斗”正在走向千家萬戶。 ②北斗導(dǎo)航系統(tǒng)獨具的短報文通信服務(wù)，在國防、民生和應(yīng)急救援等領(lǐng)域，都具有很強的應(yīng)用價值?！氨倍泛凶印钡膬糁夭蛔?00克，和一部普通手機的重量差不多。利用“北斗盒子”與家人進行的通信，是通過其運營平臺進行存儲和轉(zhuǎn)發(fā)的?！氨倍讽椚Α敝亓坎蛔?00克，具有耐高溫、耐極寒以及防水的特性，電池壽命可持續(xù)18～24個月。大熊貓生活的環(huán)境一般較為惡劣，多為樹林密集、人跡罕至的山地。新一代“北斗項圈”重量不超過750克，相較于國外同類產(chǎn)品2500克的重量，著實為大熊貓減負了許多。 ⑥為所有的車輛都安裝上北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)終端，將導(dǎo)航終端與車牌對應(yīng)起來，這將為道路安全管理帶來新的機遇。警察則可以根據(jù)報警信息對車輛進行跟蹤定點，迅速出警，保障車主的安全。如全面普及北斗導(dǎo)航系統(tǒng)，則可以獲取海量的行車和道路數(shù)據(jù)，從而為道路建設(shè)和城市規(guī)劃等提供有價值的數(shù)據(jù)。） A.B.C.D.（2）下列說法不符合原文意思的一項是（北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)可以提高精度、全天時、全天候的定位、導(dǎo)航、授時服務(wù)，是一種可供軍民用戶共享的信息資源。北斗導(dǎo)航系統(tǒng)在無通訊信號覆蓋的區(qū)域，可以利用北斗短報文終端產(chǎn)品發(fā)出容量為140個字符的消息求救，這是北斗導(dǎo)航系統(tǒng)的“絕活”之一?！氨倍讽椚Α痹诓亓缪虻漠a(chǎn)仔和遷徙、人工繁殖大熊貓野化放歸后的監(jiān)管等問題上做出了很好的保護措施。我國未來的智能汽車、車聯(lián)網(wǎng)以及無人駕駛等領(lǐng)域的技術(shù)突破指日可待。 ） A.B.C.D.【答案】（1）D（2）D（3）C 【解析】【分析】（1）考查對文章內(nèi)容的理解。從文章中可以看出：“北斗項圈”利用北斗導(dǎo)航系統(tǒng)的定位功能完成對藏羚羊遷徙路徑的監(jiān)測；為了解決人工繁殖大熊貓野化放歸后的監(jiān)管問題，我國科學(xué)家根據(jù)大熊貓的活動習慣及其生活環(huán)境，研制出了新一代“北斗項圈”。故選D。本題在閱讀文章最后一段篩選出“同時也為未來智能汽車、車聯(lián)網(wǎng)以及無人駕駛等領(lǐng)域的技術(shù)突破打下大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)”這一信息，與題目對比分析即可解答。故答案為D。文章第3段運用的說明方法主要是列數(shù)字和舉例子的說明方法。故答案為：（1）D。（3）C。常見的說明方法有：①舉例子：具體真切地說明了事物的特點。對事物的特征（或事理）分門別類加以說明，使說明更有條理性。④列數(shù)字：具體而準確地說明該事物的特點。⑤作比較：突出強調(diào)了被說明對象的特點（地位、影響等）。⑦作詮釋：是說明文章中對事物的性質(zhì)和特征進行解釋的一種說明方法。依據(jù)以上分析解答即可。別欺負最愛你的那個人鄧迎雪那父親脾氣極好，也不急躁，極有耐心地哄勸。列車快?？空緯r，父親又急步向外走去，準備下車給兒子買吃的東西。 ③他對少年說：“你父親真好。他忍不住繼續(xù)說：“小伙子，別欺負最愛你的那個人。每當他捧起碗把牛奶喝完，父親總會拿毛巾為他擦凈嘴角的奶漬，喜滋滋地說：“俺小嘉肯定能長高個兒?？此膹U學(xué)業(yè)癡迷游戲，父親打過罵過也求過他，但他不為所動?？擅慨斔桓赣H從激戰(zhàn)正酣的游戲里揪出來時，他對父親的恨意就增添了一層，覺著父親簡直就是他不共戴天的敵人。父親找到他，拉著他回家。他撇下父親快步向前走去，到家后，他故意“報復(fù)”父親，一頁書也不看，倒頭就睡。 ⑦但無論怎樣，父親從來沒有放棄過愛他。 ⑧高考后，他毫無懸念地落榜了。但他的心思仍不在學(xué)習上，常找借口向親戚要錢上網(wǎng)。而父親幾乎沒有買過新衣服，回到家也是一身工裝。他笑父親不修邊幅，哪里想過父親全是為了他。那天下午，父親被通知來到學(xué)校時，一臉的惶恐不安，額頭上沾滿細密的汗珠，不停地跟在老師身后賠笑臉，說好話。 ⑨他復(fù)讀了兩年，也讓父親失望了兩年。父親賣了還沒有住進的新房，才湊夠他去韓國讀書的費用。離開了父親溫暖的懷抱，獨自走向生活，他開始嘗到了人生的酸甜苦辣。那幾年，經(jīng)過重重磨礪，他對生活有了重新的認識和感悟。 畢業(yè)后，他在北京一家韓資企業(yè)工作，壓力大、工作重，他就像一只旋轉(zhuǎn)的陀螺，只有不斷提高自己，才能跟上快節(jié)奏的生活。當他嘗過生活百味，才終于明白父親的愛。他深深地知道，在未來的歲月里，他要做的就是成為最疼父親的那個人，就像父親當年愛他一樣。（2）閱讀下列句子，根據(jù)括號里的提示來回答問題。（句中劃線詞表現(xiàn)了人物怎樣的思想情感，請你加以分析）②在穿著打扮上，他留最酷的發(fā)型，非名牌不穿；省城到家只三個小時的車程，每次也是必坐動車。（4）對于本文所說的“別欺負最愛你的那個人”，你是如何理解的？請結(jié)合你的生活體驗談?wù)勀愕南敕?。?）①用“一……立刻”表示時間之早和速度之快，寫出了爸爸對買牛奶給他喝這件事很上心，“輕手輕腳”表現(xiàn)了父親不愿吵醒兒子的情狀，兩個細節(jié)都表現(xiàn)了父親對兒子深沉的愛。（3）“他”是第三人稱，以旁觀者的身份來敘述，表達了作者回憶過往重新審視自己與父親的關(guān)系的愧疚心情，同時表現(xiàn)作者讀懂了父親對自己深沉的愛。對此，他深刻感念父親的愛，也為自己當年的行為深表自責和愧疚。根據(jù)⑤段開頭句子“他幼年喪母，父親在電器廠做工，但每天天剛蒙蒙亮，……為他打上半斤新鮮的牛奶。為了讓他避開那群損友，父親送他到省城高中復(fù)讀”“⑨他復(fù)讀了兩年，也讓父親失望了兩年。（2）先說出詞語的含義和效果，再進行分析表達效果，具體解答方法是：①詞的意思或內(nèi)容。③結(jié)合人物的性格和感情分析。第二句寫他服飾著裝昂貴和非高價動車不坐，與下文父親衣著的簡樸以及他參加工作以后為了節(jié)省80元路費而坐夜班車回家形成對比，突出他當年的不懂事。此處聯(lián)系兒子對父親的感受和感情分析，聯(lián)系“他時?；诤拮约涸谀晟贂r，總是欺負那個最愛他的人，那個人疼他愛他，無論他怎樣傷害，總也割舍不下對他濃濃的愛和牽掛”分析。要認真閱讀題目中的提示語和關(guān)鍵詞語，并且圍繞作者表達的思想感情組織語言?！军c評】（1）閱讀時要理清寫作思路，抓準脈絡(luò)，結(jié)合語段內(nèi)容，揣摩出其中的原因，運用得體的全面的語言作答。運用這種手法，有利于充分顯示事物的矛盾，突出被表現(xiàn)事物的本質(zhì)特征，加強文章的藝術(shù)效果和感染力。不受時空的限制，能從多方面自由敘述，寫作較自由、靈活。6．現(xiàn)代文閱讀（2017?煙臺）閱讀下文，回答問題鎖王往日門庭若市的銅星鎖廠突然間變得冷冷清清。 ②這都是讓那小偷害的！近段時間以來，藍月、紫橋等多個小區(qū)都發(fā)生了小偷入室的現(xiàn)象，這些失主家有一個共同點，那就是都安裝了銅星牌防盜門鎖或保險柜鎖。 ③為了扭轉(zhuǎn)乾坤，讓銅星鎖廠起死回生，卞明決定設(shè)計出技術(shù)指標更過硬的防盜門鎖和保險柜鎖。樣鎖做好后，卞明為了擴大影響，挽回聲譽，別出心裁地策劃了一場名為“鎖王求敗”的擂臺賽，只要有人能在二十分鐘內(nèi)將卞明設(shè)計的兩把新鎖全部打開，就獎勵十萬元。早些年，卞明、古義和孔禮都曾是鎖廠的工人。卞明憑借不斷改進鎖的防盜技術(shù)以及略勝一籌的營銷手段，擠掉了資金困難的大師兄古義。 ⑥開鎖擂臺賽正式開始了。卞明對臺下的人們說： “有人稱我為鎖王，是因為我生產(chǎn)的鎖小偷打不開，如今我也來求敗，看看我還是不是鎖王！”快到下午五點了，主持人就要宣布結(jié)果， “我來試試。他是在公安局里備案的鼎鼎有名的開鎖專家，曾義務(wù)為市民開鎖，分文不取。 ?古義走到鎖前，從懷里掏出了一個小小的工具，然后將工具插入防盜門鎖孔中。 ?卞明的心咯噔一下，毀他名聲的難道是大師兄古義？臺上臺下都出奇地安靜。 ?古義用細如發(fā)絲的工具慢慢地探向保險柜鎖的鎖孔。結(jié)果這一退讓，他兵敗如山倒，產(chǎn)品滯銷又遭資金鏈斷裂，他的鎖廠被迫倒閉了。聽說古義一直沒有嫌棄他，在孔禮出獄后還經(jīng)常照顧他。 ?“時間到！”場上忽然傳來主持人的喊聲。恭喜，它是新的鎖王。 ?卞明欣慰地說：“我?guī)熜止帕x是開鎖專家，他都不能在規(guī)定時間內(nèi)全部打開我的鎖，那么我宣布，我的銅星牌鎖是——”卞明噎住了。 ?人群中有位原鎖廠的老職工， 認識此人：“他是我們原鎖廠的工人孔禮，以前就沒有他開不了的鎖。 孔禮來到保險柜鎖前，誰也不看，他的手中忽地現(xiàn)出一物，金光閃閃，竟是一絲軟金。 孔禮的手指時而像柔軟的水波一樣起伏，時而又靜止不動?！斑€有一分鐘！”主持人的聲音剛落，傳來一聲輕微的響聲——保險柜鎖被打開了。 新鎖都被打開了，卞明這個鎖王被打敗了，卞明梗著脖子說：“這次開鎖的獎金歸孔禮了””請相信，我是真心想研究出安全的鎖，為老百姓服務(wù)的?！?卞明的解釋孔禮并不接受。 古義上前說：“我的頭腦不如卞明靈活，創(chuàng)新點子不多，破產(chǎn)也是遲早的事，怨不得卞明。倒是你，學(xué)開鎖是為了能制造出更牢固的鎖，守護住人們的財產(chǎn)安全?！保ㄎ恼掠袆h改）（1）小說中，“鎖王”指________。人物共性個性古義①________為人忠厚、善良、樂于助人卞明頭腦靈活、勇于創(chuàng)新、愛惜榮譽孔禮②________（3）第④段在記敘順序上屬于________ ， 其作用是________。 ）A.B.C.D.【答案】 （1）古義（2）開鎖的技藝高超；缺乏辨別是非能力，重情誼，行事沖動（3）插敘；補充交代了卞明師兄三人的手藝與不同的命運，為下文擂臺賽上師兄弟分別上臺開鎖的情節(jié)作鋪墊。（5）C 【解析】【分析】（1）本題考查內(nèi)