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正文內(nèi)容

新部編人教版中考語文非連續(xù)性文本閱讀試題專題訓(xùn)練及答案-在線瀏覽

2025-04-02 02:45本頁面
  

【正文】 設(shè)備都要過秤”。 (2)A項,“材料一和材料二都用了比較生動的語言……”表達(dá)錯誤,材料二用的是平實的語言,樸實的事跡,使讀者感受到中國核潛艇之父黃旭華渾金璞玉般的品質(zhì);C項,“說明黃旭華的成就和貢獻(xiàn)遠(yuǎn)比其他做此研究的科學(xué)家要大得多”無中生有,黃旭華成為世界上核潛艇總設(shè)計師親自下水做深潛試驗的第一人,說明的是黃旭華具有為科學(xué)義無反顧的獻(xiàn)身精神,原文并未將之與其他做同樣研究的科學(xué)家比較的意思。故選B。核潛艇技術(shù)復(fù)雜,配套系統(tǒng)和設(shè)備成千上萬”可以看出,黃旭華被稱為“中國核潛艇之父”的原因之二:大膽開拓核潛艇研制事業(yè);由““要使想法變成現(xiàn)實,除了大膽,還要苦干。 故答案為:⑴C;⑵B; ⑶①為中國核潛艇試驗?zāi)瞰I(xiàn)一生,是中國核潛艇試驗的中流砥柱;②大膽開拓核潛艇研制事業(yè);③扎實苦干換來研制碩果;④為科學(xué)義無反顧。信息篩選題的答題步驟是:①把握全文主要內(nèi)容,從整體和局部找出表明作者觀點(diǎn)的語句,形成整體印象,尤其要注意對選文中心句的理解;②把握題干,確定答題區(qū)間;③將選項信息與原文語句內(nèi)容進(jìn)行對應(yīng)比較。 (2)本題考查對文章有關(guān)內(nèi)容的概括和分析能力。 (3)本題考查概括文本內(nèi)容要點(diǎn)的能力。概括材料主要內(nèi)容的方法有:方法一:語句摘錄法。方法二:要點(diǎn)歸納法。方法三:層意合并法。然后在層意的基礎(chǔ)上提煉概括。 2018年是北斗發(fā)展史上極不平凡的一年。這一年北斗產(chǎn)業(yè)中,形成了珠三角、京津冀、長三角、鄂豫湘、川陜渝五大產(chǎn)業(yè)區(qū),涌現(xiàn)出一批有實力的衛(wèi)星導(dǎo)航企業(yè)。國內(nèi)銷售的智能手機(jī)大部分支持北斗;而基于北斗高精度的智能駕駛汽車,有望2019年上市。北斗已加入民航、海事、移動通信國際組織,國際民航組織批準(zhǔn)北斗星基增強(qiáng)服務(wù)商標(biāo)識號和標(biāo)準(zhǔn)時間標(biāo)識號,國際搜救衛(wèi)星組織準(zhǔn)備將北斗納入全球衛(wèi)星搜救系統(tǒng)計劃。 (摘編自《中國北斗系統(tǒng)開始提供全球服務(wù)》) [注]E,表預(yù)測。 (選自《2018年中國北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)行業(yè)發(fā)展規(guī)模報告》) 日本媒體2018年12月27日報道稱,中國宣布北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)當(dāng)天開始提供全球服務(wù)。北斗系統(tǒng)在中國經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域和私營部門的應(yīng)用越來越廣泛,中國期望北斗系統(tǒng)成為全球高科技產(chǎn)業(yè)的一個支撐點(diǎn)。 美國The Next Web新聞網(wǎng)報道稱,北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)不僅惠及中國,也能造福其他國家。報道進(jìn)一步指出,到2025年,亞太地區(qū)的GNSS導(dǎo)航設(shè)備數(shù)量(以智能手機(jī)為主)將從2015年的19億增長至43億,超過歐盟和北美地區(qū)的總和,因而有望成為該領(lǐng)域市場增長的主要動力。 (摘編自《外媒:“北斗”擁抱全球中國衛(wèi)星技術(shù)造福人類》) 長期以來,中國大陸民用的,與日常生活密切相關(guān)的位置服務(wù)主要由美國的GPS壟斷,早前如電子商務(wù)、社交網(wǎng)站定位簽到、搜尋附近服務(wù)等。 較之美國的全球定位系統(tǒng)GPS、歐洲的伽利略、俄羅斯的格洛納斯這三大全球?qū)Ш较到y(tǒng),北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)擁有其他導(dǎo)航系統(tǒng)不具備的性能和特點(diǎn)??商峁┒鄠€頻點(diǎn)的導(dǎo)航信號,通過多頻信號組合使用等方式提高服務(wù)精度;其空間段采用高、中、低三種軌道衛(wèi)星組成的混合星座,且高軌衛(wèi)星更多,抗遮擋能力強(qiáng),尤其在低緯度地區(qū)性能特點(diǎn)更為明顯;北斗三號未來還將按照國際標(biāo)準(zhǔn)增加全球搜救、全球位置報告、星基增強(qiáng)等拓展服務(wù)。(摘編自《中國北斗并不只是導(dǎo)航系統(tǒng)》)(1)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項是( ) ,我國北斗系統(tǒng)得到了廣泛應(yīng)用在交通運(yùn)輸海洋漁業(yè)等行業(yè)都可見到其身影,發(fā)揮了巨大作用。,認(rèn)為北斗系統(tǒng)能夠成為全球高科技產(chǎn)業(yè)的支撐點(diǎn),也可造福其他國家。(2)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,正確的一項是( ) ,目前北斗已加入民航、海事、移動通信、國際搜救衛(wèi)星組織等國際組織。、北斗二號更為先進(jìn),其覆蓋的范圍更為廣泛,全球搜救等服務(wù)指標(biāo)已達(dá)國際標(biāo)準(zhǔn)。(3)根據(jù)上述材料,說說我國北斗系統(tǒng)能夠進(jìn)入全球服務(wù)的技術(shù)方面的原因。 【解析】【分析】(1)本A項,該項信息源自材料一,正確;B項,該項信息源自材料二的圖表,正確;D項,該項信息源自材料四,正確;C項,“外國媒體……認(rèn)為北斗系統(tǒng)能夠成為全球高科技產(chǎn)業(yè)的支撐點(diǎn)”錯誤,表述絕對。故選C。故選D。由材料一“北斗芯片、模塊等基礎(chǔ)產(chǎn)品銷量突破7000萬片,性能價格比肩國際水平……”可以得出第一點(diǎn);由材料四“北斗三號創(chuàng)新融合了導(dǎo)航與通信能力,具有實時導(dǎo)航、快速定位、精確授時、位置報告和短報文通信服務(wù)五大功能”可以得出第二點(diǎn);由材料四“較之美國的全球定位系統(tǒng)GPS、歐洲的伽利略、俄羅斯的格洛納斯這三大全球?qū)Ш较到y(tǒng),北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)擁有其他導(dǎo)航系統(tǒng)不具備的性能和特點(diǎn)”可以得出第三點(diǎn)?!军c(diǎn)評】(1)本題考查篩選、理解文章信息的能力。選項信息的語言與原文語句內(nèi)容在表述上有一定區(qū)別,命題者常通過改變敘述的方式來設(shè)置一些干擾項,解答時要認(rèn)真核對,找出符合題干的選項。其做法是,全面準(zhǔn)確地把握文章的內(nèi)容,并對文章中所述的事件或所述道理進(jìn)行綜合性分析、判斷,進(jìn)而推理概括。解答本題,應(yīng)當(dāng)明確題干的具體要求,找到材料中相關(guān)文字,提取有效信息,概括回答。通過摘錄文中的中心句,概括文段的主要內(nèi)容。把揭示文段中心內(nèi)容的詞語或者句子找出來,歸納組織成句子即可。先將文段分層歸納出層意。4.閱讀下面的材料,完成小題。 材料一:近幾年,越來越多的校園欺凌案件被曝光。校園欺凌對未成年受害者造成的心理陰影甚至?xí)绊懫湟簧J芷圬?fù)的學(xué)生跑到老師那里告狀,老師還經(jīng)常認(rèn)為是孩子間正常的嬉戲打鬧,沒意識到問題的嚴(yán)重性。她向記者講述,初一時,她班上有個女同學(xué)長得黑,被男生取了各種各樣的外號。后來該女生就不愛講話了。 “被欺凌的同學(xué)往往不敢把事情告訴家長。“對于老師、家長講的大道理,實施欺凌的學(xué)生往往已經(jīng)‘免疫’了?!?受訪者希望學(xué)?;蛏鐓^(qū)定期與家長溝通》)他們一方面熱衷于發(fā)嗲、裝嫩,拒絕讓孩子成長、斷奶,另一方面又篤信圓滑市儈、強(qiáng)權(quán)即公理、擺平即水平。他們追求華而不實的表象,早早地把孩子訓(xùn)練出流利的成人腔,卻絲毫不懂得尊重他人。家庭教育失敗導(dǎo)致的校因霸凌事件,很多最終只能以“力爭達(dá)到多方認(rèn)可的結(jié)果”為結(jié)局。 一個大學(xué)生,其人格的養(yǎng)成和性情的塑型差不多已完成。從這個意義上說,中小學(xué)的學(xué)生德育和心理疏導(dǎo)工作,應(yīng)當(dāng)?shù)玫饺鐣嗟年P(guān)注和支持。 (摘編自《中國青年報 材料三:勇敢地直視對方的眼睛,并告訴他“你這樣做是不對的,老師知道了會批評你的。(Walkaway.)跑不了的時候,保護(hù)自己,不提倡正面反擊。(Tellanadultyoutrust.)找到一個安全的地方,不要跟欺負(fù)你的人去一些私隱的地方。(Sticktogether.)尋找新的朋友。 ) ,校園欺凌案呈現(xiàn)曝光增多、手段惡劣殘忍、危害極大的趨勢,應(yīng)引起高度的重視。(化名)講述的故事說明,話語欺凌也是校園欺凌的一種,危害同樣極大。(2)下列對上述三則材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是(,校園霸凌是成人社會權(quán)勢地位問題的“投射”。,所以一個人人格的養(yǎng)成和性情的塑型基本在未成年時完成。(3)如何才能預(yù)防校園暴力?請結(jié)合材料簡要作答。②學(xué)校要加強(qiáng)對校園欺凌的監(jiān)督和管束。④相關(guān)部門和學(xué)校之間職責(zé)分工要明確。⑥政府、社會、學(xué)校和家庭要廣泛參與,通力合作,做好校園欺凌的防治工作。 【解析】【分析】(1)選項B,因果不當(dāng)。材料一摘編于《中國青年報故選B。故選C。 故答案為:⑴B;⑵C; ⑶ ①老師要高度重視校園欺凌事件,要教育學(xué)生正確應(yīng)對校園欺凌。③政府要出臺制裁校園欺凌的有效法律法規(guī)。⑤家長要提高自身素質(zhì),特別是道德素質(zhì)。⑦借鑒別國較好的應(yīng)對校園欺凌的辦法。解答此題既要對文章進(jìn)行整體的把握,又要對文章的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治觥?(2)本題考查對文章有關(guān)內(nèi)容的概括和分析能力。 (3)本題考查學(xué)生把握文章內(nèi)容要點(diǎn)、篩選整合文中信息的能力。5.閱讀下面的文字,完成下面小題。 材料一:國家航天局稱,此次任務(wù)實現(xiàn)了人類探測器首次月背軟著陸、首次月背與地球的中繼通信,開啟了人類月球探測的新篇章。 科學(xué)家認(rèn)為,月球背面是一片難得的寧靜之地,屏蔽了來自地球的無線電信號干擾。來自國家航天局的消息顯示,這些儀器將在月球背面通過就位和巡視探測,開展低頻射電天文觀測與研究,巡視區(qū)形貌、礦物組份及月表淺層結(jié)構(gòu)研究,并試驗性開展月球背面中子輻射劑量、中性原子等月球環(huán)境研究。 材料二:經(jīng)國際天文學(xué)聯(lián)合會(IAU)批準(zhǔn),嫦娥四號著陸點(diǎn)命名為天河基地;著陸點(diǎn)周圍呈三角形排列的3個環(huán)形坑,分別命名為織女、河鼓和天津;著陸點(diǎn)所在馮探月工程副總指揮劉繼忠表示,月球地理實體命名能從一個側(cè)面反映一個國家在月球探測及其科學(xué)研究工作上所取得的成績,體現(xiàn)了一個國家的綜合實力和科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平。 “我國利用探月工程嫦娥二號和嫦娥四號高分辨月面影像數(shù)據(jù)申報嫦娥四號月球地理實體的命名獲得批準(zhǔn),是對嫦娥四號任務(wù)開創(chuàng)人類先河偉大壯舉的紀(jì)念,也是開展嫦娥四號科學(xué)研究與應(yīng)用所取得的又一項重要原創(chuàng)性成果。”劉繼忠說。 (摘編自《人民日報》2019年2月16日) 堅持對外開放合作是中國航天的一貫宗旨。中國將與這些載荷的研制單位一起組建國際科學(xué)家團(tuán)隊,共同開展對這些載荷所獲取數(shù)據(jù)的科學(xué)研究工作。我國在南美建設(shè)的阿根廷深空站參加了測控任務(wù),與俄羅斯合作的同位素?zé)嵩磳⒈U湘隙鹚奶柼綔y器安全度過月夜,與歐空局在深空測控方面相互支持。特別是即將啟動的在月球南極著陸任務(wù),我們將向國際社會在軌道器和著陸器上分別提供10千克的載荷搭載機(jī)會。(摘編自《光明日報》2019年1月15日)(1)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項是( ) ,開啟了人類月球探索的新篇章。、中國科學(xué)院和國際天文學(xué)聯(lián)合會聯(lián)合召開的新聞發(fā)布會上,有5個月球地理實體被宣布以具有中國文化元素的詞語命名。(2)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括與分析,正確的一項是( ) ,巡視器上安裝了降落相機(jī),測月雷達(dá)、紅外成像光譜儀等先進(jìn)設(shè)備。、瑞典,荷蘭、沙特合作的4臺科學(xué)載荷在內(nèi)的13臺載荷,體現(xiàn)了中國航天堅持對外開放合作的宗旨。(3)請結(jié)合材料分析嫦娥四號任務(wù)的成功對人類有哪些重大意義。②將在月球背面進(jìn)行多項觀測和研究,幫助人類認(rèn)識月球環(huán)境,并為人類利用月背的優(yōu)越天文觀測條件,開展宇宙天體研究提供可能。 【解析】【分析】(1)D項,“這一宗旨不僅體現(xiàn)在嫦娥二號任務(wù)上,更體現(xiàn)在嫦娥四號任務(wù)上”錯誤,“嫦娥二號國際合作”和“不僅…更…”的邏輯關(guān)系在文中找不到依據(jù)。 (2)A項,“巡視器上安裝了降落相機(jī)”錯誤,降落相機(jī)應(yīng)該是著陸器搭載的設(shè)備;B項,“只要……就……”過于絕對;D項,“在軌道器和著陸器上提供10千克的載荷搭載機(jī)會”錯誤,原文為“分別提供10千克的載荷搭載機(jī)會”。 (3)此題注意根據(jù)文中的句子“國家航天局稱,此次任務(wù)實現(xiàn)了人類探測器首次月背軟著陸、首次月背與地球的中繼通信,開啟了人類月球探測的新篇章”“可以填補(bǔ)射電天文領(lǐng)域在低頻觀測段的空白,為研究太陽、行星及太陽系外天體提供可能,也將為研究恒星起源和星云演化提供重要資料”“除了數(shù)據(jù)共享、共同研究,嫦娥四號任務(wù)還有不少國際合作的元素”“中國國家航天局歡迎各國同行參與到中國后續(xù)的探月工程和深空探測工程,包括聯(lián)合研制、載荷搭載、共同開展科學(xué)研究等多種方式”概括答題要點(diǎn)即可。②將在月球背面進(jìn)行多項觀測和研究,幫助人類認(rèn)識月球環(huán)境,并為人類利用月背的優(yōu)越天文觀測條件,開展宇宙天體研究提供可能。【點(diǎn)評】(1)本題考查迅速學(xué)生對文本有關(guān)內(nèi)容的分析和理解能力。在理解每一個選項時,要仔細(xì)分析選項中賞析的每一個重點(diǎn),對文章的內(nèi)容、主題、結(jié)構(gòu)思路、觀點(diǎn)態(tài)度、句段含義、創(chuàng)作意圖等進(jìn)行分析概括。其做法是,全面準(zhǔn)確地把握文章的內(nèi)容,并對文章中所述的事件或所述道理進(jìn)行綜合性分析、判斷,進(jìn)而推理概括。此類題一般的答題模式為:第一步,找出題干中的關(guān)鍵詞語,確定篩選對象;第二步,在把握全文內(nèi)容要點(diǎn)的基礎(chǔ)上,在文中找到題干信息對應(yīng)的語句或段落并加以概括。 材料一:國家氣象中心天氣業(yè)務(wù)內(nèi)網(wǎng)建設(shè)小組歷時一年研發(fā),將智能網(wǎng)格預(yù)報產(chǎn)品無縫接入中央氣象臺決策服務(wù)APP移動終端,標(biāo)志著中央氣象臺智能網(wǎng)格預(yù)報產(chǎn)品服務(wù)正式跨入移動互聯(lián)網(wǎng)和云平臺時代。 智能網(wǎng)格預(yù)報產(chǎn)品研發(fā)及其應(yīng)用工作,是國家氣象中心重點(diǎn)工作之一,下一步工作組會進(jìn)一步明確定位,達(dá)成共識,打造以格點(diǎn)化實況預(yù)報產(chǎn)品為核心、面向預(yù)報服務(wù)的多終端應(yīng)用體系,持續(xù)創(chuàng)新、改進(jìn)完善,加強(qiáng)網(wǎng)格產(chǎn)品在影響預(yù)報和決策服務(wù)中的業(yè)務(wù)應(yīng)用。 網(wǎng)格化預(yù)報就是針對每一個網(wǎng)格開展。以北京的預(yù)報為例,原來的預(yù)報僅以南郊觀象臺這一個點(diǎn)的氣溫、降水等來代表整個城市的天氣情況;而通過開展網(wǎng)格化預(yù)報,針對北京的氣象服務(wù)和天氣預(yù)報可以精細(xì)地反映在整座城市每個不同的網(wǎng)格之中。原來,一天的天氣預(yù)報中只會涉及一種天氣現(xiàn)象,現(xiàn)在網(wǎng)格化預(yù)報可以做到全國范圍內(nèi)逐3小時10天預(yù)報。當(dāng)前的陸地和海洋預(yù)報產(chǎn)品就已細(xì)化到4大類18個氣象要素。 隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,天氣預(yù)報也變得越來越智能,那么天氣預(yù)報員是不是將無“用武之地”了呢?國家氣象中心業(yè)務(wù)科技處副處長趙瑞在接受采訪時表示:“氣象是個復(fù)雜的系統(tǒng),受諸多因素影響,例如降雨這種天氣,即使水汽、濕度條件都滿足了,但如果空氣中沒有‘凝結(jié)核’,雨也下不下來。所以在智能預(yù)報的初級階段,預(yù)報員多年的經(jīng)驗可以用來‘培養(yǎng)’機(jī)器;當(dāng)智能化水平越來越高、人工訂正的空間越來越小時,一部分預(yù)報員將會投入技術(shù)研發(fā)的工作中,另一部分預(yù)報員將主要轉(zhuǎn)向?qū)﹃P(guān)鍵轉(zhuǎn)折性天氣過程的氣象服務(wù)工作?!保ㄕ幾浴毒W(wǎng)格化預(yù)報,服務(wù)百姓個性需求》,有刪改)(1)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的梳理,不正確的一項是(,這一系統(tǒng)已經(jīng)能夠全面適應(yīng)各種用戶對天氣預(yù)報的需要。,但天氣預(yù)報員并非再無用武之地,至少他們可以在智能預(yù)報初級階段憑借多年經(jīng)驗“培養(yǎng)”機(jī)器。 ) ,只用某一個“點(diǎn)”的氣溫、降水等來代表一個地區(qū)的天氣情況,因而相對于其他“點(diǎn)”而言,它總是不準(zhǔn)確的。,意味著它的網(wǎng)格可無限縮小,即在空間
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