新部編七年級(jí)-語(yǔ)文上冊(cè)語(yǔ)言表達(dá)練習(xí)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練及答案-在線(xiàn)瀏覽
2025-04-02 02:42本頁(yè)面
【正文】 5．“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”。如何認(rèn)識(shí)和選擇朋友，是十分重要的人生課題。 （1）為營(yíng)造氣氛，請(qǐng)你為活動(dòng)親自擬寫(xiě)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。 活動(dòng)形式一：________活動(dòng)形式二：________（3）在古典詩(shī)文中有很多關(guān)于交友的詩(shī)詞、名言警句和成語(yǔ)典故，請(qǐng)任意選擇兩個(gè)方面各寫(xiě)出一則。（能?chē)@主題意對(duì)即可）（2）活動(dòng)形式（一）：開(kāi)展“交友之道”演講比賽；活動(dòng)形式（二）：開(kāi)展“交友之道”征文比賽（講故事比賽等）（3）示例：名言：君子之交淡如水；四海之內(nèi)皆兄弟；有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？ 道不同不相為謀等。成語(yǔ)典故：管鮑之交、割席之交、伯牙絕弦、忘年之交、刎頸之交、莫逆之交、患難之交、桃園結(jié)義等。宣傳標(biāo)語(yǔ)要緊緊圍繞活動(dòng)主題，必須要簡(jiǎn)潔、確切、醒目，要用生動(dòng)連貫的語(yǔ)言表達(dá)，點(diǎn)明其意義并要求富有吸引力，標(biāo)語(yǔ)一般為短句。 （2）解答本題注意要圍繞“交友之道”主題，活動(dòng)形式要合乎邏輯，表述清楚。 （3）本題考查學(xué)生對(duì)名言警句、詩(shī)句及成語(yǔ)典故的積累能力。如名言警句：酒逢知已千杯少，話(huà)不投機(jī)半句多。詩(shī)句如：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（能?chē)@主題意對(duì)即可） ⑵ 活動(dòng)形式（一）：開(kāi)展“交友之道”演講比賽 ； 活動(dòng)形式（二）：開(kāi)展“交友之道”征文比賽（講故事比賽等） ⑶ 示例：名言：君子之交淡如水；四海之內(nèi)皆兄弟；有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？ 道不同不相為謀等。成語(yǔ)典故：管鮑之交、割席之交、伯牙絕弦、忘年之交、刎頸之交、莫逆之交、患難之交、桃園結(jié)義等。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生擬寫(xiě)宣傳語(yǔ)的能力。 ⑵本題考查活動(dòng)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)。 ⑶本題考查名言警句的積累，注意寫(xiě)出古典詩(shī)文中關(guān)于交友的詩(shī)詞、名言警句和成語(yǔ)典故。（1）如圖是一份對(duì)200名初中生課外閱讀情況進(jìn)行調(diào)查后作出的統(tǒng)計(jì)表，請(qǐng)寫(xiě)出你的結(jié)論。 （帖子）我覺(jué)得名著都是長(zhǎng)篇大論，讀起來(lái)太費(fèi)勁，還是看漫畫(huà)比較輕松。你喜歡圖畫(huà)閱讀還是文本閱讀？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。（2）示例：小明，閱讀名著不僅享受故事情節(jié)帶來(lái)的輕松愉快，我們還可以在書(shū)里體驗(yàn)不同的人生，提高自己的修養(yǎng)，豐富自己的見(jiàn)識(shí)，陶冶自己的情操。圖畫(huà)直觀形象，色彩紛呈，花樣百出，內(nèi)容迥異，讀圖已經(jīng)成為風(fēng)尚。對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，需要提高的是語(yǔ)言文字的能力，把大量的時(shí)間消耗在讀圖上，將會(huì)造成閱讀水平的下降。 【解析】【分析】（1）解答表格試題，主要看圖表的標(biāo)題和圖表的數(shù)據(jù)，把數(shù)據(jù)的對(duì)比結(jié)果與標(biāo)題內(nèi)容進(jìn)行綜合分析，采用“對(duì)象+特點(diǎn)（變化趨勢(shì)）”方式進(jìn)行概括作答。圖表中比較的類(lèi)別是初中生課外閱讀漫畫(huà)、武俠小說(shuō)、文學(xué)名著的情況，不管是人數(shù)還是比例，都是喜歡看漫畫(huà)的占絕大多數(shù)，讀文學(xué)名著的最少。 （2）這道題主要是勸說(shuō)喜歡看漫畫(huà)的小明同學(xué)多讀文學(xué)名著，作答時(shí)從閱讀文學(xué)名著的好處入手，同時(shí)注意語(yǔ)氣委婉、語(yǔ)言得體。 （3）這道題考查學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力和表達(dá)能力。但對(duì)于學(xué)生而言，應(yīng)該倡導(dǎo)多進(jìn)行文本閱讀。當(dāng)然，讀圖也有一定的好處，直觀形象，色彩紛呈，可以拿來(lái)消遣娛樂(lè)，能夠讓身心得到很好地放松。 故答案為：⑴ 示例：初中生課外閱讀漫畫(huà)的人數(shù)很多，而閱讀文學(xué)名著的人很少。讓我們一起閱讀名著，好嗎？ ⑶ 示例一：我喜歡圖畫(huà)閱讀。示例二：我喜歡文本閱讀。 ⑵本題考查考生的語(yǔ)言表達(dá)能力，要求考生結(jié)合提示，緊扣主題進(jìn)行作答，注意說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣，中心明確，層次清楚。要求考生結(jié)合材料的內(nèi)容，聯(lián)系自己的實(shí)際情況，進(jìn)行闡述，注意觀點(diǎn)明確，理由充分。 人們漫步于文學(xué)的長(zhǎng)廊中，感受到文學(xué)的美麗，聞到了人間最香的氣息。,________,________；D________,________,________。） 【解析】【分析】本題考查學(xué)生仿寫(xiě)句子的能力。本題根據(jù)示例，利用所給材料續(xù)寫(xiě)兩句話(huà)，圍繞文學(xué)，運(yùn)用比喻，句式與所給示例相同即。 故答案為：示例：文學(xué)是春風(fēng)，和煦輕柔，等著你去感受；文學(xué)是細(xì)雨，滋潤(rùn)萬(wàn)物，等著你去沐??；文學(xué)是曙光，溫暖美麗，等著你去追尋。句段的表達(dá)順序主要有空間順序、時(shí)間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復(fù)雜，有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系。請(qǐng)你寫(xiě)一句話(huà)，向親人表達(dá)感恩之情（不少于20個(gè)字）。父親是座山，母親像條河，山擁抱著河，河滋潤(rùn)著山。 【解析】【分析】考查語(yǔ)言表達(dá)能力。注意是“親人”不能寫(xiě)成同學(xué)，朋友等人，字?jǐn)?shù)不少與20個(gè)字?？梢赃\(yùn)用不同句式和修辭手法。父親是座山，母親像條河，山擁抱著河，河滋潤(rùn)著山。 解答此題要求考生緊扣主題，語(yǔ)言流暢、生動(dòng)、感情真摯，運(yùn)用不同的句式和修辭。仿照下面詩(shī)歌，續(xù)寫(xiě)一節(jié)詩(shī)。（二）秋風(fēng)路過(guò)________。秋風(fēng)路過(guò)大海，海面上的浪花，掀起了白紗裙，一只正在天空漫步的海鷗，“哎呀”一聲，張開(kāi)了雙臂【解析】【分析】本題考查仿寫(xiě)句子。最后要注意語(yǔ)意上的關(guān)聯(lián)。 秋風(fēng)路過(guò)草原，原野上的草，齊刷刷地挺直了腰，一群正在唱歌的蟋蟀，“哇”地一聲，捂住了嘴。 【點(diǎn)評(píng)】句式仿寫(xiě)需注意：弄清題目要求，掌握思考方向．認(rèn)真分析原句或例句，弄清原句在以下各方面的特點(diǎn)： （1）理解原句的意義，特別是隱含意義，保持仿寫(xiě)的句義與原句句義的一致． （2）注意原句的句式特點(diǎn)，特別是分句間的關(guān)系，關(guān)聯(lián)詞也要一一對(duì)應(yīng)． （3）注意原句的修辭方法，仿句要與之相同． （4）注意原句的用詞特點(diǎn)，如詞語(yǔ)的褒貶雅俗等，仿句用詞越像越好． （5）注意例句的感情基調(diào)，如憂(yōu)傷、喜悅、沉重、明快等仿句要一致．10．新學(xué)期，為了讓來(lái)自不同學(xué)校的同學(xué)們?cè)黾恿私?，更快地融入集體中，七年級(jí)（6）班舉辦了“珍惜緣分，珍愛(ài)友情”的主題活動(dòng)。 與朋友交往的第一步就是要展示自己，讓朋友認(rèn)識(shí)你。（不超過(guò)60字。）【答案】 參考示例：大家好，我是鄧明，來(lái)自某某小學(xué)。我踏實(shí)學(xué)習(xí)，想成為優(yōu)秀的中
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