【正文】 “我”對(duì)珍珠鳥的喜愛之情。 ⑷本題考查文章主旨的把握，通讀全文，把握文意，明確文章主旨，體會(huì)開頭的“真好！”的含義。 那天正好是立春。后面是一個(gè)七十歲左右的老人，戴副老花鏡，穿著破爛又邋遢。他手中還拿著一張報(bào)紙，我掃了一眼，是《河北農(nóng)民報(bào)》，我從來沒讀過的一份報(bào)紙。 老人的外套油漬斑斑，我不由得站遠(yuǎn)了一些，以免蹭臟自己新買的“寶姿”風(fēng)衣。他說：“姑娘，麻煩你幫我取張匯款單。 我拿了一張給他，他又說：“姑娘，你能幫我寫一下嗎？人老了，戴上花鏡也怕寫錯(cuò)?！熬驼者@報(bào)紙上印的地址寄吧。這肯定是騙局，連照片都沒有，哪能信？”以前我也寄過，人家都給回信了。 我抬起頭來，打量著這個(gè)猛然打動(dòng)了我的老人。老人嘆口氣說：“小的時(shí)候家里窮啊，要不是別人幫我，我肯定活不到現(xiàn)在。 為保險(xiǎn)起見，我撥通了那家報(bào)社的電話，他們不僅知道老人的大名，還說，他每月都要寄錢來，他們對(duì)他非常感激。 老人每月的退休金只有500元，但那天他寄出的錢是300元。老人說：“下個(gè)月我還要寄，讓她們祖孫倆起碼能吃上飯。 不知為什么，我的眼角有些濕潤，如果不是親手填寫這張匯款單，我很難相信一個(gè)也剛剛吃飽的人，正在把錢寄往一個(gè)更窮的地方。一個(gè)買瓶CD香水就要花上千兒八百的女人，是越來越愛自己了，卻對(duì)他人越來越鐵石心腸。 那天，我領(lǐng)取的稿費(fèi)將近2000元，我也要了一張匯款單，寫了同一個(gè)地址，寄去了一點(diǎn)兒錢。 我連忙搖頭。這個(gè)社會(huì)有時(shí)是冷漠的、斤斤計(jì)較的，但只要你敢愛、敢信任，它就會(huì)是熱情的、柔軟的。 和老人告別后，我的心頭別樣的溫暖。（1）寫出文中“我”感情變化的過程。(意思相近即可) 【解析】【分析】（1）根據(jù)文章情節(jié)理解人物感情，然后從前往后篩選或概括出“我”的感情即可。當(dāng)看到老人穿著破爛又邋遢，外套油漬斑斑時(shí)，我不由得站遠(yuǎn)了一些，以免蹭臟自己新買的“寶姿”風(fēng)衣。 （2）結(jié)合語境分析，老人經(jīng)常給報(bào)社寄錢，以幫助需要幫助的人，其實(shí)他自己也沒有多少錢，但他卻用自己的微薄之力幫助別人，老人的這種本真的善良喚醒了我心中一度被遺忘的東西。(意思相近即可) （3）①老人的外貌描寫有：后面是一個(gè)七十歲左右的老人，戴副老花鏡，穿著破爛又邋遢。他其貌不揚(yáng)，甚至是寒酸的，攤開的雙手老繭重重。②對(duì)外貌的描寫屬于抑，而對(duì)老人寄錢的舉動(dòng)的描寫則高度贊揚(yáng)的老人善良而美好的心靈，采用了欲揚(yáng)先抑的手法?！胺N”，播種，種子播種后，就能發(fā)芽、長葉、開花、結(jié)果。“我”受到老人的感染也學(xué)習(xí)老人幫助需要幫助的人，可以說就是老人的愛心所結(jié)出的果實(shí)。 故答案為：⑴隱隱不安(震驚)；別樣溫暖 (意思相近即可) ⑵ 對(duì)他人的關(guān)愛之心(意思相近即可) ⑶ ①外表的寒酸與心靈的美好形成對(duì)比(或用外表的寒酸襯托心靈的美好) ②欲揚(yáng)先抑(意思相近即可) ⑷ 希望人人都能關(guān)愛別人，并能把這種愛心傳遞給每個(gè)人。解答此題要在整體感知文本內(nèi)容的基礎(chǔ)上圍繞文章線索按從前往后的順序從文章中提取關(guān)鍵語句，能用原文的就用原文回答，不能用的就用簡潔、恰當(dāng)?shù)恼Z言人物的情感態(tài)度。解答此題要在理解句子字面意思的基礎(chǔ)上，結(jié)合文章的內(nèi)容與主旨，分析出其深層內(nèi)涵。解答此題，要掌握文章常用的表現(xiàn)手法及其特征。 ⑷本題考查理解標(biāo)題含義的能力。表層含義就是指字面的意思，深層含義就是與主旨相關(guān)的意思。 紫藤蘿瀑布宗璞只是深深淺淺的紫，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長。仔細(xì)看時(shí)，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。 這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小的花苞里。船艙鼓鼓的，又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。我沒有摘花的習(xí)慣，我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我跟前，也在我心上緩緩流過。我浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時(shí)都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅。 這里除了光彩，還有淡淡的芳香、香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我。后來索性連那稀零的花串也沒有了，園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹。我曾遺憾地想：這里再也看不見藤蘿花了。 過了這么多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。 花和人都會(huì)通到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。（1）縱觀全篇，下列紫藤花的哪一個(gè)特點(diǎn)給作者帶來了最強(qiáng)烈的感受？（ （3）文中最后一段說“我不覺加快了腳步”，你認(rèn)為原因是什么？ （4）請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)文中畫線句“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的”的理解。（4）花曾因人世的災(zāi)難橫遭株連，但此時(shí)卻充滿著旺盛的生命力，人更不能深陷在傷痛與焦慮中，停下前進(jìn)的腳步。 【解析】【分析】（1）本題從“從未見過開得這樣盛的藤蘿”“有的就是這一樹閃光的，盛開的藤蘿”“每一穗花都是上面的盛開”“每一朵盛開的花就像是一個(gè)小小的張滿了的帆”“過了這么多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛”語句中可以看出，給作者帶來了最強(qiáng)烈的感受的詞語是“盛”。 （2）文章寫于作者的弟弟身患絕癥后，此時(shí)作者內(nèi)心非常悲痛，徘徊于庭院中，見一樹盛開的紫藤蘿花，睹物釋懷，由花兒自衰到盛，轉(zhuǎn)悲為喜，感悟到人生的美好和生命的永恒。故圖【甲】最能表現(xiàn)作者的情感變化。據(jù)此理解分析作答。作者由物及人，告訴人們：每個(gè)人都應(yīng)該像紫藤蘿的花朵一樣，面對(duì)生活的不幸或挫折，都應(yīng)該振作精神，投身到生命的長河中，從而實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。 故答案為：⑴不能讓昨天的不幸把人壓垮，每個(gè)人都應(yīng)該像紫藤蘿的花朵一樣，振作精神，以飽滿的生命力，投身到生命的長河中去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。解答時(shí)，認(rèn)真閱讀全文，用簡潔的語言將情節(jié)概括即可； ⑵本題考查人物心理的梳理。 ⑶本題考查對(duì)文章內(nèi)容的概括歸納能力。解答時(shí)，在通讀全文的基礎(chǔ)上，聯(lián)系生活實(shí)際抒發(fā)感慨即可。 在南極繡花的男人畢淑敏和我們同行的極地專家道：看到房上的黑色痕跡嗎？順?biāo)斐龅氖持竿ィ姺宽斏嫌邪唏g的暗色條縷和團(tuán)塊。眾道，遭雷劈？南極常有電閃雷鳴的雨嗎？專家揭底，火燒的。 有人嘴快道，估計(jì)是廚師改善伙食，不小心走了火。大家納悶，穿白大褂的如何和火災(zāi)摻和到一塊兒？到了換崗時(shí)間，新人上站，原團(tuán)隊(duì)返回家園。醫(yī)生默默解開收拾好的背囊，又開始了寂寞的南極生活。沒想到該醫(yī)生又接到通知，請(qǐng)他繼續(xù)留守兩年……此人精神崩潰，當(dāng)天深夜，一把火將科考站點(diǎn)燃，烈焰熊熊……極地專家回答。大家議論紛紛……說到底，南極是不適宜人類生存的。它是個(gè)專有名詞，最早來自加拿大學(xué)者漢斯賽里。激素分泌增加，免疫系統(tǒng)受損。 某天，老蘆神秘地對(duì)我說，嗨！圖書館里有個(gè)新聞。 那兒有個(gè)老頭，低頭繡花。我不相信，說，不可能吧？你幾乎是這船上最老的老頭了。他長滿金色汗毛的手指頭，粗狀如小胡蘿卜，寸把長銀針，在繡繃上翻飛，繡著一幅直徑二十多厘米的圓形十字繡。 外國老漢的繡布，硬挺方正，面料挺刮。他安詳?shù)貙⑿⌒°y針自繡布下方扎出，輕盈提線。哈！原來是船上快七十歲的英國探險(xiǎn)隊(duì)員喬納森先生。 我說，您繡的這是什么圖案？他笑答，企鵝。 喬納森驚奇地聳聳花白的眉毛，說，船上單調(diào)嗎？我一點(diǎn)不覺得。到南極來，正好可以繡我喜愛的動(dòng)物。每繡好一只企鵝，我就把它送給朋友們。他還說今年的繡品打算送給女兒當(dāng)結(jié)婚禮物。喬納森說，是啊是?。∷?，每一針我都繡得很帶勁?！保ㄓ袆h減）【背景】走過80個(gè)國家與地區(qū)的畢淑敏，對(duì)世界仍保持好奇。其間，接觸了在南極繡企鵝、祖孫四代獻(xiàn)身極地科考事業(yè)的英國人喬納森。 （2）從選材角度，分析體會(huì)作者敘寫第一個(gè)故事的用意。 【答案】 （1）不由得思慮，如果長期在南極生活，如何度過難捱的單調(diào)時(shí)光？（2）第一個(gè)故事的敘寫與文章中心有關(guān)系，作者意在借這個(gè)材料表明南極寒冷惡劣的環(huán)境不適宜人類生存，在這里生活的人會(huì)出現(xiàn)高度應(yīng)激反應(yīng)，甚至?xí)霈F(xiàn)精神異常。（3）“在南極繡花的男人”直接點(diǎn)明了本文要表現(xiàn)的中心人物，且“男人”一詞富含感情色彩；能形成懸念，激發(fā)讀者閱讀這篇文章的興趣，“南極”與“繡花”和“繡花”與“男人”本來不大關(guān)聯(lián)，但是作者確確實(shí)實(shí)要寫這樣一個(gè)真實(shí)的故事，這樣命題很吊人胃口；另外這個(gè)題目沒有說破文章主旨，但“在南極繡花”卻能引發(fā)讀者的回味與思考：在南極繡花的男人是能沉下心的探險(xiǎn)家，熱愛生活的人是不會(huì)受到環(huán)境干擾和影響的。依據(jù)“南極會(huì)讓一個(gè)正常人的整個(gè)機(jī)體，處于高度應(yīng)激反應(yīng)狀態(tài)中。答案不唯一，符合題目要求即可。另一方面，與后文敘寫的喬納森先生用繡花來打發(fā)單調(diào)的時(shí)光的故事形成對(duì)比，從而突出表現(xiàn)“繡花的男人”在惡劣環(huán)境下的從容、淡定，表現(xiàn)了其對(duì)探險(xiǎn)事業(yè)的熱愛和奉獻(xiàn)精神，起到突出文章主旨的作用。 （3）文章以“在南極繡花的男人”為題目，首先交代了文章的中心人物；“南極”與“繡花”和“繡花”與“男人”等詞語的使用，設(shè)置了懸念，能激發(fā)讀者閱讀興趣；“在南極繡花”暗示了文章敘寫的內(nèi)容，還能引發(fā)讀者的回味與思考。 故答案為：⑴ 不由得思慮，如果長期在南極生活，如何度過難捱的單調(diào)時(shí)光？ ⑵ 第一個(gè)故事的敘寫與文章中心有關(guān)系，作者意在借這個(gè)材料表明南極寒冷惡劣的環(huán)境不適宜人類生存，在這里生活的人會(huì)出現(xiàn)高度應(yīng)激反應(yīng)，甚至?xí)霈F(xiàn)精神異常。 ⑶ “在南極繡花的男人”直接點(diǎn)明了本文要表現(xiàn)的中心人物，且“男人”一詞富含感情色彩；能形成懸念，激發(fā)讀者閱讀這篇文章的興趣，“南極”與“繡花”和“繡花”與“男人”本來不大關(guān)聯(lián)，但是作者確確實(shí)實(shí)要寫這樣一個(gè)真實(shí)的故事，這樣命題很吊人胃口；另外這個(gè)題目沒有說破文章主旨，但“在南極繡花”卻能引發(fā)讀者的回味與思考：在南極繡花的男人是能沉下心的探險(xiǎn)家，熱愛生活的人是不會(huì)受到環(huán)境干擾和影響的。進(jìn)行補(bǔ)寫，要按照作者原本的思路，事情原有的事理去完成。充分研究和分析文章中已有的信息，包括明顯的和從字里行間挖掘出來的意義。答案不唯一，符合題目要求即可。一般都是為了起到突出文章主旨的作用。記敘文題目的作用有：①概括文章的主要內(nèi)容。③作者感情的出發(fā)點(diǎn)。⑤語帶雙關(guān)。⑦吸引讀者興趣。答題技巧：先看標(biāo)題的本義：（詞語的含義，概括內(nèi)容、點(diǎn)明對(duì)象）；再思考深層含義：①結(jié)構(gòu)（線索、懸念）；②與主旨的關(guān)系（點(diǎn)明、揭示）；③與人物的關(guān)系（表明人物性格、表明作者的情感與態(tài)度、作者情感的觸發(fā)點(diǎn)）；④修辭（比喻、擬人、雙關(guān)等）；⑤表現(xiàn)手法（象征）。6．閱讀下面的文字，完成下面小題。 ①北京東城道茲府豐盛胡同有一座小院。這些花都是老舍先生和夫人胡挈青親自蒔弄的。老舍先生愛花，真是到了愛花成性的地步，不是可有可無的了。 ②有時(shí)候，老舍先生正在工作，請(qǐng)客人稍候，你也不會(huì)覺得悶得慌。如果是夏天，就可以聞到一陣一陣香白杏的甜香味兒。你還可以站起來看看西壁上掛的畫。 ③老舍先生藏畫甚富，大都是精品。壁上所掛的畫是時(shí)常更換的。其中一幅是很多人在文章里提到過的“蛙聲十里出山泉”。畫剛剛裱起來時(shí)，我上老舍先生家去，老舍先生對(duì)白石老人的設(shè)想贊嘆不止。 ④老舍先生極其愛重齊白石，談起來時(shí)總是充滿感情。老人躊躇了很久，終于沒有應(yīng)命，因?yàn)樗氩黄鸢沤兜男氖亲笮€是右旋的了，不能胡畫?！崩仙嵯壬勂疬^，一次要拍齊白石的畫的電影，想要他拿出幾張得意的畫來，老人說：“沒有！”后來由他的學(xué)生再三說服動(dòng)員，他才從畫案的隙縫中取出一卷，外面裹著好幾層報(bào)紙，寫著四個(gè)大字：“此是廢紙。白石老人家里人口很多，每天煮飯的米都是老人親自量，用一個(gè)香煙罐頭。老舍先生知道了，給攔了，說：“別！他這么著慣了?！崩仙嵯壬囊庖姳憩F(xiàn)了他對(duì)人的理解，對(duì)一個(gè)人生活習(xí)慣的尊重，同時(shí)也表現(xiàn)了對(duì)白石老人真正的關(guān)懷。 ⑤老舍先生很好客。老舍先生都是以禮相待，談得很投機(jī)。一次是菊花開的時(shí)候，賞菊。酒菜豐盛，而有特點(diǎn)。有一次很鄭重地拿出一瓶葡萄酒，說是毛主席送來的，讓大家都喝一點(diǎn)。老舍先生有意叫大家嘗嘗地道的北京風(fēng)味。這道菜我從未吃過，以后也再?zèng)]有吃過。 ⑥老舍先生是市文聯(lián)的主席，對(duì)他下面的干部很了解，也很愛護(hù)。他不看干部的檔案，也從不找人“個(gè)別談話”，只是從平常的談吐中就了解一個(gè)人的水平和才氣，那是比看檔案要準(zhǔn)確得多的。我在市文聯(lián)幾年，始終感到領(lǐng)導(dǎo)我們的是一位作家。他們的“玩意兒”和睜眼的藝人不全一樣。為了引起各方面的重視，他把言藝人請(qǐng)到市文聯(lián)演唱了一次。這是一個(gè)喜劇性的牌子曲，里面有一個(gè)人物是當(dāng)鋪的掌柜，說山西話；有一個(gè)牌子叫“鸚哥調(diào)”，句尾的和聲用喉舌作出有點(diǎn)像母豬拱食的聲音，很特別，很逗。老舍先生那天顯得很興奮。 ⑨一九五四年，我調(diào)離北京市文聯(lián)，以后就很少上老舍先生家里去了。（選自《汪曾祺散文》，有刪改）（1）請(qǐng)將作者回憶老舍先生的生活小事補(bǔ)充完整。（2）從第③—④段中可以看出老舍先生愛重齊白石的哪些特點(diǎn)？請(qǐng)簡要概括。 ①四面都是花，老舍先生坐在百花叢中的藤椅里，微仰著頭，意態(tài)悠遠(yuǎn)。結(jié)合本文分析第⑨段蘊(yùn)含作者的哪些情感？ 【答案】 （1）喜歡種花賞花；喜歡藏畫；對(duì)客人以禮相待（好客）；愛護(hù)身邊的干部（愛才）（2）①繪畫獨(dú)具匠心，構(gòu)思精巧（齊白石畫“蛙聲十里出山泉”圖）；②繪畫態(tài)度認(rèn)真，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)（齊白石拒畫卷心芭蕉）；③淡泊名利（齊白石不愿意拿出得意之作拍電影）；④勤儉持家，熱愛生活，本真。（3）寫老舍關(guān)心民間藝人（或保護(hù)民俗文化），表現(xiàn)他平易、親和、善良的性情。（4）①神態(tài)（動(dòng)作）描寫，刻畫老舍先生在花叢中的神情姿態(tài)，表現(xiàn)他愛花成性、富有生活情趣。（5）調(diào)離后對(duì)老舍先生的懷念之情；對(duì)自己能得到文學(xué)前輩厚愛的得意之情；對(duì)多年前受到老舍先生提攜的感激之情。第4段寫喜歡藏畫。第6段是愛護(hù)身邊的干部?？焖贋g覽全文，驗(yàn)證答案。‘蛙聲’如何畫？白石老人只畫了一脈活潑的流泉，兩旁是烏黑的石崖，畫的下端畫了幾只擺尾的蝌蚪。再如從第4段“老人躊躇了很久，終于沒有應(yīng)命，因?yàn)樗氩黄鸢沤兜男氖亲笮€是右旋的了，不能胡畫”等句分析，可見老舍認(rèn)為齊白石繪畫態(tài)度認(rèn)真，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。這些都是老舍先生愛重齊白石的地方。老舍先生提議并組織盲藝人演出，是為了盲藝人的生活有出路和不讓盲藝人的技藝