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正文內(nèi)容

新教材教科版-三年級(jí)科學(xué)下冊(cè):第二單元第5課--繭中鉆出了蠶蛾習(xí)題-在線瀏覽

2025-04-02 02:34本頁面
  

【正文】 平總書記說:“我在各地考察時(shí)欣喜地看到,長江兩岸綠意盎然,建三江萬畝大地號(hào)稻浪滾滾,深圳前海生機(jī)勃勃,上海張江活力四射,港珠澳大橋飛架三地……這些成就是全國各族人民擼起袖子干出來的,是新時(shí)代奮斗者揮灑汗水拼出來的”。如果說2018有什么讓我們?yōu)橹袆?dòng),予己鼓舞的?那就是習(xí)近平總書記提到的全軍英模林俊德、張超兩位同志,守島衛(wèi)國32年的王繼才同志,為保護(hù)試驗(yàn)平臺(tái)挺身而出、壯烈犧牲的黃群、宋月才、姜開斌同志,以及其他為國為民捐軀的英雄們。習(xí)近平總書記說他們是新時(shí)代最可愛的人,永遠(yuǎn)值得我們懷念和學(xué)習(xí)。2019年是充滿機(jī)遇也極具挑戰(zhàn)的,習(xí)近平總書記說:“我們都在努力奔跑,我們都是追夢(mèng)人”。2019,我們?cè)诒寂?,我們都是追?mèng)人。2019,大家一起拼搏、一起奮斗?!窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析:本題主要考查寫作的能力。本作文題目由兩個(gè)部分組成,提示語和要求。可以寫追逐個(gè)人夢(mèng)想,也可以寫追逐國家夢(mèng)想??傊?,只要圍繞“追逐夢(mèng)想”來寫,主題積極向上,都是符合要求的。如結(jié)合材料內(nèi)容分析,引出論點(diǎn)“追逐夢(mèng)想,成就人生”。最后可以寫自己的做法或期待,如朝著前方的路,一路奔跑,做一個(gè)踏實(shí)的追夢(mèng)人。沒有人能隨隨便便成功。因?yàn)槟贻p,所以會(huì)有許多想法,許多等待放飛的夢(mèng)。理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路……尋夢(mèng),撐一支長蒿,向青草更青處漫溯滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌。在邊陲小鎮(zhèn),品茶回憶;在舒爽海邊,望海懷傷;在青石小道,回首思量;一切的一切都在訴說著人生的美妙。但是有一點(diǎn)必須加以重視,只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一類分。在行文中,辨析關(guān)鍵概念、辨析是非、辨析因果、辨析本質(zhì)。任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文更能貼近社會(huì)生活,注重材料的啟發(fā)和引導(dǎo)作用,更能體現(xiàn)學(xué)生分析問題、解決問題的能力,同時(shí)在角度、立意、文體和標(biāo)題等方面,給考生留出更大的自主選擇空間。不少于700字。①閱讀下面材料,根據(jù)要求寫作。以上文字,引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意,選好角度,確定立意,文體不限,自擬標(biāo)題,寫一篇文章。要求:可寫實(shí),可想象,有敘述,有描寫。發(fā)表作品變得輕而易舉,人人都可以站在聚光燈下發(fā)言;海量信息通過互聯(lián)網(wǎng)為大眾提供了新的平臺(tái),信息可隨意挑選;作品也更加有針對(duì)性,只有少量可在大眾中廣泛流行;互聯(lián)網(wǎng)也為人們實(shí)現(xiàn)理想堅(jiān)定了信心……這些在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代隨處可見的變化,給人們的社會(huì)生活帶來了不小的影響。而且由于大數(shù)據(jù)時(shí)代對(duì)用戶偏好的研究和文化作品種類的日漸豐富,各類作品更加對(duì)用戶具有針對(duì)性。正如一千個(gè)人眼中有一千個(gè)哈姆雷特,標(biāo)準(zhǔn)的變化更加促進(jìn)了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下文化作品生產(chǎn)的豐富和繁榮,又在此同時(shí)堅(jiān)定了不少人對(duì)夢(mèng)想的追求并依靠網(wǎng)絡(luò)得以施展。天下熙熙,皆為利來;天下攘攘,皆為利往。對(duì)信息的真實(shí)性不加考量隨意添油加醋傳播,失真;篡改歷史,侮辱英雄,失德。不少還尚未具備網(wǎng)絡(luò)信息辨別能力的少年兒童便深受其害。在這樣嚴(yán)重的事態(tài)下,我們應(yīng)該正視問題,并認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)文化作品的生產(chǎn)和傳播的互聯(lián)網(wǎng)當(dāng)被凈化。鞭撻黑暗時(shí),點(diǎn)亮蠟燭;痛斥冷漠時(shí),伸出雙手。相信全社會(huì)同心協(xié)力,定可以使那互聯(lián)網(wǎng)從根本上洗去污穢和塵雜,文化作品的傳播與生產(chǎn)之風(fēng)氣也會(huì)得到匡正。距離時(shí)光是一次長跑,距離便由此產(chǎn)生。那時(shí)候的我整天跟在爺爺屁股后面做跟屁蟲,爺爺走到哪里,我便跟到哪里,我和爺爺一起下河捕魚,一起在晚間的田野中隨著螢火蟲奔跑,一起守著香瓜地,一起入睡……那時(shí)候的我,依靠爺爺?shù)氖直蹖W(xué)會(huì)了走路,奔跑,跳躍﹔依靠他的教導(dǎo),我初窺人生的奧妙,我學(xué)會(huì)了自信和不驕傲,學(xué)會(huì)了面對(duì)挫折時(shí)不能倒,那時(shí)的爺爺?shù)氖直?,是最?jiān)實(shí)的依靠,那時(shí)的爺爺?shù)谋?,是一道不倒的大山。長大,漸行漸遠(yuǎn)時(shí)光的年輪不停的轉(zhuǎn)動(dòng),將我?guī)肓饲啻浩冢缓?,我變了,開始變得和大多數(shù)人一樣的不聽話,開始變得叛逆,開始變得不尊重爺爺了??晌覅s不懂得,只知往前走,卻不知在時(shí)光這條路上,爺爺?shù)牟椒ヒ呀?jīng)慢了下來,我和他,漸行漸遠(yuǎn)。然后,我知道了,原來,距離產(chǎn)生于不經(jīng)意間,永別那么容易造成。【解析】【詳解】(1)審題:本題考查學(xué)生的寫作能力。“隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的發(fā)展,我們發(fā)現(xiàn),一些文化作品的生產(chǎn)與傳播出現(xiàn)了如下情態(tài):發(fā)表作品相當(dāng)容易,人人都可以成為作家、音樂家;產(chǎn)品被廣泛共享,甚至免費(fèi)欣賞,人們可以從中各取所需,盡情吸納;”闡述了互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展給文化作品的生產(chǎn)與傳播帶來的便利,發(fā)表作品相當(dāng)容易,人們可以從中各取所需,盡情吸納,互聯(lián)網(wǎng)為人們實(shí)現(xiàn)理想堅(jiān)定了信心。立意:1. 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代文化作品變化,方得始終。這種通俗化的、與網(wǎng)民熱烈互動(dòng)的文藝形式迅速積累了大量讀者,加之商業(yè)化浪潮席卷整個(gè)網(wǎng)絡(luò)文學(xué),催生了文學(xué)網(wǎng)站盈利機(jī)制,網(wǎng)絡(luò)小說創(chuàng)作逐漸從個(gè)人化轉(zhuǎn)向職業(yè)化、產(chǎn)業(yè)化,并孵化出一批粉絲眾多、點(diǎn)擊暴漲的作品。蓬勃著,活躍著,同時(shí)也泥沙俱下,彼時(shí)的網(wǎng)絡(luò)小說處在“野蠻生長”期。特別是小說行業(yè),近幾年的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展更是飛速成長,出現(xiàn)了眾多優(yōu)秀又好看的小說。3. 伴隨著網(wǎng)絡(luò)文學(xué)行業(yè)的發(fā)展,以及相關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈的越趨成熟。近日,有網(wǎng)友爆料,從9月初開始,大批打著“網(wǎng)文刷量”旗號(hào)的企業(yè)以及工作室利用,微信群、貼吧、論壇、以及群發(fā)郵件的形式,對(duì)外宣稱可以為作者提供部分知名網(wǎng)文平臺(tái)所謂的“點(diǎn)擊量”“評(píng)論”“推薦票”“月票”等等多個(gè)刷量服務(wù)項(xiàng)目4. 大多數(shù)小說網(wǎng)站對(duì)于作者的全勤獎(jiǎng)都要高于固定數(shù)字,這就會(huì)產(chǎn)生一種情況,作者們每天只是為湊齊全勤字?jǐn)?shù)而碼字,小說的質(zhì)量自然底下。層次:聯(lián)系材料,亮出觀點(diǎn)。聯(lián)系現(xiàn)實(shí),引用事實(shí)材料進(jìn)行論證,拓展作品寬度。重申觀點(diǎn)。這是一則命題作文,要求以“距離”為題。也可以形容認(rèn)識(shí)、感情等方面的差距。事實(shí)上“有形的距離”因?yàn)樘卑滋唧w,所以很難在這個(gè)立意上寫出優(yōu)秀的作文來,而“無形的距離”因?yàn)槟芙o人更多的想象空間,寫作中容易把握,稍加比較,我們很容易想到應(yīng)該選擇“無形的距離”做文章。要求:可寫實(shí),可想象,有敘述,有描寫 。” 男主人公向難以相見的情人傳遞心聲,盡管兩人相隔遙遠(yuǎn),可男主人公對(duì)伊人的思戀卻是如此的近;元稹的《離思》其四“曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云。”所愛已失,兩人的距離可謂遠(yuǎn)矣,然而愛之深摯專一又讓這份美好的情思?xì)v歷在目,思念的距離難道會(huì)是遠(yuǎn)的嗎?蘇軾對(duì)亡妻的思念更讓人感覺到近距離的痛:“十年生死兩茫茫?!?生者與死者雖然幽明永隔,感情的紐帶卻結(jié)而不解,始終存在。 “海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。也有體現(xiàn)親情與距離的關(guān)系的,如杜甫《月夜》“遙憐小兒女,未解憶長安。”雖相隔千里,卻能清晰的“看見”家中的情形。明月幾時(shí)有》“但愿人長久,千里共嬋娟。 ,卻報(bào)國無門,對(duì)他們來說,國事雖距己甚遠(yuǎn),可在心中,他們與國事緊貼在一起,也將時(shí)空的有距變?yōu)樾闹械臒o距。夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來。布被秋宵夢(mèng)覺,眼前萬里江山。八百里分麾下灸,五十弦翻塞外聲?!?范仲淹的《岳陽樓記》“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”胸懷天下等等。這在有多種意象的朦朧詩中較常見?!痹谀抗饪梢曋g,你與我的距離不可能遠(yuǎn)于你與云的距離。在這扭曲了的關(guān)系中,一切都顛倒了。層次:寫作記敘文,在寫作中要注意所敘之事必須真實(shí)感人,把握好感情基調(diào),主題要積極向上,注意在行文中將一些真實(shí)細(xì)膩的情感生動(dòng)細(xì)膩地描寫出來;要敘議結(jié)合,在敘事中恰當(dāng)?shù)卮┎迨闱樽h論,深化主題。①誠于中,形于外,故君子必慎其獨(dú)也?!绹睦韺W(xué)家瑪利亞——周國平社會(huì)交往是人的基本需求,但人的一生,都要面對(duì)與自己相處的時(shí)光。要求選好角度,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲,不少于800字。我向來羨慕那些擁有內(nèi)在資源、可以享受獨(dú)處的人,因?yàn)楠?dú)處能給人一個(gè)獨(dú)立空間、一份自由,這些是人們嘴上喊‘要’,實(shí)際上卻害怕的東西:人生在世,沒有什么比獨(dú)處更讓人懼怕的了……他們害怕寂靜無聲,害怕那種只剩下自己一人與自我思緒及長篇內(nèi)心獨(dú)白獨(dú)處時(shí)的靜默。即使一個(gè)人,也很方便地有電視、網(wǎng)絡(luò)可以陪伴,因而我們往往就少了一份誠實(shí)的試驗(yàn),試驗(yàn)自己究竟擁有多少可以挖掘的內(nèi)在資源。比靜默更可怕的是這些來自內(nèi)心的聲音。莫言說,一個(gè)作家最好的狀態(tài)就是獨(dú)往獨(dú)來。只有冷眼旁觀,才有可能洞察世態(tài)人情?!彪m然每個(gè)人有不同的生活方式,但探求真理之路,必要一步步歷經(jīng)柳暗花明山重水復(fù)的艱難疑慮,才得償“又一村”所愿的明亮豁達(dá)。”在那么忙碌、那么焦躁的環(huán)境里,先別說要慢下來,先試試自己一個(gè)人,真正自己獨(dú)處看看。因?yàn)檎嬲私獾搅耍趧兂切┍砻娴姆比A后,自己原來有多么不堪挖掘。對(duì)于我們個(gè)人來說,“慎獨(dú)”乃人生的至高境界。一個(gè)人在獨(dú)處的時(shí)候,便是考驗(yàn)他修養(yǎng)是否高深的時(shí)候;一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候,便是考驗(yàn)他立場是否堅(jiān)定的時(shí)候;一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候,便是考驗(yàn)他能力是否強(qiáng)大的時(shí)候。他說:“一個(gè)人在大自然的級(jí)別中所處的位置越高,那他就越孤獨(dú),這是根本的,同時(shí)也是必然的。不可否認(rèn),當(dāng)一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候,他才是自由的?!窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生寫作能力。材料一引自中國古典著作,意思是:這就是內(nèi)心真誠,會(huì)流露于言表,所以品德高尚的人,在獨(dú)自一人時(shí)也會(huì)慎重。材料二為外國名言,點(diǎn)出生活中有些人不會(huì)與自己獨(dú)處,希冀借助外部世界的消遣來緩解獨(dú)處的無措。材料三“最能檢驗(yàn)靈魂的深度”強(qiáng)調(diào)了獨(dú)處的能力與追求與個(gè)人思想靈魂的重要關(guān)聯(lián)。寫作應(yīng)在理解材料的基礎(chǔ)上,緊密圍繞“如何與自已相處”這一要求闡發(fā)自己的感觸和思考參考立意:獨(dú)處的妙處這個(gè)時(shí)代需要學(xué)會(huì)獨(dú)處獨(dú)處是一種能力君子慎獨(dú)可用素材:我們要學(xué)會(huì)和外界獨(dú)處,和生命獨(dú)處,和自己獨(dú)處。獨(dú)處是靈魂生長的必要空間,獨(dú)處讓我們內(nèi)心充實(shí)起來,我們的內(nèi)心就是在無數(shù)個(gè)獨(dú)處中漸漸堅(jiān)強(qiáng)起來。讓內(nèi)心更強(qiáng)大。赫本——“我喜歡獨(dú)處,喜歡和我的狗一起散步,一起欣賞樹木、花朵、天空……如果給我機(jī)會(huì)讓我從周六晚上獨(dú)自一人待到周一早晨,我會(huì)很開心。接著寫古人慎獨(dú)的例子,曾參守節(jié),楊震拒禮。再接著寫?yīng)毺幉灰?,很多貪官都是因?yàn)椴粫?huì)慎獨(dú)而落馬。最后再次呼喚學(xué)會(huì)獨(dú)處。詩意,像詩那樣給人以美感。這一類型的作文題,有賴于對(duì)詩歌材料本身的解讀。審題方法:第一步:讀(一抓意象,二抓含蓄的詞句,進(jìn)而讀懂句子)第二步:聯(lián)(聯(lián)想不僅有助于對(duì)詩歌深意的把握,而且有助于我們審題立意以至行文構(gòu)思。關(guān)鍵詞往往含有比喻義或象征意義,因此,我們要根據(jù)題意,找出喻體所隱含的意思,由表及里地分析材料內(nèi)容,深化文章的主題。需再次把握材料全局,確立幾個(gè)關(guān)鍵詞之間的必然聯(lián)系,聯(lián)系現(xiàn)實(shí),準(zhǔn)確立意。/公竟渡河!/渡河而死。請(qǐng)你代他(她)寫一篇文章,表達(dá)他(她)的感想或認(rèn)識(shí)。【答案】范文:滄桑之后的蛻變當(dāng)七十年前的我站在資本家面前任其宰割的時(shí)候,是無法想象現(xiàn)在的美好生活的。新中國成立前,我魯大海,和其他千千萬萬個(gè)工人一樣,我們是工人階級(jí),被欺侮、被踐踏的工人階級(jí)??梢?,七十年來,我們工人的地位有了多大的變化!七十年前,中國貧窮落后,被外國列強(qiáng)宰割。戰(zhàn)爭,使無數(shù)人流離失所;戰(zhàn)爭,永遠(yuǎn)給我們留下了一道傷疤。1949年10月1日的開國大典上,毛主席的一句“中華人民共和國成立了!”那是一句激動(dòng)人心的宣言,氣壯山河,響徹云霄。銘記歷史,我們一定會(huì)把祖國建設(shè)得更美好。祖國的發(fā)展日新月異:從原來的小平房到現(xiàn)在的科技大樓,從原來的泥濘小路到現(xiàn)在的柏油大道,從原來的廣播小喇叭到現(xiàn)在的彩屏液晶電視、互聯(lián)網(wǎng)。我們只想告訴后人,我們的生活越來越好,我們的國家會(huì)越來越強(qiáng)大,我們的未來會(huì)越來越美好!我們工人階級(jí),一定會(huì)自強(qiáng)不息,激流勇進(jìn),永不服輸,傳承我們中華民族寶貴的精神財(cái)富。 我慶幸有這樣一雙巨手,開拓進(jìn)取,吸納創(chuàng)新,開創(chuàng)我們美好的未來; 我慶幸有這樣一個(gè)港灣,包容我們的一切煩惱,讓我們可以自由呼吸擁抱陽光; 我慶幸有這樣的一個(gè)懷抱,海納百川,對(duì)外開放,向世人展示她的博大胸襟! 總想為你唱支歌,為著昨日的光榮,也為著明天的輝煌! 眼前的祖國繁榮昌盛,蒸蒸日上。解答此類試題,應(yīng)先明確:這是一則材料作文。將題干中所給人物進(jìn)行羅列:“魯大?!?、“拿來主義者”、“蘇武”、“劉和珍”、“渡河者”、“祥林嫂”以及《祝?!分械摹拔摇?,并要明確出處、明確人物身份、明確人物所處時(shí)代特點(diǎn)、明確與人物相關(guān)事件(情節(jié)),要明確在原出處中體現(xiàn)的人物形象特征。人物的身份、特點(diǎn)、內(nèi)心情感,有了更加深刻的理解,而非平面化的認(rèn)識(shí)。,作品中的人物所生活的時(shí)代,我們是通過資料感受的,而祖國現(xiàn)今的樣貌是大家能夠感受的到的,通過人物的穿越,時(shí)代的對(duì)比,讓我們更加清晰的感受祖國日新月異的變化以及珍惜當(dāng)今的生活。,有工人、有傭人、有使節(jié)、有革命先烈等等,每一類人都能夠在現(xiàn)今社會(huì)找到他所對(duì)應(yīng)的角色、找到他所處時(shí)代與現(xiàn)今時(shí)代的不同,以及他的生活狀貌與現(xiàn)今相同角色的之間的差異,甚至是由于魯大海、劉和珍等無數(shù)先輩英勇奮斗換來當(dāng)今美好的歡欣與慰藉等等。參考立意:按題干要求,如果寫魯大海,要以工人視角來看待七十年的變化,考生可結(jié)合魯大海的生平對(duì)比七十年來的變化,突出客觀世界變化之大;同時(shí)變發(fā)泄被壓抑的憤懣為抒發(fā)對(duì)自身、祖國變化的贊美;正是由于千千萬萬個(gè)魯大海的斗爭與揭露才有了當(dāng)今時(shí)代的美好與幸福,他心中的歡欣與慰藉;對(duì)美好未來的渴盼。再分述記憶中我國經(jīng)歷的滄桑以及現(xiàn)在的輝煌,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)工人階級(jí)的地位、祖國面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。可用素材:,七十載輝煌成就 ——記新中國成立七十周年 七十年前的十月一日,歷經(jīng)了革命戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭,人民領(lǐng)袖毛澤東在天安門城樓向世界宣告了中華人民共和國的成立。從黃帝開創(chuàng)歷史到如今的我們誦讀歷史,我看到太多太多的事跡,每個(gè)中國人都擁有著同樣的中國夢(mèng)。中國夢(mèng)流淌過每個(gè)日日夜夜、每個(gè)中國人的內(nèi)心。俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。? 誰不曾有過歡樂的童年?當(dāng)你在明亮的教室里學(xué)習(xí)時(shí),你不覺得是一種幸福嗎?然而,這看似普通的幸福生活,卻飽含一曲曲動(dòng)人的頌歌,經(jīng)歷一段段悲壯的歷史。她曾遍體鱗傷,千瘡百孔。此情此景,山河在嗚咽,松濤在哀泣,烏云籠罩下的中國在艱難的行進(jìn)。絲綢之路是中國走向中亞、西亞、東歐、西歐的最佳捷徑。有一種奇跡叫中國速度,中國高鐵的飛速發(fā)展更是讓世界對(duì)中國刮目相看。2018年10月23日,被譽(yù)為“新世界七大奇跡”之一的超級(jí)工程港珠澳大橋開通。改革開放后,尤其是進(jìn)入新的千年后,祖國的發(fā)展日新月異,創(chuàng)造一個(gè)又
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