freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

新七年級(jí)-語(yǔ)文下冊(cè)期末專題復(fù)習(xí)現(xiàn)代文閱讀理解訓(xùn)練-在線瀏覽

2025-04-02 02:26本頁(yè)面
  

【正文】 答。 (4)語(yǔ)句“其實(shí),對(duì)她和男孩來(lái)說(shuō),寫(xiě)誰(shuí)的名字已經(jīng)不重要,重要的是,在他們手中,善心如一簇小小的火苗正在悄悄傳遞,它無(wú)法照亮整個(gè)世界,卻溫暖了很多人的心”,內(nèi)容上,揭示了善心、愛(ài)心在他們手中傳遞,點(diǎn)明善心的傳遞可以溫暖人心這一主旨。據(jù)此理解來(lái)分析作答。交代了小男孩貧苦的家境和撿廢品的原因,突出了小男孩懂事、樂(lè)觀的品質(zhì),為下文寫(xiě)“她”給男孩廢品并資助他上學(xué)做鋪墊。 ⑷ 男孩拾金不昧——“她”資助男孩——男孩知恩圖報(bào)——“她”獲助后繼續(xù)資助更多貧困孩子,善心、愛(ài)心在他們手中傳遞。(意思對(duì)即可)找到相應(yīng)段落,結(jié)合人物的語(yǔ)言、動(dòng)作等描寫(xiě)等語(yǔ)句,分析人物的心理或找出表達(dá)感情的詞語(yǔ)即可,盡量用原句原詞回答。 ⑶本題的考點(diǎn)是人物形象描寫(xiě)與分析。解題思路:從具體的寫(xiě)人方法(外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理描寫(xiě);正面、側(cè)面描寫(xiě);細(xì)節(jié)描寫(xiě);對(duì)比、襯托手法等)入手,抓住抒情和議論語(yǔ)句,分析人物的性格特點(diǎn)。 內(nèi)容是一般是對(duì)前文內(nèi)容的總結(jié)或補(bǔ)充,或者引起下文。 思路:這一段寫(xiě)出了…,突出了…,(這是內(nèi)容)為下文…作鋪墊。文章開(kāi)頭:引出下文,為…作鋪墊。文章中間:承上啟下。文章結(jié)尾:總結(jié)全文,突出中心。 材料一:深陷“時(shí)間黑洞”的年輕人隨著中國(guó)手機(jī)用戶的飽和,微信的流量增速開(kāi)始顯著下降,而今日頭條和抖音等APP的強(qiáng)力競(jìng)爭(zhēng),搶占了大量的時(shí)間。 人一天擁有24小時(shí),除去睡覺(jué)的8小時(shí),每人每天還有16小時(shí),全中國(guó)共有10.8億的4G用戶,這10.8億用戶的16小時(shí)是各大科技公司、互聯(lián)網(wǎng)公司分秒必爭(zhēng)的“戰(zhàn)場(chǎng)”,誰(shuí)失去對(duì)用戶時(shí)間的掌控權(quán),誰(shuí)就失去未來(lái)。那么該如何正確看待這場(chǎng)時(shí)間爭(zhēng)奪戰(zhàn),保護(hù)年輕人的時(shí)間呢?材料二:如果一個(gè)人能活75歲,那么人生就只有900個(gè)月。一個(gè)格子代表一個(gè)月,每過(guò)一個(gè)月,涂掉一個(gè)格子。人生苦短,如果你是20歲的年輕人,你的格子已涂滿了這么多——余生很短,你會(huì)很忙。 2018年上半年剛過(guò)去,23歲的鋼琴老師李磊就卸載了抖音APP?!岸兑粽娴氖怯卸景。床豢?,一看就真的很難停下來(lái),不知不覺(jué)兩個(gè)小時(shí)就過(guò)去了。班里召開(kāi)“管好時(shí)間,寫(xiě)好人生”的主題班會(huì),針對(duì)以上材料,完成下面兩題。 (2)你的同桌經(jīng)常晚上偷偷看抖音,第二天作業(yè)寫(xiě)不完,上課打瞌睡。 寫(xiě)作提示:①?gòu)牟牧现泻Y選有用的信息;②思路清晰;③語(yǔ)言得體;④不少于100字?!勘葋? 時(shí)間就是生命,時(shí)間就是速度,時(shí)間就是力量。抖音雖有趣,卻也不能過(guò)度迷戀,這種軟件正在“收割”我們的時(shí)間,使我們陷入“時(shí)間黑洞”卻不自知,就像中了慢性毒藥,時(shí)間越久,害處越大。 示例2:小明,“抖音”這個(gè)軟件雖然可以給你帶來(lái)輕松,但是很容易使人沉其中,好多成人都控制不了這種時(shí)間消耗,何況我們呢?人的生命很短暫,屬于我們的時(shí)間、精力有限,如果把生命畫(huà)成一張表格,你會(huì)發(fā)現(xiàn)屬于我們的時(shí)間并不多。小明,聽(tīng)我的,把它刪了吧!【解析】【分析】(1)珍惜時(shí)間的名言有很多:時(shí)間是我的財(cái)產(chǎn),我的田畝是時(shí)間?!_(dá)爾文;即將來(lái)臨的一天,比過(guò)去的一年更為悠長(zhǎng)?!喔?(2)勸說(shuō),指通過(guò)規(guī)勸從而讓他人接受自己的建議,其基本要求是講明道理,消除顧慮,語(yǔ)氣委婉。然后組織語(yǔ)言進(jìn)行勸說(shuō)。從材料中篩選有用的信息,“抖音真的是有毒”“搶占了大量的時(shí)間”,使我們陷入“時(shí)間黑洞”卻不自知,影響睡眠,影響學(xué)習(xí)等來(lái)擬寫(xiě)。 故答案為:⑴ 放棄時(shí)間的人,時(shí)間也會(huì)放棄他?!?⑵ 示例1:小明,你發(fā)現(xiàn)了嗎?自從你開(kāi)始晚上看抖音,你上課就常常無(wú)精打采,作業(yè)也不能及時(shí)完成,就是完成了質(zhì)量也不高,這是應(yīng)當(dāng)引起重視的。處在學(xué)生時(shí)期的我們,正是努力拼搏的年齡,正是分秒必爭(zhēng)的時(shí)刻,若此時(shí)將時(shí)間花到娛樂(lè)上面,還談什么美好的未來(lái)呢?人生苦短,我認(rèn)為你應(yīng)該珍惜時(shí)間,遠(yuǎn)離抖音,從書(shū)本中汲取精神養(yǎng)分,充分利用每分每秒來(lái)充實(shí)自己。一個(gè)時(shí)間段內(nèi)只能認(rèn)真做一件事,現(xiàn)階段我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),沉迷抖音只會(huì)影響學(xué)習(xí)、浪費(fèi)生命,只有學(xué)習(xí)才能使我們的生活更充實(shí)。答題時(shí)應(yīng)注意,“整合信息”是獲取信息的第二步。 ⑵本題考查委婉勸說(shuō)。勸說(shuō)時(shí)應(yīng)做到有稱呼,能正面勸導(dǎo),語(yǔ)言得體。 材料一:近年來(lái),國(guó)學(xué)大熱,以《漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》為代表的漢字類節(jié)目火熱,一些久未提及和使用的生僻字又重新回到了人們的視線中??梢哉f(shuō),生僻字正受到人們的更多關(guān)注。產(chǎn)生生僻字最主要也最直接的原因,就是某個(gè)文字所代表的東西不再重要甚至消失了。漢字生僻字的增多也與漢語(yǔ)的書(shū)面語(yǔ)變革相關(guān)。五四新文化運(yùn)動(dòng)后,白話文才終于代替文言文成為了漢民族的共同書(shū)面語(yǔ),許多漢字也就淪為生僻字了。譬如“羋”原本有“羊鳴”的意思,可是后來(lái)人們新造了一個(gè)“咩”字,占據(jù)了“羋”字的讀音和意義,導(dǎo)致現(xiàn)在的人們認(rèn)識(shí)“咩”的多而認(rèn)識(shí)“羋”的少了。 ) 《漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》為代表的漢字類節(jié)目火熱,一些生僻字重回人們視線。、方法、觀念的消失,相應(yīng)的語(yǔ)言文字也消失不見(jiàn)了。(2)閱讀材料二,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫(xiě)出結(jié)論。②在漢字中,生僻字的數(shù)量遠(yuǎn)多于常用漢字的數(shù)量(或:生僻字的數(shù)量在漢字中占絕大多數(shù),常用字的數(shù)量占少數(shù))。 【解析】【分析】(1)C項(xiàng)表述不符合以上材料內(nèi)容。 (2)此題以“常用漢字與生僻字的數(shù)量及使用頻率的對(duì)比”為陳述對(duì)象。 故答案為:⑴ C ⑵ ①常用漢字?jǐn)?shù)量雖少,但使用頻率極高(或:生僻字?jǐn)?shù)量雖多,但使用頻率極低)。③常用字的使用頻率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于生僻字(或:常用字的使用頻率幾乎占據(jù)了全部,而生僻字的使用頻率極低)。 ⑵本題考圖文轉(zhuǎn)化能力。5.閱讀課文《老王》選段,完成小題。 ①有一天,我在家聽(tīng)到打門(mén),開(kāi)門(mén)看見(jiàn)老王直僵僵地鑲嵌在門(mén)框里。也許他平時(shí)不那么瘦,也不那么直僵僵的。說(shuō)得可笑些,他簡(jiǎn)直像棺材里倒出來(lái)的,就像我想象里的僵尸,骷髏上繃著一層枯黃的干皮,打上一棍就會(huì)散成一堆白骨。 ②他“嗯”了一聲,直著腳往里走,對(duì)我伸出兩手。瓶子里是香油,包裹里是雞蛋。我也記不起他是怎么說(shuō)的,反正意思很明白,那是他送我們的。 ④我強(qiáng)笑說(shuō):“老王,這么新鮮的大雞蛋,都給我們吃?””他趕忙止住我說(shuō):“我不是要錢(qián)。 ⑦我也趕忙解釋:“我知道,我知道——不過(guò)你既然來(lái)了,就免得托人捎了。 ⑧他也許覺(jué)得我這話有理,站著等我。 ⑨我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍(lán)不藍(lán)的方格子破布疊好還他。我忙去給他開(kāi)了門(mén),站在樓梯口,看他直著腳一級(jí)一級(jí)下樓去,直擔(dān)心他半樓梯摔倒??墒俏液ε碌煤苛恕N也荒芟胂笏窃趺椿丶业?。 ) ,描寫(xiě)細(xì)膩而真實(shí),平和的語(yǔ)調(diào)中,時(shí)時(shí)流露出真摯的感情。,一是因?yàn)樗怀噪u蛋,二是他想用簡(jiǎn)單實(shí)在的方式來(lái)表達(dá)謝意。(2)對(duì)老王的外貌描寫(xiě)用了“面如死灰”“僵尸”“骷髏”“白骨”等詞,讓人感到可怕。 【答案】 (1)C(2)①突出老王當(dāng)時(shí)病情嚴(yán)重,暗示老王將不久于人世;(3)①對(duì)老王的病感到吃驚;②詢問(wèn)老王身體情況;③接了雞蛋、香油后表示感謝 ④給老王錢(qián);⑤禮貌對(duì)待老王(或:給老王開(kāi)門(mén),目送他下樓梯。 【解析】【分析】(1)C.老王給作者送雞蛋,想用這種方式來(lái)表達(dá)謝意,來(lái)回報(bào)作者一家,不是因?yàn)樗怀噪u蛋。 (2)“老王直僵僵地鑲嵌在門(mén)框里”“他面如死灰,兩只眼上都結(jié)著一層翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎?!庇昧丝鋸埖氖址?,強(qiáng)調(diào)老王步履維艱,身體僵直的形態(tài),病情嚴(yán)重,不久于人世;“我也記不起他是怎么說(shuō)的,反正意思很明白,那是他送我們的。 (3)“我吃驚地說(shuō):‘啊呀,老王,你好些了嗎?’”可概括為作者對(duì)老王的病感到吃驚,并關(guān)心他的??;“我謝了他的好香油,謝了他的大雞蛋,”可概括為作者表示感謝;“我也趕忙解釋:‘我知道,我知道——不過(guò)你既然來(lái)了,就免得托人捎了?!笨筛爬樽髡哂X(jué)得沒(méi)請(qǐng)他喝茶感到很抱歉;“我不能想象他是怎么回家的。 故答案為:⑴ C ⑵ ①突出老王當(dāng)時(shí)病情嚴(yán)重,暗示老王將不久于人世; ⑶ ①對(duì)老王的病感到吃驚;②詢問(wèn)老王身體情況;③接了雞蛋、香油后表示感謝 ④給老王錢(qián);⑤禮貌對(duì)待老王(或:給老王開(kāi)門(mén),目送他下樓梯。 ⑵本題的考點(diǎn)是辨識(shí)塑造人物的手法及其作用。解答此題需要先疏通文意,了解內(nèi)容,在此基礎(chǔ)上,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括,體現(xiàn)“ 作者的善良 ”的“ 行為 ”。 在村里,沒(méi)有人不說(shuō)我娘長(zhǎng)得丑的,或許就是這個(gè)緣故,在她嫁到李家之后,人們先是叫她丑媳婦,在生下我以后,不管長(zhǎng)輩小輩的又都改稱她做“丑娘”。 娘說(shuō)我是日本同中國(guó)打仗的第6個(gè)年頭來(lái)到這個(gè)世上的,在娘身邊我一直長(zhǎng)到了8歲,后來(lái)才由爹送我到城里的一所小學(xué)去念書(shū)。我依稀記得就在她把我送到村口時(shí),我第一次看見(jiàn)她流下了眼淚,淚水大滴大滴地順著她的臉頰直落到我的小手背上。 一件事使我開(kāi)始認(rèn)識(shí)了我的母親。 學(xué)校上體育課,因?yàn)樯岵坏么┠镒龅男?dāng)我把它脫下掛在凳子上時(shí),恰巧讓老師給看見(jiàn)了,他提過(guò)鞋左看右看,隨即又把鞋舉得高高的,興奮地說(shuō),好漂亮的鞋呀!說(shuō)著,又把鞋底端詳了半天,數(shù)著一層一層連起來(lái)的底,足有8層之多,且針腳細(xì)密結(jié)實(shí),靠腳掌和腳跟的部分都挑上了花。我的娘確實(shí)不漂亮,黑黑的膚色,原本挽成髻的頭發(fā)在解放的那年她自個(gè)改成了齊耳短發(fā),額頭上一塊大大的胎記,在黝黑的臉上是這樣的顯眼。臨別,又拿出一雙同樣的毛邊布鞋給我,那雙分外黑亮的眼睛像是兩潭水,即使漆黑的夜也能讓人感到它的明亮。 許多現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的事,往往需要以后才能得到公正的解釋。 到60年代末,我已經(jīng)是一個(gè)大小伙子了,娘已蒼老了許多,原來(lái)雖黑但還豐滿的臉頰已經(jīng)凹陷了下去,頭發(fā)變得稀疏而花白,手背上的骨節(jié)兀突出來(lái)。一天,當(dāng)我把在外邊買(mǎi)的幾件湖藍(lán)色起暗花的襯衣和兩瓶珍貴的雪花膏給她時(shí),她先是一驚,繼而情不自禁的又像兒時(shí)一樣把我攏到她的胸前,嘴里喃喃地說(shuō):要那干什么呢?娘是不配了,待以后你相上媳婦了就送給她吧。 婚前幾天我和愛(ài)人終于趕到家里。愛(ài)人說(shuō),誰(shuí)還沒(méi)有老的一天,但娘一定不丑。 到家了,不知怎么,我發(fā)現(xiàn)屋里空蕩蕩的,看著爹和弟弟的眼睛又紅又腫,我一問(wèn)才知道娘已在一個(gè)星期前病逝了。望著突然空寂和失去了生氣的屋子,我極力控制住自己的感情,當(dāng)?shù)搅四锏拇睬笆帐八倪z物時(shí),我發(fā)現(xiàn)一切都是經(jīng)過(guò)精心整理過(guò)的,唯見(jiàn)一塊紅綢布包放在她平時(shí)靠頭的那一面,我急忙打開(kāi)一看,原來(lái)是兩雙精致的毛邊布鞋,一大一小,顯然一雙是給我的,一雙是給她的兒媳婦的,看著看著,我覺(jué)得膝頭一陣酸澀。閱讀文章,完成表格。①讀書(shū)時(shí),同學(xué)公然說(shuō)“我”的母親是丑娘。理解母親的難處;憐惜我?guī)е鴲?ài)人回鄉(xiāng),才發(fā)現(xiàn)母親病逝了。 (3)文章以“我想起了兒時(shí)老師說(shuō)過(guò)的話:你的娘一定是最最漂亮的吧!”作為結(jié)尾,結(jié)合全文來(lái)看,這樣寫(xiě)有什么妙處? (4)文中多次寫(xiě)到“毛邊布鞋”,并對(duì)它進(jìn)行了細(xì)致的描寫(xiě),結(jié)合全文談?wù)劇懊叢夹痹谖闹械淖饔?。?)示例:①心靈手巧,“給我做的鞋,鞋底足有8層之多,且針腳細(xì)密結(jié)實(shí),靠腳掌和腳跟的部分都挑上了花”。 ③寬容大度,“面對(duì)別人的嘲笑從不與人紅臉,對(duì)于種種傷心話語(yǔ)所表現(xiàn)出的難能的平靜”。②結(jié)構(gòu)上與前文呼應(yīng),凸顯了母親的美好形象。(4)示例:毛邊布鞋的作用:①集中體現(xiàn)了母親的美好品質(zhì),有利于人物形象的塑造;②多次在文中出現(xiàn),是貫穿全文的線索;③集中體現(xiàn)了無(wú)私偉大的母愛(ài),彰顯了文章的主旨。填空一:事件“8歲‘我’念小學(xué),母親給‘我’送行”是在文章第2段,在這段中,從“當(dāng)時(shí)我不明白丑是什么意思”可以找到“我”對(duì)母親的認(rèn)識(shí),而本段中村口的送別可以感受到“我”和母親的依依惜別之情;填空二:當(dāng)同學(xué)公然說(shuō)“我”的母親是丑娘時(shí),第6段寫(xiě)到了:“我的娘確實(shí)不漂亮,黑黑的膚色……在公開(kāi)場(chǎng)合很少提及她,更不愿把同學(xué)領(lǐng)到家里。填空三:當(dāng)我?guī)е鴲?ài)人回鄉(xiāng)發(fā)現(xiàn)母親已經(jīng)病逝時(shí),第10段寫(xiě)到的“撲通一聲跌跪在地上,我和愛(ài)人的眼淚如泉涌般直落下來(lái)”表明“我”的內(nèi)心除了悲痛,還有愧疚與自責(zé);而結(jié)尾第11段的“我想起了兒時(shí)老師說(shuō)過(guò)的話:你的娘一定是最最漂亮的吧”,可知這時(shí)候我才意識(shí)到母親是最漂亮的。示例:母親是一個(gè)愛(ài)孩子、心靈手巧的人。母親是一個(gè)理解孩子、善解人意的人。母親是一個(gè)性格溫和、寬容大度的人。 (3)從內(nèi)容上看,結(jié)尾段借老師的口直接抒發(fā)了對(duì)母親的贊美之情,點(diǎn)明了文章的主旨;從結(jié)構(gòu)上看,結(jié)尾段照應(yīng)前文中的“他問(wèn)我:你娘一定最最漂亮吧”,使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn);同時(shí),結(jié)尾也與標(biāo)題形成反差,引人深思真正的美與丑。 故答案為:⑴①不明白母親的丑是什么意思;依戀;②意識(shí)到母親確實(shí)不漂亮;嫌棄;③明白母親內(nèi)心的美麗;愧疚或自責(zé)或內(nèi)疚; ⑵示例:①心靈手巧,“給我做的鞋,鞋底足有8層之多,且針腳細(xì)密結(jié)實(shí),靠腳掌和腳跟的部分都挑上了花”。 ③寬容大度,“面對(duì)別人的嘲笑從不與人紅臉,對(duì)于種種傷心話語(yǔ)所表現(xiàn)出的難能的平靜”; ⑶示例:①借助老師的話,直接抒發(fā)了對(duì)母親,對(duì)母愛(ài)的贊美之情,點(diǎn)明了文章的主旨。③與標(biāo)題“丑娘”形成強(qiáng)烈反差,讓人對(duì)美與丑這一對(duì)看似矛盾的字眼,有更深入的思考,增強(qiáng)了藝術(shù)感染力; ⑷示例:毛邊布鞋的作用:①集中體現(xiàn)了母親的美好品質(zhì),有利于人物形象的塑造;②多次在文中出現(xiàn),是貫穿全文的線索;③集中體現(xiàn)了無(wú)私偉大的母愛(ài),彰顯了文章的主旨。按順序找到相應(yīng)段落,結(jié)合人物的語(yǔ)言、動(dòng)作等描寫(xiě)等語(yǔ)句,分析父親的心理或找出表達(dá)感情的詞語(yǔ)即可; ⑵本題的考點(diǎn)是人物形象描寫(xiě)與分析。解題思路:從具體的人物行為事件和人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理描寫(xiě)等;從正面、側(cè)面描寫(xiě);細(xì)節(jié)描寫(xiě);對(duì)比、襯托手法等入手,抓住抒情和議論語(yǔ)句,分析人物的性格特點(diǎn); ⑶本題考察了學(xué)生理解文中重要語(yǔ)段的作用某一段落或語(yǔ)句在文章中的作用就是指該段在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用。內(nèi)容上有:點(diǎn)明文章中心主旨、畫(huà)龍點(diǎn)睛等作用;而結(jié)構(gòu)上通常有:總領(lǐng)全文、承上啟下、照應(yīng)前文等作用。解答此題關(guān)鍵要讀懂文本內(nèi)容,明白作者的創(chuàng)作意圖。7.閱讀下面文章,完成小題。 ①初識(shí)丁香花,是在廢品站里。書(shū)中有一段這樣寫(xiě)道;丁香花是木犀科丁香屬落葉灌術(shù),屬于著名的庭園花木,開(kāi)花繁茂,花色淡雅,習(xí)性強(qiáng)健,栽培簡(jiǎn)易,因而在園林中廣泛栽培應(yīng)用。露植在庭院、園圃,用盆栽擺設(shè)在書(shū)室、廳堂,都會(huì)令人感到風(fēng)采秀麗,清艷宜人。 ③二識(shí)丁香花,是在收音機(jī)里,聽(tīng)陳涌泉先生的單口相聲,說(shuō)到乾隆皇帝和劉墉賭賽對(duì)聯(lián),乾隆出了個(gè)上聯(lián):冰涼酒,一點(diǎn)二點(diǎn)三點(diǎn)。劉墉不慌不忙的給乾隆叩了個(gè)頭,說(shuō),皇上,臣給
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
文庫(kù)吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號(hào)-1