【正文】 沒有聽見我叫她，盡管我希望她聽見。我的勇氣一下子來了，索性有話直說：“我想和你合照一張相片，就在布達拉宮前！”說話間她已經(jīng)走上了通往布達拉宮的梯形臺階路。站定，她招招手，讓我站在她身旁。別看我是主動要求和她照相，一旦站在陌生姑娘身邊，還真有點緊張。我把目光移向唐柳。 ?這棵柳樹是當(dāng)年文成公主遠嫁藏王松贊干布時，從長安帶來落戶拉薩。唐柳，一棵無限循環(huán)的活物，即使我把時間倒過來，也永遠無法和它接近。我看著它，想到了文成公主，心情馬上放松下來。你有幸和‘唐柳姑娘’合影，叫人羨慕！”他把“唐柳姑娘”四個字咬得特別有味道，好像那姑娘真的就叫這個名字。 ?姑娘揮手和我告別，她再三叮嚀：“照片洗出來一定寄我一張！”（1）作者隔河喊一位素不相識的姑娘，其目的是什么？ （2）賞析下面的句子。（3）作者寫道：“我看著它，想到了文成公主，心情馬上放松下來。（2）運用擬人的修辭手法，表現(xiàn)了作者堅信自己一定還會和這位姑娘重逢的信念。作者看到唐柳，就自然地想起文成公主，就感覺和這位藏族姑娘想一家人一樣，因此心情立馬放松下來。 【解析】【分析】（1）閱讀文本，理清故事情節(jié)，根據(jù)題目要求篩選相關(guān)的詞句概括作答。就是想以布達拉宮為背景，和她照一張合影”這一語句進行概括即可作答。據(jù)此理解分析作答。據(jù)此理解即可。她的長發(fā)梳扎成一條一條小辮子，很整齊地分散在兩肩，半遮半掩著那張紅樸樸的臉龐，好動人！”外貌描寫，可以看出“唐柳姑娘”是一個外貌美麗的姑娘；從“唐柳姑娘”主動問話及爽快地答應(yīng)“我”可以合影的事情看，她又是一位熱情友好、與人為善的人。 故答案為：⑴ 滿足自己還沒有能和藏族姑娘在布達拉宮前合影的愿望。 ⑶ 文成公主人藏，促進了漢藏人民的友好交往，使?jié)h藏人民就像一家人一樣。 ⑷ 文中的“唐柳姑娘”是一位美麗大方、活潑可愛、熱情友好、與人為善的人。 【點評】⑴本題考查對文章內(nèi)容的理解，結(jié)合文章內(nèi)容把握。對文中語句的賞析，一般從內(nèi)容、作用兩方面入手。 ⑶本題考查文中語句的理解。 ⑷本題考查記敘文的人物形象的分析。3．閱讀下面文章，完成下列小題。 ①甲板上，四位音樂家仍然在演奏著，曼妙的音樂伴隨著寧靜的夜以及四周驚惶奔突的人群，成為一組極為特殊的生命交響曲。 ②一曲終了，三個人拿著琴，各自散去。他們感到茫然無措，懷中抱著他們的琴，卻不知道自己的腳該向哪里落下。 ③華萊士并沒有走開、他再次舉起了提琴，將琴托央在下巴上，抬起右手，搭弓上弦，獨自演奏起來，那動人的音樂聲再次在夜空中響起，混雜在無望地四處奔跑著叫喊著的混亂聲音之中，漸漸向遠處傳開。 ④另外三位音樂家聽到了這聲音，紛紛駐足，轉(zhuǎn)過身來，相互看了一眼，然后又慢慢走了回來。古咸由侍從陪同著，從樓上順階而下。他的女友歐拔蒂已經(jīng)坐上了救生艇，他卻被留在了泰坦尼克號上。 ⑦一名侍者走向他，將一件救生衣遞到他的面前，十分恭敬地說道：“古咸先生，這是您的救生衣，請您穿上。 ⑧他站在樓梯上，平靜地對那名侍者說：“我是一位紳士，任何時候，紳士都應(yīng)該衣著整齊。 ⑨那名侍者知道無法勸說他，也只好任由他了。 ⑩侍從攙著他，走到大廳的一角。 ?“不必出去了，我們就站在這里吧。他接過來，彬彬有禮地說道：“謝謝你。 ?老史密士一直都在四處走動，自從泰坦尼克號撞上冰山，差不多已經(jīng)過去兩個小時，這兩個小時應(yīng)該是上帝對這艘船上每個人的恩賜。除了船的尾部以外，前半部幾乎沒有任何一間艙沒有進水，整個船頭已經(jīng)被埋進了海中。 ?這是最后時刻了。老史密士默默地說道。他向前走時，有一定難度，但這一點困難，并不能困住他這個老水手。他正了正自己的船長帽，又扯了一下制服，推開門，跨進去，站到了里面。 ?他的最后一次航行是一個巨大的悲劇，但他卻不能讓自己悲劇地活著，他要與這最后一次航行一起成為永恒。他涉著齊膝的水，慢慢向前走去，到了船長室前，摸索著跨上了幾級階梯，然后推開門，走了進去，轉(zhuǎn)身將門鎖上。 ?船長室雖然比下面的駕駛艙略高一點，卻也有了淺淺的海水，并且，海水正在從他剛剛關(guān)上的那扇門的縫隙間泄出來。以前，從這里可以看清前面的甲板以及甲板上走動的客人，他的前面只是一片海水。 ?整個世界似乎進入了一種空前的安寧。那是大西洋的底部，是永久的無邊無際的黑暗。 ?歷史會為這一天哭泣嗎？老史密士不知道，但他知道此刻的自己卻是欲哭無淚。 ?突然，他的周圍傳來了木板破碎的聲音，那看起來柔若無骨的海水，正以無法估量的巨大力量擠壓著這間駕駛艙的木板。接著，前面所有的玻璃全部都在同一時間破裂，巨大的水柱從四面噴射而入。 ?不，我不能被這肆虐的海水打倒，就是死，我也要站著死。 ?老史密士最后對自己說了一句話。閱讀全文，完成下面表格。 →本文寫的是人物群像，突出了他們的共性：盡管身份不一樣，但他們修養(yǎng)都不一般?！堑?。如第3段畫線句寫華萊士，側(cè)重拉琴的動作。關(guān)鍵時刻，藝術(shù)家以音樂撫慰人心。讓我來賞析另外兩處人物描寫吧。所有這些在一切時代都是最偉大的悲劇。 【答案】 （1）甲板上；老爵士衣著整齊，保持紳士風(fēng)度迎接死亡；船舵（2）寫老爵士，側(cè)重描寫他的外貌，他一絲不茍的穿著打扮，體現(xiàn)在危難面前從容鎮(zhèn)定的貴族精神。（3）示例：我認為可以。斯科特一行到達南極點已經(jīng)晚于挪威的阿蒙森，雖沮喪，但尊重對手，毅然履行了為其作證。沉船上的三個男人遭遇海難悲劇，沒有與婦孺爭奪生的機會，危難時刻，鎮(zhèn)定自若，修養(yǎng)深厚。兩文中的英雄，在無力回天的情況下，選擇坦然接受死亡，保持了人生命的尊嚴，閃耀著人性的光芒，激勵著我們每一個人珍惜生活、善待生命，也提醒著我們?nèi)绻龅酵瑯拥氖虑?，做出怎樣的選擇才能無愧于心?！钡贸觯旱谝惶帒?yīng)填“甲板上”；結(jié)合 “我是一位紳士，任何時候，紳士都應(yīng)該衣著整齊。他走近方向舵前，目視著前方，那里是一排玻璃窗。 （2）第6段畫線句“他頭戴著禮帽，拄著手杖，身穿晚禮服，頸上掛著一條潔白的絲巾，腳上的皮鞋被擦得油光锃亮。我想喝點白蘭地，請幫我拿來，好嗎？”分析，體現(xiàn)在危難面前從容鎮(zhèn)定的貴族精神?！笔切睦砻鑼?。 （3）根據(jù)對《偉大的悲劇》的事例理解“偉大的悲劇”含義。兩文中的英雄以保持尊嚴的方式承受苦難，這是一項實實在在的內(nèi)在成就，因為它證明了人在任何時候都擁有不可剝奪的精神自由。 故答案為：⑴甲板上；老爵士衣著整齊，保持紳士風(fēng)度迎接死亡；船舵 ⑵①寫老爵士，側(cè)重描寫他的外貌，他一絲不茍的穿著打扮，體現(xiàn)在危難面前從容鎮(zhèn)定的貴族精神。 ⑶ 示例：我認為可以。斯科特一行到達南極點已經(jīng)晚于挪威的阿蒙森，雖沮喪，但尊重對手，毅然履行了為其作證。沉船上的三個男人遭遇海難悲劇，沒有與婦孺爭奪生的機會，危難時刻，鎮(zhèn)定自若，修養(yǎng)深厚。兩文中的英雄，在無力回天的情況下，選擇坦然接受死亡，保持了人生命的尊嚴，閃耀著人性的光芒，激勵著我們每一個人珍惜生活、善待生命，也提醒著我們?nèi)绻龅酵瑯拥氖虑?，做出怎樣的選擇才能無愧于心。 ⑵本題考查句子的賞析，注意找出相關(guān)句子，明確人物描寫方法，分析寫出的內(nèi)容，揣摩表達的感情。4．閱讀下面的文段，回答問題。 ①我十歲那年,父親終于決定外出謀生。他說話時,母親正倚在門上,用破舊的頭巾撲打著身上的灰塵。 ②父親走的這天,母親沒有出門送他。殊不知,我卻在午后的玩耍中,偶然看到了蹲坐在玉米地地埂上的母親,正獨自默默流淚。母親一直不說話,父親從兜里掏出一枚精致的黃色發(fā)卡。父親將它插入母親的發(fā)隙中,用手指一按,“啪”一聲,別在了頭上。其間,他給家里寫過兩封信,說自己在一家公司里做搬運工,貨物雖不重,可都是高檔貨,很能賺些錢,叫我和母親不要擔(dān)心。而她每聽完一遍,都要在地埂旁坐上很長時間。 ⑤春節(jié)前,母親收到了父親的匯款。母親買了一條羊毛圍巾、兩張年畫和一個偌大的二手衣柜。我們只得花一點工錢,去橋頭上雇個搬運工。 ⑦橋頭的工人可真多啊,密密麻麻地聚集了一地。 ⑨母親迅速撥開人群,循聲望去。我看不清那張黑黝黝的臉,只是他手臂上特有的疤痕,讓我辨認出,他便是我的父親。然后她隨便指了一個在旁的男人,拉著我,飛也似的離開了。一個神色匆忙的男人從馬車上跳下來說:“不好啦,不好啦,虎子他爹出事兒了!”樓梯上有水結(jié)了冰,父親一時沒有站穩(wěn),摔了下來。抬棺那天,母親盤起了頭發(fā),將那朵柔黃的迎春花緩緩插入了發(fā)際。洗碗時,她捋著蓬亂的頭發(fā)驚呼:“我的發(fā)卡呢?我的發(fā)卡呢?”我從來沒有見她如此瘋狂過。 ?大雪呼嘯著席卷了山野。父親下葬時,她不曾哭泣,如今卻在慘白的雪夜里,為一枚沒有生命的發(fā)卡哭得沒了聲息。 ?當(dāng)雪花再度悄然覆蓋了村莊,我已不覺寒冷。（1）文中寫了母親的三次流淚哭泣,請依次簡要回答母親每次哭泣的原因?！睘槭裁匆钤S多遍? （3）結(jié)合全文,理解下面句子的含義。（4）結(jié)合文中有關(guān)內(nèi)容,你認為本文中的父親是怎樣一個人? 【答案】 （1）①母親因不舍父親離開而流淚。③丟失發(fā)卡,母親因傷心而哭泣。（3）發(fā)卡凝聚著父母間深深的愛,無論它在哪里,都將永遠替過世的父親陪伴母親,這種愛是溫馨的,它能抵御嚴寒,給人溫暖。 【解析】【分析】（1）在文中找到寫母親哭泣的三處文字，聯(lián)系上下文內(nèi)容，理解母親對父親的情感即可作答。 （2）根據(jù)文中的內(nèi)容，了解“信”的內(nèi)容，從母親對父親的情感這方面來分析概括。”“許多遍”表示次數(shù)很多，這體現(xiàn)了母親想清楚地了解父親的情況，表現(xiàn)對父親的擔(dān)心和牽掛之情。該句子是文章的最后一句話，要結(jié)合文章的主題思想去分析．它是起到了點題的作用的，那“發(fā)卡”就是父親的象征，發(fā)卡上的“迎春花”就是母親的象征，一枚發(fā)卡凝聚了父母之間深深的愛，不管發(fā)卡在哪里，它都會永遠地替父親守護者母親，這種愛能抵御嚴寒，帶給人溫暖．意思表達清晰即可。 故答案為：⑴ ①母親因不舍父親離開而流淚。③丟失發(fā)卡,母親因傷心而哭泣。 ⑶ 發(fā)卡凝聚著父母間深深的愛,無論它在哪里,都將永遠替過世的父親陪伴母親,這種愛是溫馨的,它能抵御嚴寒,給人溫暖?！军c評】⑴本題考查學(xué)生提取并概括文章信息的能力。 ⑵本題考查理解內(nèi)容。絕對不能離開原文來斷定答案。答題時應(yīng)注意，先弄清全文的內(nèi)容；再讀懂各自然段的內(nèi)容，在正確理解句與句、層與層之間的關(guān)系的基礎(chǔ)上，區(qū)別主次；最后用明確、完整、簡要的語句表述。答題時應(yīng)注意，人物形象指的是人物的性格特征、精神品質(zhì)，而不是指外表特征。5．閱讀《沒有發(fā)芽的種子》，按要求回答問題。 ①散步的時候，心情總是松弛著，灑脫如脫線的風(fēng)箏，一任世界上的一切像毫無意義的微風(fēng)似的從眼前滑過。時不時，眼前一亮，也說不定有什么東西讓人心頭一動。 ②我不知何時已經(jīng)信馬由韁地走到郊外了。花是喇叭花，開得那個熱鬧。那時我還是個村童毛孩。我禁不住誘惑，跑下壕去，蹲在地邊，手摩挲起花兒，半天不想起來。我這才知道這一地可愛的花兒原來是一味中藥材。久久地流連盤旋在那兒，我突然看見二丑花成熟后灑落在地上的種子。它的枝蔓那么快就爬滿了陽臺，真令人驚訝！它的花不只開滿了我的花園和陽臺，而且也彌漫浸透了我生命的空間——我一有空就站在花蔓下，一任那落英像春雨一樣灑在我的頭上。有個朋友還拿起照相機拍了照片，刊登在了當(dāng)?shù)氐膱蠹埳稀?⑥一天，女兒突然從抽屜里翻出一個小信封說：這里面是什么，沒用的話我扔了？我一看，說：那是沒種完的喇叭花種子，放下，扔什么。說著順手丟進了垃圾簍。 ⑧看著那些被丟棄的花種子，我不斷地質(zhì)問自己，為什么那么粗心？是我，把那幾粒可憐的種子一生最燦爛的時刻錯過了！是我這個劊子手，把它們永遠永遠地埋沒在抽屜和黑暗里了。我想起了許許多多我幼時的夙愿，也想起了一個個已經(jīng)被我淡忘了多年的理想。（1）文章以“沒有發(fā)芽的種子”為標題有哪些含義？ （2）第①段側(cè)重描述散步時的心情，這樣寫有什么作用？ （3）結(jié)合語境品味下列句子中加下劃線字的表達效果。②我的心突然隨著那花種子的下落揪了一下。 （5）文章最后抒發(fā)了作者什么情感？給你怎樣的感悟？②幼時的夙愿，淡忘了多年的理想。（3）①“呆”字是神態(tài)描寫，表現(xiàn)了作者對喇叭花的驚訝和癡迷。（4）①我被喇叭花吸引，②回憶兒時見到喇叭花開放時的情景，③撿拾喇叭花種子，④在陽臺上栽種喇叭花，⑤女兒丟棄我遺忘的喇叭花種子。；不要忘記自己的理想（夢想）要努力去實現(xiàn)自己的理想（夢想）。 （2）從表達人物的心情和為下文鋪墊兩方面來作答，要具體說明為什么內(nèi)容鋪墊。 （4）閱讀全文，了解故事內(nèi)容，分析情節(jié)結(jié)構(gòu)。 （5）抓住文章最后一句中“美麗的夢想”“永遠地湮沒無聲”關(guān)鍵詞理解作者的感慨，體會作者情感，并由此談?wù)勛约旱恼J識，表示盡快種下人生“種子”的愿望。②幼時的夙愿，淡忘了多年的理想。 ⑶ ①“呆”字是神態(tài)描寫，表現(xiàn)了作者對喇叭花的驚訝和癡迷。 ⑷ ①我被喇叭花吸引，②回憶兒時見到喇叭花開放時的情景，③撿拾喇叭花種子，④在陽臺上栽種喇叭花，⑤女兒丟棄我遺忘的喇叭花種子。感悟：不要忘記自己的理想（夢想）要努力去實現(xiàn)自己的理想（夢想）。答題時應(yīng)注意，是否概括了文章內(nèi)容，是否為主要情節(jié)，是否蘊含（點明）文章的主旨，蘊含或表達了作者的情感，是否新穎、有趣味性和吸引力等。學(xué)生答題時應(yīng)注意，開頭句段的作用有開篇點題、設(shè)置懸念、引起下文、總領(lǐng)全文、激發(fā)讀者的閱讀興趣。答題時應(yīng)注意，在題目的題干中出現(xiàn)了加引號的詞語或句子，往往表明分析的對象源出于原文，在分析時應(yīng)貫徹這樣的原則：詞不離句→句不離段→段不離篇，抓住關(guān)鍵詞，分析它的特點及含義，聯(lián)系上下文再解釋。⑷本題考查概括情節(jié)內(nèi)容。不論采用哪種形式，都要遵循基本的原則：一是力求完整，不能以偏概全；二是力求簡潔，不要過多復(fù)述；三是力求明確，不能籠統(tǒng)含糊。答題時應(yīng)注意，分析人物的情感變化首先對文章的情節(jié)進行簡單的概括，然后從事件中分析人物的感情，注意抓住文中的重點詞語。所以一定要讀懂文章內(nèi)容。6．閱讀下面文章，完成各題 親近土地海峰 ③我就出生在這片土地上，這里曾經(jīng)放飛我的多少夢想，為了求學(xué)，為了走出這片土地，為了自己的思想不再是南邊的山叫南山，東邊的山叫東山，西邊的山叫西山，“那么北邊咋沒