小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)年度工作總結(jié)-在線瀏覽
2025-04-02 01:21本頁面
【正文】 的真諦。 綜合起來看這學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)兼顧到知識教育與人文教育的和諧統(tǒng)一，我在總結(jié)成績的同時(shí)，不斷反思教學(xué)，以科研促課改，以創(chuàng)新求進(jìn)展 ,不斷地將公開課上的精華延伸運(yùn)用于日常教學(xué)實(shí)踐，把仍在困惑著我們的許多問題，重新熟悉。重視培育學(xué)生的探究意識和創(chuàng)新能力。 二、創(chuàng)新評價(jià)，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和把握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和進(jìn)展。 抓基礎(chǔ)知識的把握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)把握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力。 以定性為主的評語，是學(xué)生與老師的一次情感溝通，學(xué)生獲得了成功的體驗(yàn)，樹立了學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心，也知道了哪些方面應(yīng)該繼續(xù)努力。 極大限度地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性， 既看到學(xué)習(xí)的進(jìn)步，又有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，并樹立起學(xué)習(xí)的目標(biāo)，較好地發(fā)揮了評價(jià)的激勵(lì)作用。一份耕耘，一份收獲。我們將本著 “勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。 教材以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果，致力于改變小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式，在課堂中推動(dòng)素質(zhì)教育，力求體現(xiàn)三個(gè)面向的指導(dǎo)思想。體會數(shù)學(xué)的價(jià)值，增強(qiáng)理解數(shù)學(xué)和運(yùn)用數(shù)學(xué)的信心。形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神。 二、仔細(xì)備好課，突出知識傳授與思想教育相結(jié)合。每一課都做到“有備而來
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1