【正文】 嶄新的大網(wǎng)，它正窩在邊上休息呢！這時我的鬼主意又來了，我拿起木棍，三下五除二地吧網(wǎng)搗爛了。蜘蛛爬到網(wǎng)的中央，抽出一根絲來，把自己懸在空中，把絲牢牢地粘紙墻上，它在絲上來回交錯，不一會兒一張嶄新的網(wǎng)又誕生了。于是我故伎重演，蜘蛛還不放棄，又補起網(wǎng)來。我想：要是我在學習上也像它那樣有毅力，有恒心的話，那我的成績一定會大有長進的。，這是大自然的規(guī)律，如果不保護環(huán)境，世界就會被污染。有一次過新年，我們去順峰山公園游玩，騎完自行車，我們個個都餓了，我們買了一小包零食來吃，而我，吃完零食，我因為高興過頭了，所以隨手就把我吃過的7包零食的包裝扔在地上，然后我進去便利店里面看電視，盡管今天的電視劇很好看，過了半個小時，我把以前媽媽跟我說的話忘得一干二凈，我所有的心思都沉迷在這個電視劇里面。”媽媽說：“看電視重要一些，還是撿垃圾重要一些？”我說：“撿垃圾。”然后，我撿起一小堆垃圾，扔進垃圾桶，我不但向媽媽認錯了，我也向順峰山公園的每一個掃地阿姨認了錯。如果你看見一塊垃圾在地面，那你就彎彎腰，動動手，做一個保護環(huán)境的人，那么就會給清潔阿姨減少負擔……雖然這件事已經(jīng)過去一年了，但是，這件事讓我學會了，如果世界上都扔一塊垃圾在地面，那么整個地球就會變成一片廢區(qū)，所以我們每個人都要保護環(huán)境，保護地球，世界才會更美好??？那可多了去了，如：捏泥人，做家家，捉迷藏……都是我喜歡的，不過這只是我小時候的愛好。等我長后，漸漸懂事的我突然發(fā)現(xiàn)媽媽的頭上已悄悄地爬上了些許白發(fā)，再看看別的同學的媽媽，天天打扮得漂漂亮亮的，穿得都是名牌衣服，頭上一絲白發(fā)也沒有。這，就是我學習上的變化。也許你也有和我類似的變化，不妨也寫來讓大家一睹為快吧！ 有時候，只言片語就可以改變一個人，讓他回歸正道；有時候，一個眼神就可以改變一個人，讓他不再迷茫；有時候，一個手勢就可以改變一個人，讓他內心充實……而你，一聲不響，沒有給我任何提示就改變了我。我被你那華麗的外表吸引了，懷有強烈的好奇和對未知的恐懼，我向你爬去?？粗b如此精美的你，我內心充滿了喜悅。我急得哇哇大哭，一氣之下，將你摔向角落，獨自睡覺去了。我被打敗了。三歲，再也忍不住了，再次捧起你，依然無法讀懂。媽媽緩緩地讀，我認真地聽。 書，是你改變了我，那時候，我就知道安徒生，知道了托爾斯泰，欣賞了屠格涅夫的美文，閱讀了小仲馬的佳作……看了許多，懂了許多，我依然愛玩，依然不變。不再哭鬧，不再愛玩。我的世界從觸碰你的那一刻開始，沒有污染，沒有嘈雜，沒有別人，只有我自己。讓我在我這為數(shù)不多的十幾年人生中，升華靈魂，凈化心靈。書，謝謝，謝謝你用你的文學，你的胸懷接納了我，改變了我。閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。“你”可以是有形的，也可以是無形的；“鄰”無法回避，卻可有所選擇?！敬鸢浮颗c你為鄰“媽！隔壁的開門聲，吵死了！”我皺著眉頭，對著答案在自己剛做完的一道題目旁打了一個大大的叉。我們家住在老城區(qū)的一座舊樓里，住了多少年了。要不是學校說高考前放假自習，要不是爸媽一再催促我回家吃好睡好補身子，我不用像現(xiàn)在這般忍受鄰里三姑六婆不時的高談論闊和這晚上11點半準時到訪的惱人打擾了。老媽穿著睡衣，輕輕地，又或者說，躡手躡腳地走到我的房間。你知道環(huán)衛(wèi)工人得一天掃多少的……”“我不管我不管！管他是誰，他有啥理由天天準時吵著我？甚至有時候還附送一宿的嬰兒哭聲！我不管！明天趁著周日，他輪休吧？你陪我過去和他說清楚！”說完我便離身而去，一頭扎到床上，用被子一層又一層地捂住自己的耳朵。今晚，出奇地，特別的安靜。天蒙蒙亮。這戶人家的門，買的是那種破舊的舊式鐵柵門，上面早就被銹跡侵得七七八八了，仿佛只需輕輕一碰，便可傾刻粉碎?！靶⊥醢。沂歉舯诘膹埌⒁?，謝謝你啊?！崩蠇寭屩盐业脑捇罨畹纳w了下去。這是您家的娃兒吧多大了？長的可真俊?！薄把剑∧强傻眉佑桶?！來，叔叔給你點補身子的。那是怎么的屋子呀！房間的滿滿地擠著一張床，旁邊是席地而放的飯鍋，電扇，甚至破破爛爛的玩具。我呆住了…。上大學了給咱鄰居也添添光！”說完輕輕的拍了拍我的頭，我用力地點了點頭，踮起腳尖向小嬰兒做了個鬼臉。【解析】試題分析：本題是一篇命題作文的考場“與你為鄰”考生要注意在行文過程中關注“鄰”，能從鄰的內涵中挖掘出一點現(xiàn)實的東西。“鄰”可以是實際生活中的鄰居，也可以是精神世界里的追求?？键c：能寫論述類、實用類和文學類文章。以“品味遺憾”為題寫一篇不少于700字的作文，文體不限，詩歌除外。遺憾這個詞值得我們去斟酌，更值得我們細細品味。原來，一切的悲劇都在演繹著遺憾。在歷史的長河中，蕓蕓眾生，試問哪一位歷史上有名有姓的人物沒有留下過遺憾呢？“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”回味這些“遺憾”，也許有些人會流出那熱滾滾的淚水，但這不正體現(xiàn)了人們心中的一種真摯的情感嗎？也許有些人因此還會更有動力，因為他們不想再遺憾，因為他們不服輸！或許還有些人會無所謂，因為他們知道人生不可能是一帆風順，在生命中，加點遺憾這個調料進去，這不是讓你的生活更精彩、更豐富了嗎？其實，每個人都有遺憾。在實現(xiàn)理想的征途中，總會留下一些遺憾。也許有人會拒絕遺憾，但是如果沒有遺憾，那還有什么追求可言，那還有什么希望可言呢？有些人到死都沒有實現(xiàn)他的理想，但在為理想奮斗的過程中，他感覺到了遺憾，也留下了遺憾！不過，正是他要追求完美的境界，正是遺憾給了他力量，所以，到死時，他仍在追逐著他的理想。朋友，并不是十分耕耘就有十分收獲，并不是所有的追求都有一個圓滿的結局，何必刻意追求每一件事都盡善盡美呢？要知道“有得必有失”，就像朱光潛先生說：“倘若件件事情都盡善盡美了，自然就沒有希望的發(fā)生，更沒有努力奮斗的必要。對命題作文來說，快速抓住題目中的重點詞語并加以分析非常關鍵，因為只有讀懂了重點詞語的含義，才能準確地把握命題人的意圖，從而明確寫作方向。把握住題眼，也就抓住了文章要突出的重點，了解了寫作要避免的誤區(qū)?！緦忣}】“遺憾”指由無法控制的或無力補救的情況所引起的后悔?！斑z憾”的事，已經(jīng)發(fā)生，無法阻止，但可以總結經(jīng)驗教訓，避免同樣的錯誤不再發(fā)生。在品味之中，充實自己。細細品味，才有百般滋味。參考立意：（1）仕途失意，可以潛心研究學問；事業(yè)受阻，才有更多時間陪伴家人。（2）這次的遺憾，可以為下次的努力提供借鑒；上一次的失敗，為下一次的成功做了鋪墊。寫記敘文，主要是以敘述一件遺憾的事為主，以品味這件事為輔。議論文的結構，先列舉一組遺憾的事，再寫遺憾之后的結果，出現(xiàn)了另一種完美。素材準備：，總因為種種原因造成種種遺憾，有的因為我的任性，有的因為我的無知，有的因為我的倉促，但這些往往是我腦海里的流星，它的存在只有那么一剎那，而惟獨那件事，深深地烙在我的腦海里，使我久久不能忘懷。就在這樣一個日子，好友告訴我，因為她爸爸工作的關系，她要轉學了。我沒有說話，我們一直是好朋友，從呀呀學語的時候起，在我們相處的四年里，我們一直是無話不說的好友。現(xiàn)在她忽然要走了，我卻感到所有語言的蒼白。只有那從眼中滴落的淚表達著我們間有的依依不舍。也是，就要離開我們這個農村了，她能不高興，能不笑嗎?我猛地甩開她的手，眼淚奪眶而出，我朝她大聲說道:“不，我們以后再也不會是好朋友了。我決定在她走的那天不去送她。盡管我很想去，而我沒有，我爬在窗沿上，看者她即將離去。雖然我沒有去問她為什么，但我隱隱感到，那是為了我?！北M管可那見她流淚我的心很痛，很有種去送她的沖動，但我最后還是沒有，因為我不能給自己一個理由。，我也將離開。我突然感到我不能哭，我應該把我最美的笑留給好友，我不忍心看到她難過的樣子。我哭了，為了我錯過的友誼。我為了我不能諒解好友而心痛，我為我沒有留下一點懷念而心痛，我錯過了我最珍貴的友誼。沒有留下好友的一張照片、沒有為我們的友誼留下一點懷念也成為我最大的遺憾。當我想給好友寫信時，我卻沒有她的地址，也許是因為我的無知與任性，她也沒給我寫信?？紙雒}作文常常對文體、時間、地點、數(shù)量和敘述的對象及其關系、內容等有所限制，弄清楚了這些要素，就能確定作文的選材范圍。如何解讀？可以聯(lián)想當今隨著環(huán)境的進一步惡化，世界很多國家都提出了“人、社會與自然和諧相處”的觀點，而“在自然中生活”無疑是這種論點的反映。其次，要緊緊抓住“題眼”。題目中的關鍵詞語，就是命題作文的“題眼”。如“帶著感動出發(fā)”，寫作時，可以將其分解成幾個問題進行思考：其一，帶著什么出發(fā)？感動。既然有出發(fā)，那就有出發(fā)去哪里、去干什么。請以“過客”為題，按要求寫一篇文章。【答案】過客往往有許多人總會在記憶中湮滅，假若人生可以重來，那是否可以選擇曾經(jīng)？然而人生沒有假如，許多人與物終將會在記憶中忘卻?？倳心敲匆蝗喝?，他們?yōu)閴粝胩ど蠈W習的道路，行行色色的人在學校中相聚，相遇、相知，以至相散，有的會成為知己，有的則會成為朋友，然而最多的卻是相散后成為過客。太多的太多，無盡的記憶時常會在眼前浮現(xiàn)。記憶消散，那么許多人是否也會隨之消散？我時常這樣反問自己，可我看到的是太多的空洞。我很迷茫，也很疑惑，更多的或許是不愿吧！生而無奈，然而不易。真正的朋友總會在自己危難時幫自己度過，因此記憶也總選擇記住朋友，所以它并不會因為時間而忘卻。我總是在想，人生就像演戲，我們用不同的心態(tài)對待不同的人，形行色色的人也就讓我們有了多樣的心態(tài)，而此過程中充滿了欺騙和偽善，真正的友情卻少之又少。但人生中太多的謊言，太多的無奈卻終將會吧大多的人變?yōu)檫^客，或許人生最悲的事也就莫過于此吧！人與人之間有時就如宇宙天際，地月旋轉，彗星擦肩。人生過客就如彗星擦肩，一轉即逝。曾經(jīng)無知以為人生雖有過客，但卻少之又少。【解析】試題分析：此題考查命題作文的寫作。也可以添加語素或句子來拓寬立意，如：即使是“過客”，也不能只是“做客”。如《肩膀》。要盡可能多角度添加，以便自己有篩選的余地。把握內涵，梳理關系：對于關系型命題作文，審題的關鍵是要在把握概念內涵的基礎上，找準這些概念之間的聯(lián)系，梳理出兩個概念之間存在的關系。需要注意的是，在審題過程中，以上幾點往閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。在這樣的時節(jié)，我們會想起那些曾經(jīng)的秋天。秋天是豐富多彩的，它有霜花，有蕭索，有凄楚；也有碩果，有繁華，有喜悅……請以“那個秋天”為題，寫一篇記敘文?！敬鸢浮坷模耗莻€秋天記得那個深秋，天氣已經(jīng)轉為寒冷了。突然，我開始關注起一個小男孩來，他的臉上充滿著童真，茫然的眼神里流露出些許無助。正當我用憐憫的目光注視著他時，觸目驚心的一幕發(fā)生了。他先環(huán)顧四周，確認四周沒人看他，然后，把那稚嫩的小手伸進了一個婦女的包里，熟練地拿出錢包，然后藏進自己的口袋，消失在人海中。但好奇心讓我再次用目光去搜尋他。他似乎沒有察覺到小孩的存在，專注地看著貨架上的商品?！爸x謝！”男孩笑了。突然間，我覺得我是自私的，自私到我不敢說出真相，我甚至覺得我是他的同謀，罪惡感遍布全身。天，似乎也在為這件事忿忿不平。雖然它用金黃詮釋了豐收，用寥闊萌生了詩情，但我始終缺乏面對的勇氣，為他，為我，為那個風雨交加的秋日。在題目前面有材料，“也許并不僅僅是那些過往的季節(jié)，它可以是一種心情，一段生活，秋天是豐富多彩的，它有霜花，有蕭索，有凄楚；也有碩果，有繁華，有喜悅……”，由此可知寫作的重點應該放在“秋天”的比喻意義上，如“惆悵”“挫折”“收獲”“思考”等。二、立意要點根據(jù)“它可以是一種心情，一段生活。也許過些天，我們都能夠看到秋天碩果累累，落葉層層的景象了。所以在秋天這樣一個浪漫的季節(jié)里，我們能夠大膽的去設想自己的未來，追逐自己的夢想，摘取那屬于自己的累累果實。盛開的野菊花遍地都是。好看極了?！笨芍敬巫魑囊⒅丶毠?jié)，在敘事中彰顯自己的思考和觀點，所以本文既要有記敘又要有抒情，本篇作文可以有兩種結構模式：先敘事，后議論。考生可以一邊敘述秋天的景物一邊抒發(fā)自己的情感。，關鍵句，列出你所能想到的所有立意(多角度立意)。，選取有新意又有把握的立意(最佳立意)。 (二)、分析句子，理清關系。請以“與______同行”為題(把題目補充完整后)寫一篇文章。②除詩歌外文體自選，不少于800字?！敬鸢浮颗c幸福同行我們總是在抱怨生活，抱怨日子過得窩囊，抱怨沒有知己。孰不知同一片天空下，開朗的笑容只是夢幻般的幻影，陽光的背面，隱隱的孤獨。岑寂的夜晚，抬起眼簾便見一輪明月，孤寂敢愈加地強烈。我們常常會覺得只有自己一個人，非主流里的頹廢眼神并不是做作，而是來自于心底的那座空城。”這句話讓我驀然醒悟。幸福的概念是什么？能夠會心地笑，笑得很甜很甜，這就是幸福。這些印象深的人被定義為朋友。有多少人會對你微笑？那么我還在憂傷什么。身后足跡漫長，卻是我們一起走過的最好證明。許多人追求幸福的時間遠遠多于珍惜幸福。我們通常都忘記了那只牽著好友的手，等到了松開的時候，才倍感懊悔。珍惜幸?！@是我的追求。至少，老天不會讓你一個人，還有人陪著你，這就是幸福的法則。這便是我的理解了。此題屬于半命題作文，半命題作文的寫作，考生首先要注意圍繞半命題擬寫屬于自己的寫作立意的角度，其次是選準角度后集中進行合理的挖掘命題的內含?？忌⒁鈴陌朊}中選擇好寫作的角度，例如可以補寫為：“與樂觀同行”考生就可以圍繞“樂觀”這一心態(tài)進行寫作；“與刻苦同行”考生可以圍繞“刻苦”的品質進行寫作；“與挫折同行”考生可以圍繞“挫折”的應對進行寫作。同時要注意作文的具體要求：①請將文題抄寫在答題卡“題目”后的橫線上。③文中不得出現(xiàn)(或暗示)真實的人名、校名、地名。【點睛】命題作文審題七法：(一)增補信息法(添枝加葉法)(“組詞造句”)有一些命題作文題比較寬泛，有時讓人摸不著邊際，可以采用“增補信息法”，即在理解命題作文題的內涵和外延的基礎上，在題目的前或后或中間加上限制詞，增補新的信息或新的因素，(如果題目中有代詞，則指出具體指代的內容、對象。如“舉手投足之間”是一個偏正結構的短語，題目所涉及的范圍很廣，在審題時，可以先把它當成是半命題作文，運用“增補信息法”，增補新的信息，將短語補充成一個句子，在補充完善中確定中心論點,然后取其一點入題。偏正結構的題型，其表意重心往往在“偏”的部分。如：“詩意地生活”其表意重心在“詩意”上，所以審題時就要緊扣“詩意”二字，“