【正文】 我要帶回去給孩子！”一副很不好意思的神情，我訝然問：“你不是剛剛給過她們嗎？”女人愣了一下，笑著說：“哦，你說剛才那兩個孩子呀！她們可不是我的孩子，她們的爸爸在前面拐角擺地攤兒修鞋，腿腳有殘疾，都挺不容易的。見我看她的頭發(fā)，她說：“快過年了，女兒送我的，說我戴上好看！”一種幸福與滿足寫滿了她秀氣的臉，那一剎那，冰封雪凍間都充滿溫情。⑦年后回來上班的時候，竟有了一種期待的心情。一連很多天，都是日復(fù)一日的失望。我想，那樣的一個女人，無論過著怎樣的生活，都該是滿懷幸福的吧！。③自然段作者描寫了烤地瓜女人的同行們，有什么作用？ ，回答問題。”句中加點字“塞”能不能換成“放”？為什么？ （2）“離開的時候，我輕輕說了聲“謝謝”，她微笑著點頭，眼睛亮亮的，發(fā)上的梅花將我的心映亮。 ⑦自然段作者寫道：“我想，那樣的一個女人，無論過著怎佯的生活，都該是滿懷幸福的吧！”你贊同作者的觀點嗎？說說你的理由。 艱苦環(huán)境下女人堅強、善良、樂觀的精神，突出烤地瓜女人樂觀的生活態(tài)度?！叭笔怯残匀o的意思，運用動作描寫，一方面形象地表現(xiàn)了烤地瓜女人的熱情、善良、有同情心；另一方面暗示了兩個小女孩的推辭，為后文寫小孩不是女人的孩子埋下伏筆。“發(fā)上的梅花將我的心映亮”一句表現(xiàn)出烤地瓜女人和女兒之間相互關(guān)愛的親情，使我深深地感動和倍感溫暖。理由：①面對生活中的種種艱辛，她能堅強、樂觀面對；②盡管自己也生活在社會底層，但她天性善良，同情弱小，富有愛心；③與女兒互相關(guān)愛，有溫暖的親情撫慰。每天，她專心致志做著煎餅，注視著來來往往的車流人群，一天一天、一月一月就在面粉的搓揉拿捏中寂寂度過。第一次仔細(xì)看她：額上幾道深深的皺紋，留下歲月的痕跡，臉和手都被冷風(fēng)吹得通紅，看上去四十多歲，沒有一般小攤女人的邋遢（lā t?。╇S意，大紅冬襖外圍著一條藍(lán)色碎花圍裙，樸素而潔凈。③瑟瑟秋風(fēng)里，能有這樣一個熱乎乎的煎餅也是一種尋常日子里的幸福吧。在昏黃的街燈下，她及她的小攤都籠罩著一種淡淡的煙火的氣息，一種濃濃的家的味道?？吹贸觯魅艘欢ê軔鬯?，并日日撫摸它，翻閱它。她仿佛看出我的疑問，靦腆一笑說：“沒事時坐著曬曬太陽、翻翻雜志，遇見好的詩，忍不住抄下來?！彼脑捵屛毅等?，想不到，這樣一個賣煎餅的女人，被生活打磨得如此粗糙，卻又如此細(xì)膩，竟如此執(zhí)著地喜歡詩、喜歡文學(xué)，那該是一種怎樣的熱愛和堅守？⑥忽然間，很想看看她的紅皮筆記本。“不好意思啊，只是覺得這些句子好，愛。她常穿著農(nóng)家樸素的衣裙，站在風(fēng)里，嘴唇緊閉，目光憂郁地望著遠(yuǎn)方。她只能在結(jié)束一天的辛勤勞作后，才悄悄地把自己沉浸在內(nèi)心深處的世界里，把內(nèi)心豐富的情感用美麗的句子表達(dá)。⑩其實，做煎餅女人抄寫的詩句有多美，意蘊有多深刻，真的不重要。?此時，深秋的黃昏不再寒冷。車窗外，秋雨瀟瀟，夜色漸濃，華燈初上。?忽然覺得，心里滿滿的：是晴空艷陽的暖，是春風(fēng)拂面的柔，是姹紫嫣紅的嬌，是圍坐火爐的熱，是韭菜煎餅烙在鍋里的香。干凈——（ ） 好像——（ ） 驚奇——（ ） 溫暖——（ ）②段中畫線語句運用了哪種人物描寫方法？有什么作用？ ⑤段中加點詞語“粗糙”和“細(xì)膩”分別指什么？這對反義詞放在一個句子中，有什么作用？ ⑨段中寫電影《SWANN》的內(nèi)容對表現(xiàn)做煎餅女人的形象有什么作用？ （ ）②段中寫做煎餅女人樸素潔凈的衣著與一般小攤女人不同，為下文寫她對詩歌的熱愛作了鋪墊。?段中寫“我”因為坐在暖和的車廂里，所以才覺得深秋的黃昏不再寒冷。“日子里的詩意”有什么含義。3.“粗糙”指煎餅女人外表滄桑；“細(xì)膩”指她內(nèi)心敏感。《SWANN》寫了一個普通農(nóng)婦在艱難的生活中熱愛詩歌，堅持寫詩的事，用這位農(nóng)婦的堅強、執(zhí)著，襯托做煎餅女人對詩歌的執(zhí)著和對生活的熱愛。6．我和父親的“戰(zhàn)爭”我5歲，他29歲。我討厭！”“名字是你爺爺取的，怎么能說改就改？不行！”他的態(tài)度堅決，臉色鐵青。我開始哭鬧，可是他無動于衷，根本就不理我。我心里盤算：堅持絕食，直到他答應(yīng)為止。我高興極了。我16歲，他40歲?！敝宦牎芭椤钡囊宦暰揄?，我的三魂六魄都嚇掉了一半。我知道一場“大戰(zhàn)”即將拉開序幕。如果你敢再提，我就揍你?！彼钢夷巧闲W(xué)六年級的老弟，接著說道：“別學(xué)你姐，腦子糊了，進(jìn)水了，好不容易考個好的高中，居然不想去上?！崩系茏炖镟洁熘＿@一次，我的抗?fàn)幰允《娼K。黑色的七月終于過去了。接下來是填志愿。我想去外省上大學(xué)，脫離他的控制。在那幾天，我們見面就斗嘴?！蔽覀冎坏民R上閉嘴。一到學(xué)校，他就不見人影，后來我發(fā)現(xiàn)，他和我的班主任在一個角落里嘀嘀咕咕。我暈倒！班主任居然被他收買了。不過后來事實證明他是時的。我剛剛遭遇一段刻骨銘心的戀愛，但我最終失去了我的愛情。人瘦了一大圈。有天深夜，我感覺有人進(jìn)了房間，他坐在床邊，幫我把被子蓋好。從小到大，我都希望把你培養(yǎng)成一個自尊、自愛，自強、自主的女孩子?！边@是我第一次聽到他用這種語氣和我說話，那聲音明顯蒼老了很多，沒了平時的霸道和強勢。我感覺到他在抽泣。第二天，我開始出現(xiàn)在飯桌上，依然和從前一樣挑三棟四，但這回他沒有指責(zé)我?，F(xiàn)在，雖然我離家在外工作，但我們的“戰(zhàn)爭”卻依然持續(xù)著。我依然喜歡和他抬杠；喜歡挑他寫的工作報告中的毛??；喜歡在做錯事情后先死不認(rèn)賬，然后道歉；喜歡和他煲電話粥，一煲?guī)讉€小時；喜歡在某個深夜發(fā)條信息給他，上面只有五個字：“老爸，我愛你。我一天一天地長大，老爸一天一天地變老?！拔摇焙透赣H之間的幾次“戰(zhàn)爭”及其結(jié)果。 “我”和父親的“戰(zhàn)爭”中，我們感受到了濃濃的父愛，請在文中找出最能體現(xiàn)這一情感的句子。（1）“我小心翼翼地對他說：‘我不要去上高中，我要上職中。（2）“喜歡和他煲電話粥，一煲?guī)讉€小時”中的“煲電話粥”一詞運用了________修辭手法，生動形象地寫出了 。 “我”勝利；擇校之爭“我”失敗；填志愿之爭“我”失敗。②擇校之爭：父親關(guān)心“我”的前途，體現(xiàn)出強硬的態(tài)度。④失戀：父親愛得柔軟且寵溺。4.（1）在向父親提出自己想法時膽小害怕的心理，也寫出了“我”的想法不合常理，為父親發(fā)火埋下伏筆（2）比喻 “我”和父親之間有說不完的話，表達(dá)了父女感情的深厚，言之成理即可。先是兩鬢，后來是額前，再后來滿頭蘆花，讓我們感到心痛。上高中的小弟還要人照顧，患不治之癥的父親不能勞動，里里外外都是母親一人操持，她頭發(fā)還有不白的么？③4月的一個晚上，我搭同事的便車回老家，想看看父母和小弟。奇怪，這么晚了，父母到哪去了呢？天氣乍暖還寒，夜風(fēng)吹過，身上有陣陣涼意。④到了田邊，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。母親在田埂上蹣跚地轉(zhuǎn)悠，田埂角上放著盞馬燈，燈火如豆。母親身上披了件破棉襖，手里不停地敲擊著。停了下來，臉上溢著慈祥的微笑。母親一見，立刻又敲起來，那黑乎乎的便遣散而去。沒有辦法，大家只好日夜在田邊守著。⑤母親和我說話，手里還在敲盆，沿著田埂蹣跚而行。母親，您該休息了，把田退了吧！您勞作了一輩子，難道不該享享福么？我知道，我是勸不動母親的，她離不開她的田野。⑥那個夜晚，我陪著母親在田野上敲盆趕鼠。夜風(fēng)吹著，母親的白發(fā)在田野上飄拂，飄拂，飄拂出我一臉淚花，飄拂出我又一段回憶。母親忍著悲痛，半夜里起來拔好秧，運到水田里。一大塊白晃晃的水田里，只有母親孤單的身影在移動。母親是高明的織工，織著綠色；母親是勤勞的春蠶，吐著綠絲。母親的衣褲沒一處干的地方，渾身是汗?jié)n泥水。我含著淚水沖到田里，喊著：“媽，您不該這樣拼命！”⑨母親見是我，想站起來，努力了兩次卻未站起。母親臉上仍是慈祥的微笑，白發(fā)被汗水濕透了，沾在額上臉上脖子上。母親說：“搶季節(jié)要緊啦，這秧早插一天，就能多收一成。把母親送回家，就跑到田里。我累得腰酸背痛，但一想到母親的白發(fā)在眼前飄拂，想到母親跪在田里的身影，便覺得不累了，腰也不酸了。她的青絲變白發(fā)，是歲月的辛勞所染。“我”心痛的事？ 2.“母親是高明的織工，織著綠色；母親是勤勞的春蠶，吐著綠絲”一句運用了_____修辭手法，讓你感受到 。 ，請簡要分析“白發(fā)”在文中有哪些作用。（對偶） 母親的勤勞和無私奉獻(xiàn)（或推動故事情節(jié)的發(fā)展）。8．送報的少年①放暑假的時候，給我家送報的換成了一個十七八歲的少年。 jiě）的腳步聲急急地上樓來了。門沒開的時候，他輕輕地把報紙塞進(jìn)報筒。③驕陽似火，送報的少年每天大汗淋漓地騎著車子穿街過巷。他的日子似乎無憂無慮。少年便下樓去了。8點多鐘了還穿著睡衣，臥室里空調(diào)還在呼呼作響。 xi232。ng）沱的日子，送報的少年頭一次誤點了。⑨他渾身衣服濕透了，像一個落湯雞，胳膊肘上有一道摔傷的血痕，報紙也打濕了一角。⑩轉(zhuǎn)眼到了8月底，兒子接到郵電大學(xué)的入學(xué)通知書，高高興興地清點行囊準(zhǔn)備上學(xué)了。”?我隨口問：“那你呢？”?少年說：“我被北京大學(xué)錄取了，明天去上學(xué)。那少年又補充道：“我爸是個下崗工人，身體不大好，以后若送遲了，您多包涵！”?少年深深地朝我鞠了一躬，便下樓去了。我曾與他閑聊過，得知他每天凌晨5點就起床，每天要為兩百多戶人家送報，而且都是樓房住戶，他每天要爬一萬八千多級臺階。 pāng……都……，更為后文送報青年考上北大作鋪墊。感受：①表明少年的家庭經(jīng)濟(jì)環(huán)境不好；②表現(xiàn)少年成熟、懂事的性格。②老常生得黑，整張面皮猶如鍋煙抹過，憑借與校長的故舊關(guān)系，在鎮(zhèn)中學(xué)謀到了一份打鈴的職事。娶不到老婆的男人被稱為“打寡漢”，被視為這個鄉(xiāng)村社會的底層。④膽大的孩子從值班室門前走過時，會高聲問一句：老常，你是不是北京大學(xué)打鈴系畢業(yè)的？老常翻翻眼皮，惡狠狠地回著嘴，臉色也更加陰暗。因此，就算深更半夜，也依然能看到老常抱著樹身折騰的情景?？墒怯幸惶欤煜さ拟徛曂蝗恢袛嗔?。傳話的人只說了結(jié)果，沒給出原因，我們議論紛紛，一致歸結(jié)為男女之事。政教處的馬主任負(fù)責(zé)處理老常的事，走得急匆匆宛如火燎一般。就算你是個大人物，也不能當(dāng)場給人家兩拳頭吧？打了人就得出點錢，不然難平和！所長攤著巴掌反駁道。于是，馬主任奉命去領(lǐng)人，錢一繳認(rèn)了罰，連拖帶拽地把老常扯了回來。不過，在經(jīng)過那掛鈴鐺時，老常忽然閉上了嘴巴，望著飄動的鈴繩搖了搖頭。他在各個班巡視時，不停地看著表，不知是怕錯過時間，還是在為老常擔(dān)憂。⑨幸好，學(xué)校的鈴聲只斷了一天，就恢復(fù)了昔日的風(fēng)采。⑩無所事事時，老常就坐在門檻上嘀咕：馬主任老實，白給了人家兩張“大團(tuán)結(jié)”，要是按我的性格；他連個屁渣子都訛不到，不就是一存車員嗎，呸……嘀咕完畢，老常陰沉的臉色開朗了許多，甚至還露出了勝利般的笑容。北京大學(xué)真有個打鈴系？我們詫異地瞪大了眼睛。⑥人們傾盡一生所追求的，無非出人頭地。打鈴，打出個說道來；做人，做出個說道來。愛戴——（ ） 顧忌——（ ）依然——（ ） 宛如——（ ）。 （ ）（2）形容說話或表演精彩生動。 （ ）（4）理由正當(dāng)充分，膽子壯，說話十分有氣勢。 ，分析結(jié)尾段的作用。，老常打鈴太“敬業(yè)”以至于像專業(yè)學(xué)過一樣，這樣我們就更討厭他。，提出作者對老常以及像老常一樣的人的贊揚，做事追求完美，做人追求高尚。②為了矯正口吃，這個孩子模仿古代一位有名的演說家，嘴里含著小石子講話。我要做一只美麗的蝴蝶。③在努力矯正口吃的同時，他還把精力投入到學(xué)習(xí)之中。在學(xué)習(xí)上遇到困難時，他從不退縮，總是對自己說“我要做一只美麗的蝴蝶”。④1993年10月參加全國總理大選時，他的成長經(jīng)歷打動了無數(shù)選民，他的競選口號“