【正文】 ，自己趕忙來到枯松澗火方洞找?guī)煾?。便噴出龍王也不能熄滅的三味真火。?）在小說中，充滿天馬行空的想象和大膽奇特的夸張。另外，書中還寫了許多寶物，如太上老君的金剛套、觀音菩薩的楊柳凈瓶、鐵扇公主的芭蕉扇、可以使人長生不老的人參果等都使人眼花繚亂，遐想萬端。紅孩兒知道唐僧的徒弟武藝高強。他把自己變成七歲的孩童，用繩捆住手腳，高高地吊在樹枝上喊“救人”。悟空認出那是妖怪變的，叫師父少管閑事。當唐僧讓悟空背上紅孩兒走時，悟空背的只是個假的，紅孩兒真身早已跳到九霄云外，并刮起一陣旋風。風停后，唐僧沒有了，悟空知道是妖怪搗的鬼。悟空和孩兒一場惡戰(zhàn)，紅孩兒斗不過悟空。 （2）“行者道：“那怪物的手段比我何如?”八戒道：“不濟。老豬見他撐持不住，卻來助你一鈀，不期他不識耍，就敗下陣來，沒天理，就放火了。”可見他有恩必謝。 （3）《西游記》的藝術(shù)想象奇特，豐富、大膽，在古今小說作品中罕有其匹的。浪漫的幻想，源于現(xiàn)實生活，在奇幻的描寫中折射出世態(tài)人情。結(jié)合原著中的情節(jié)具體分析即可。 故答案為：⑴ 牛魔王的兒子紅孩兒，運用騙術(shù)欺騙了并掠走了唐僧。悟空和孩兒一場惡戰(zhàn)，紅孩兒斗不過悟空。 ⑵ 本領(lǐng)高強，對師傅忠誠，一心想救師傅，知恩圖報。例如天府、龍宮、仙境、地獄是打通了的，人物可以騰云駕霧，上天入地；玉皇大帝、東海龍王、天兵天將、妖魔鬼怪等可以共同登場；自然界的虎豹熊獅、花鳥蟲魚，甚至骷髏等都可以變成人形興妖作怪；有法力的人物可以變形、鉆心，無所不能。 ⑵本題考查人物形象的把握，注意根據(jù)語段人物的語言和動作場面人物個性。3．閱讀名著，回答問題。 我又等了些時候，然后到客廳去。如果尼摩船長沒有許狂妄的諾言，那么諾第留斯號立即就要脫離礁石了。我聽到珊瑚石上石灰質(zhì)形成的不平表面在船邊上摩擦，沙沙作響了。 兩點三十五分，尼摩船長出現(xiàn)在客廳中。 “我們要開行了?！?“哪些巴布亞人？”尼摩船長回答，同時輕輕地聳一聳肩。 “他們不是要走進諾第留斯號里面來嗎？” “從您叫人打開的嵌板進來。 “阿龍納斯先生，”尼摩船長安靜地回答，“人們不能這樣隨便從嵌板進來，就是它們開著也不能。 我眼盯著船長。 “您不明白嗎？”他對我說。 “一點不明白。 “那么，您來吧，您就可以看見了。 我向中央鐵梯走去。蘭和康塞爾在那里，他們心中很奇怪，正看著船上的人員把嵌板打開，同時瘋狂可怕的大聲叫喚在外面震天價響。 嵌板的外面放下來了。但第一個土人，那個把手放在鐵梯扶手上的，馬上被一種神秘不可見的力量推到后面去，他發(fā)出怕人的叫喊，做出奇怪的跳躍逃跑。尼德但是，一當他兩手抓住扶手的時候，他也被擊慣倒。 “有鬼！有鬼！”他喊，“我被雷打了！”（1）選文是出自法國的著名作家________的作品《________》。 （3）請結(jié)合選段和原著，簡要分析一下這部小說的藝術(shù)特色。凡爾納；海底兩萬里（2）從尼摩船長確定諾第留斯號可以按時離開礁石中可以看出他是一個自信和鎮(zhèn)定的人；從尼摩船長用鐵梯扶手通電趕走土人中可以看出他是一個聰明機智的人。例如選段中“我們”受到土人的圍攻這個情節(jié)很驚險，但是尼摩船長用“電”擊退了他們又顯得很巧妙。名著中的“海底漫步”情節(jié)是幻想出的，但是對海底生物的介紹又讓我們認識了很多科學知識。例如尼摩船長，他不僅富有正義感和同情心，同時也是英勇頑強、反對一切壓迫和殖民主義的戰(zhàn)士。凡爾納的《海底兩萬里》。 （3）①以科學為依據(jù)，細節(jié)描寫詳盡。這部小說采取了開門見山的寫法，行文一開始就吸引住了我們，人們在海上多次遇見的神秘的怪物，它究竟是什么呢？是移動的暗礁，還是一只獨角鯨？等等一系列的疑惑映入人們的腦海，激起讀者的閱讀興趣。 故答案為：⑴儒勒 ⑶ ①構(gòu)思巧妙，情節(jié)驚險。②科學與幻想巧妙結(jié)合。③塑造了栩栩如生的人物形象?！军c評】⑴此題考查對文學常識掌握的能力。解答這類題目，要求學生熟記學過的名家名篇及基本的介紹。 ⑵本題考查分析人物形象的能力。概括時要做到既全面，又要突出重點。表現(xiàn)手法的分析是一種很泛的題目，答題時要注意完整地理解題目的答題要求，要簡潔準確地答題，對有些題目如欣賞寫作技巧的題，應結(jié)合上下文語境、文章題材與體裁風格等來準確把握。；第二次________________你同意嗎？請結(jié)合小說談談自己的理解感受?！恶橊勏樽印分械南樽哟淼氖窍樽舆@一類生活在社會底層受迫害的人，即使這一個祥子憑借如此的巧合未墮落，只要現(xiàn)實未改變他終究不幸，更何況一定會有其他祥子一類的人墮落下去，這是大多數(shù)那個時代的“祥子”的命運。 【解析】【分析】（1）本題考查名著《駱駝祥子》具體故事情節(jié)的把握，根據(jù)原著內(nèi)容的理解，明確祥子三次買車賣車的經(jīng)歷：奮斗三年攢錢買車，被十幾個大兵搶了車；賣駱駝攢了錢，被孫偵探敲詐；結(jié)婚后靠虎妞買了車，最后下葬虎妞賣了車。注意圍繞語言表達、思想主旨展開論述，祥子是那個社會的悲哀，即使曹先生回來也不會改變什么，祥子的悲劇是必然的。 故答案為：⑴被十幾個大兵搶了車；錢被孫偵探騙去了；為下葬虎妞而賣了車； ⑵不同意。祥子代表的是祥子這一類生活在社會底層受迫害的人。 ⑵這是一道考查名著閱讀的題型，名著閱讀著重考查考生對中外文學名著的了解情況和閱讀狀態(tài)。5．閱讀名著，回答問題。 看這個天，多么晴爽干燥，正像北方人那樣爽直痛快。為更實際的表示自己的快樂，他買了個凍結(jié)實了的柿子，一口下去滿嘴都是冰凌！扎牙根的涼，從口中慢慢涼到胸部，使他全身一顫。他扯開大步，去找小福子。 （2）文段中的“他”是否找到了小福子？請聯(lián)系后文情節(jié)說說最終的結(jié)果。祥子去找小福子的時候，從別人的口中得知小福子受不了生活的苦難上吊自殺了。由文中人物“小福子”可知出自老舍的《駱駝祥子》，選段中的人物是祥子，祥子沒有辦法，又找到曹先生家里，把自己的一切告訴了曹先生，要曹先生給他拿主意。 ⑵祥子帶著這個好消息去找小福子，可福子兩月前因不堪娼妓的非人生活上吊死了。 ⑵ 沒有找到?！军c評】⑴本題考查了人物和情節(jié)的積累。 ⑵本題考查對人物形象和故事情節(jié)的掌握。6．閱讀選段，回答問題。 他沒有什么模樣，使他可愛的是臉上的精神。腮上沒有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒（注釋：同樣的。他不甚注意他的模樣，他愛自己的臉正如同他愛自己的身體，都那么結(jié)實硬棒；他把臉仿佛算在四肢之內(nèi)，只要硬棒就好。這樣立著，他覺得，他就很像一棵樹，上下沒有一個地方不挺脫的。 （2）有人說：“能否守住尊嚴，決定了一個人的生活姿態(tài)。 【答案】 （1）老舍（2）正面：①盡管生活貧窮，但祥子總是穿得干凈利落，車也擦得干干凈凈，保持著自己的尊嚴。 反面：①小福子死后，祥子每天過得邋邋遢遢，對生活失去了信心，不再顧及自己的尊嚴?！窘馕觥俊痉治觥浚?）《駱駝祥子》是中國現(xiàn)代著名作家老舍的代表作。向人們展示軍閥混戰(zhàn)、黑暗統(tǒng)治下的北京底層貧苦市民生活于痛苦深淵中的圖景，深刻揭露了舊中國的黑暗，控訴了統(tǒng)治階級對勞動者的剝削、壓迫，表達了作者對勞動人民的深切同情。本題作答可概括祥子在不同的行為表現(xiàn)，來印證“能否守住尊嚴，決定了一個人的生活姿態(tài)”這句話。如：祥子雖然身份卑微，但祥子不堪忍受楊太太的奴役而憤然辭職，維護了尊嚴。答案是多元的，符合題目要求即可。②雖然身份卑微，但祥子不堪忍受楊太太的奴役而憤然辭職，維護了尊嚴。②祥子的夢想破滅后，他到處騙錢、出賣朋友，完全喪失尊嚴，由“人”變成了“鬼”。⑵本題考查了考生對名著人物形象和故事情節(jié)的積累。7．閱讀下文，回答問題。 劉太公扯住魯智深道：“和尚，你苦了老漢一家兒了！”魯智深說道：“休怪無禮?！鼻f家去房里取來，智深穿了。”智深道：“太公休慌。你們眾人不信時，提俺禪杖看。智深接過來手里