關(guān)于幼兒園班主任管理心得體會5篇-在線瀏覽
2025-04-01 22:49本頁面
【正文】 ，找準(zhǔn)溝通的切入口。讓家長感受到我們時(shí)刻在關(guān)注幼兒的進(jìn)展，另一方面讓家長感覺自己受到了老師的重視，會更加支持我們的工作。通過幼兒園的網(wǎng)站，更方便了我們和家長的直接溝通。與家長有什么誤會或班上沒有做到的地方直接與家長溝通，取得家長的諒解。 幼兒園班主任治理心得二 一、學(xué)做孩子們的“媽媽” 愛在點(diǎn)點(diǎn)滴滴，專心就有回報(bào)在童心世界里，到處都是陽光燦爛，也是這種陽光吸引著幼兒老師，總想和孩子們在一起。 案例一： 入園前寶寶午睡時(shí)必須喝一瓶奶才能入睡。但同時(shí)老師也主動開展了一些應(yīng)對措施：逐漸增加午餐飯量，減少奶量。 案例二： 班上的“小星星”從小腸胃不好，來了幼兒園后，因?yàn)椴涣?xí)慣在幼兒園拉大便，常常憋著，結(jié)果造成6天不大便，父母們很著急。平日里多督促李佳星喝開水，幫忙腸胃蠕動。好說歹說，終于說服了他，但他提出要徐老師陪著他，老師欣然同意了。”老師對孩子真切的愛，換來了孩子們對老師的愛，也換來了孩子們對這個(gè)世界的愛，對四周人的愛。老師是媽媽，孩子是寶寶，每一個(gè)走進(jìn)班級的人，都會有一種親切地感覺：溫馨而且布滿了熱情。中大班的孩子有了自己的想法，一味的要求他們按照老師說得去做，難免會有不滿足的地方。幼兒也愛好盎然，興高采烈，更好地完成了教育目標(biāo)?！ ∪?、做孩子們的啟蒙者 愛是教給知識，給孩子最美的藝術(shù)知識的啟蒙不在于讓孩子學(xué)會多少技能，而是讓孩子能融入其中感受和嘗試，從而激發(fā)起幼兒豐富的想象力、制造力。張老師還組織幼兒發(fā)揮想象，大膽進(jìn)行繪畫和手工創(chuàng)作，共同布置走廊，讓孩子成為環(huán)境主人，用他們自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境，體現(xiàn)課程的進(jìn)行、目標(biāo)的變化。 四、做家長的朋友 與家長的溝通也是種藝術(shù)每個(gè)孩子的父母都希望自己的孩子能在幼兒園得到老師的重視，能在幼兒園得到老師的關(guān)注。有了家長的配合，幼兒園的教育工作更得心應(yīng)手了。每學(xué)期有針對性地把一些家長約到幼兒園來，一起坐下來朋友式的拉家常，探討教育孩子的策略，取得共識。事先拍錄 兩個(gè)孩子在園的簡單情況，主要針對孩子的問題，最后我提供資料、提出家庭配合建議：如：家長在家能多陪孩子，開展親子活動，建立良好的親子關(guān)系。短短的一個(gè)或兩個(gè)小時(shí)的約談時(shí)間，收獲卻是 長期的，通過約談，首先家長能更正確地了解孩子，形成正確的教養(yǎng)態(tài)度。而且，班級也可以非常直接地從孩子身上看到變化和進(jìn)步?！睙釔塾變海肋h(yuǎn)應(yīng)當(dāng)以平和，愉快和鼓舞的方式對待孩子，愛的教育，最終目的是應(yīng)使幼兒在感受老師無私的愛后，再把這種愛自覺地傳播給四周的人，進(jìn)而愛我們的社會，愛我們的民族，愛我們的國家。初為人師的我，總是犯下各種各樣的錯(cuò)誤?！ ∑浯危钪匾氖前嘀魅我陨碜鲃t，不斷提高自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，在兒童期所形成的道德觀念，行為習(xí)慣，其老師在中起了決定性的作用，孩子每日喜歡模擬，尤其是對老師的一言一行都非常注重，所以老師的一言一行都顯得非常重要，對此我深有體會，我教過的很多父母都會告訴我，孩子在家模擬我的言行的實(shí)例，這讓我有點(diǎn)害怕有慶幸?！ ∽詈螅褪羌覉@合心，共同教育。不同的家庭教育環(huán)境，會使孩子有不同的性格和習(xí)慣，那怎樣才讓孩子在家也有個(gè)好的教育環(huán)境呢?這就要班主任多于家長溝通，多于家長介紹好的教育經(jīng)驗(yàn)，與家長一起查找各自的教育問題和教育缺陷，一起共同進(jìn)步?！ “嘀魅喂ぷ魇欠爆嵡壹?xì)致的，作為班主任就是要對孩子負(fù)責(zé)，家長負(fù)責(zé)，要努力通過各種教育形式，教育方法和教育活動來讓幼兒園滿足，叫做滿足，孩子滿足，所以這就需要我們用“愛”去教育每一個(gè)孩子，我想只有這樣的班級才能制造出一個(gè)號的學(xué)習(xí)的生活環(huán)境，才能讓班里的每個(gè)孩子都健康快樂地成長。幼兒老師的職業(yè)是瑣碎的，細(xì)小的，但我熱愛我的職業(yè)。主動參加黨員先進(jìn)性學(xué)習(xí)，仔細(xì)做好學(xué)習(xí)記錄。利用各種渠道如電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等，了解國家大事，提高自己的思想政治覺悟?！ 《⒔逃虒W(xué)方面 仔細(xì)學(xué)習(xí)幼兒園新《綱要》及《走進(jìn)新教材》，全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐?！ ≡诮虒W(xué)中，尊重幼兒，營造平等、和諧暖和的班級氛圍。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)兒童的愛好。我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機(jī)會。養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與活潑開朗的性格。有時(shí)候放比較動感的音樂跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊，讓小朋友有真正自由空間!讓我也回到了童年時(shí)光!我鼓舞每一個(gè)小朋友用自己的方式去表現(xiàn)自己。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是老師、幼兒共同的責(zé)任。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境，體現(xiàn)課程的進(jìn)行、目標(biāo)的變化，幼兒在平時(shí)發(fā)揮想象，大膽進(jìn)行繪畫和手工創(chuàng)作等，他們的作品得了老師和同伴的肯定。到莘松幼兒園參加觀摩學(xué)習(xí)，吸取他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓我受益非淺!在園內(nèi)，主動主動參加學(xué)校組織的教學(xué)比武、演講
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