【正文】 過程只有短短的8分28秒。強者與弱者，原來并不取決于體魄的強壯或孱弱，也不在于其食肉還是今草。有些個體，看似軟弱，可它們一旦同仇敵愾、緊密團結(jié)在一起，就會形成一股無比強大的力量，在這種力量面前，再強悍的對手都會被折服，被擊敗。 ③自然段中加點的詞語有什么樣的表達效果？ ⑩自然段和第自然段都提到“8分23秒”，有什么作用？ ？你是怎么看待他的觀點的？結(jié)合平時所見所聞?wù)務(wù)劇?.“稍微”一詞寫出了老婦人雖然生活拮據(jù)，但是對兒子的思念和愛蓋過了其他所有，所以只是稍微猶豫了一下便還是堅持要加“媽媽想你”四個字。，但作者卻通過這件事感悟到了父母對于我們的愛一直都是無聲、沉默的，這份愛他們不會言說，但卻洶涌而規(guī)熱，他們的愛就像一朵無聲的花一樣，沉默而驚艷，所以作者以此為題，用比喻手法，贊揚了父母之愛的平凡與偉大。②女兒很不幸，他總是這么認(rèn)為，在她最需要母愛的時候，卻失去了母親。③但是他只是一家小工廠的工人，每月那點可憐的收入，除去父女倆的生活費用所剩無幾?！币宦牭洁徖镞@樣的議論，他的心就像被針扎著一樣疼。每一次的考試，每一次的學(xué)科竟賽，女兒總是第一。他不知道別的家長是怎樣來表達自己的自豪感，是怎樣來慶祝的，他能做的，就是讓女兒吃上一頓她愛吃的萊。一天，他說：“等你再拿一個第一，爸爸買輛自行車給你?！彪m然女兒這樣說，但他明白，一輛自行車對女兒的意義。現(xiàn)在女兒上了中學(xué)，不用他送了，可他知道，學(xué)校離家更遠(yuǎn)了，別的孩子都騎自行車，可女兒……每當(dāng)刮風(fēng)下雨，女兒回來總是一身泥水，一臉疲憊，他見了不知道多心疼。女兒也知道，他太需要一雙皮鞋了。⑧這次考試后，他發(fā)現(xiàn)女兒沉默了許多，考試成績也遲遲沒有告訴他，他隱隱猜出幾分，卻什么也沒問。⑨今天，就是女兒十五歲的生日，一大早，女兒出乎意料地主動給他看了成績；那是一個比以往任何一次考試都低很多的分?jǐn)?shù)?！彼粮膳畠貉劢堑臏I，對她說。①回到家，女兒已將飯做好了?！彼畠旱氖终f。 地，女兒驚異了。“喜歡嗎？”他問女兒?！雹荨吧岛⒆印！彼嗣畠喝彳浀念^發(fā)，又輕輕擦去女兒臉上的淚水?！彼L長舒了一口氣，這才發(fā)現(xiàn)，女兒眼里竟又蓄滿了淚水。⑧女兒慢慢抬起頭，輕輕地說：“其實，爸爸，這次我仍是第一。m210。、懂事。 將女兒與別的孩子作比較，以別的孩子生活的享受和任性反襯出女兒生活的貧苦和她的勤勞懂事。：我更喜歡父親。雖然生活艱辛，但他對女兒奉獻了自己能做的一切，對她擁有無私而洶涌的愛。文中的女兒勤勞、懂事、成績優(yōu)異。她十分理解父親，寧可自己辛苦走路上學(xué)，也不愿意父親破費操勞，懂事而成熟。那種感覺，只有三個字：爽歪歪。③我站在講臺上，眉飛色舞地說，這一刻，我很幸福，我發(fā)誓，我會帶著全班，奪得全校的文明班級稱號。④可是，鐵姐們兒朱芷卻沒鼓掌，假裝睡著了。”當(dāng)時，張逸是副班長，所以，我們倆志同道合。⑦那支筆很好看，是張逸書法競賽時得的。也就這時，我發(fā)現(xiàn)，朱芷也有這樣的一支筆。⑨當(dāng)時，我的心里暗喜，覺得自己班頭在望了。她曾私下里對我說：“莫顏，讓我們公平競爭吧。那一刻，我心里一沉，知道自己一定會輸，因為，無論從哪一方面來講，朱芷都比我突出。我想，我得盯緊了，趕緊找找朱芷的死角，給她致命一擊。我當(dāng)然不能，因為我是班長，是全班的領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)得大度?！敝燔戚p輕一笑，沒回答?！边€說，我當(dāng)選班長，全班53票，唯一少朱芷一人。”說完，她悲天憫人地?fù)u搖頭。張選狠狠哼了一聲，說饒了她一次。即使這樣，對朱芷仍然十分不利。第二，大家都冷著她，好像她身上有細(xì)菌一樣。她無法在班上呆下去，轉(zhuǎn)到了另一個班。外面，只有小雨在不停地下著。一次，她回家寫作業(yè)，小弟弟看見那支筆漂亮，偷偷拿著跑了，到小區(qū)的小朋友們面前顯擺。當(dāng)張逸把這些告訴我時，中考剛剛結(jié)束，天氣炎熱的火一樣。我們說完，都站在太陽光下不說話，只有樹上的蟬兒在一聲聲地叫，知了，知了！叫得人直想流淚?！崩习嘟又忉屨f，公司老板就是朱芷的老爸。其實，她當(dāng)時可以申明啊，為什么就忍了下去？我發(fā)了信息給她，詢問原因。那一刻，我淚水流出，第一次：我知道了什么是真正的友誼。這一切知道的還不算晚，因為，高中，我和朱芷仍可以在一起。（1）說著，指頭一彈，“嗒”的一響。 ？請從文中摘錄一句話作答。 ，“那一刻，我淚水流出，第一次，我知道了什么是真正的友誼”，你認(rèn)為“那一刻”，“我”的心里會想些什么？寫一段不少于30字的內(nèi)心獨白。（2）點明季節(jié)，渲染炎熱煩悶的氛圍，烘托出“我”和張逸心煩意亂、不知所措的心態(tài)。“我”受到傷害，說明她是一個重視友情，顧全大局的人。正連春運，秘書費了好大的勁，才買來兩張硬座票。一向孝順的陸總只得依了母親。正不知所措的時候，一個中年男于操著家鄉(xiāng)話，一邊喊：“讓開，讓開！”一邊使勁兒地往前擠。車廂里鬧哄哄的，充斥著各種難聞的味道。中年男子看出陸總的不適，就說：“兄弟，沒坐過火車吧，要是感覺不舒服，就多看看窗外的風(fēng)景吧。他一邊欣賞著窗外的風(fēng)景，一邊聽母親和那個中年男子拉家常。母親說：“是該回去看看，一年到頭，家里的老人就盼著過年的時候，能見一見自己的孩子。陸總買了兩份盒飯，他問中年男人：你要不要來一份？”男人搖搖頭說：“不了，我不餓！”吃過飯，天也漸漸地暗下來了，陸總有了些困意，靠在母親的肩頭沉沉地睡去。他正想制止，佯裝睡覺的母親輕輕拐了他一下，示意他別出聲，他知道了母親的用意，也就微閉了雙眼。男人很快吃完面包，抬起頭，看所有的人都在睡覺，并沒有注意到他的舉動，也就安心地閉上了眼睛。”男人長嘆一聲，說：“大嬸，我也不瞞你。辛辛苦苦干了一年，臨到放假，老板卻沒了蹤影，一分錢都沒拿到?！蹦腥说脑捯齺碥噹锖芏嗳说墓缠Q，大家紛紛譴責(zé)那些無良的老板，都說回一趟家，這么辛苦是為了什么？還不是回家盡盡孝，看看自己的爹娘??！列車快到站了，那個中年男人的手機響了起來。我買的是臥鋪票，休息得好，累不著，你們別擔(dān)心……”男人的話聽得陸總的雙眼澀澀的，下車的時候，他掏出五百元錢遞給中年男人，說：“大哥，拿去給父母買點東西吧。你不想讓他們知道你過得不好吧。陸總掏出手機給公司打電話，他說：“你們趕快把拖欠那些工人的工錢全部結(jié)清了吧。”母親在一旁聽著兒子的電話，欣慰地笑了。（選自《小說選刊》）陪乘火車→（A） →中年男子偷吃→（B） →掏錢資助→（C） →母親欣慰“陪著母親坐火車”，但有的人認(rèn)為，其實是母親在陪著兒子陸總坐火車，你怎么看？ ，說說它運用了什么描寫方法，有何作用。 1.（A）偶遇中年男子（車上遇到中年男子、與中年男子交談）（B）中年男子訴說（遭遇）（C）結(jié)清工錢（結(jié)清拖欠款），我認(rèn)為題目是有道理的，因為是母親提出坐火車，兒子是因為孝順陪同母親坐，但聯(lián)系全文看，后者說法也有道理，母親特意帶兒子坐火車是為了幫助兒子找回誠信和良知，所以可以說是母親陪兒子坐火車。4.①依順母親，陪乘火車表現(xiàn)有孝心；②想幫男子買盒飯，掏錢資助表現(xiàn)有助人之心、同情心（寫愛心也可）；③結(jié)清拖欠工錢并發(fā)紅包表現(xiàn)曾經(jīng)不守誠信，但能幡然醒悟，知錯就改，有良知。9．為了獎品①這是我第五次在她的作業(yè)本上憤然留言：“清用鋼筆寫字！”她沒有一次照做，一如既往地用鉛筆打發(fā)著我布置的作業(yè)。②當(dāng)我在她的作文本上再次寫下那句老生常談的話時，我決定對她進行點名批評。③她開始躲我，面色倉皇、神情狼狽，像春花躲著秋風(fēng)一般，硬生生地要隔一個夏季。相反，我內(nèi)心有了一股悲戚的洪流。我獨自在窗明幾凈的走廊上散步，猜想到底該如何化解她心中的驚恐與不安。那是一個皮膚黝黑的小男孩，家境十分拮據(jù)，經(jīng)學(xué)校減免過的學(xué)費都得拖上幾個月才能勉強繳清。真怕他們的嬉笑里，有我的名字。她滿目感激地收起手中的鋼筆，微笑著說了聲謝謝。臨行前，他略帶豪情地說了一句：“放心吧，這次你是用鋼筆寫的，老師不會再批評你了！”⑥夕陽的余暉透過愈漸寬大的窗簾縫隙，絲絲縷縷地照射在他們臉上。第二天，在寬大的辦公桌上，我看到他倆緊緊挨在一起的作業(yè)本。⑦市里舉行長跑比賽的時候，他不顧一切地報了名。5000米的距離，對于臺下這幫稚氣未脫的孩子來說，的確是一場艱苦的耐力戰(zhàn)。我和看臺上的老師們一起，情不自禁地為他加油并鼓掌歡呼。驚人的一幕出現(xiàn)了：他愣愣地站在終點附近的跑道上，看著后來的選手們牙關(guān)緊咬、奮力沖刺。沒有人明白，在冠軍唾手可得的緊要關(guān)頭，他為何選擇了止步。毫無疑問，他受到了嚴(yán)厲的批評。他的無人理解的行為。⑧那是我第一次對他怒吼斥責(zé)，我以為，他是想用特立獨行的方式來博得眾人關(guān)注的目光?！袄蠋煛谝幻偷诙莫勂范疾皇卿摴P！我……我只要鋼筆。⑨我恍然覺察到自己的渺小與狼狽……⑩校門口的喜報欄上，赫然寫著他的名學(xué)和獲得的獎品。請結(jié)合文本梳理小說的故事情節(jié)和“我”的情感脈絡(luò)，填寫下列空格。”請你談?wù)劇拔摇睘槭裁蠢⒕巍? 10．11．兒子的魚我環(huán)顧周圍的釣魚者，一對父子引起了我的注意。父親釣到、接著又放走了兩條足以讓我們歡呼雀躍的大魚。兩次有魚咬鉤，但又都掙扎著逃脫了?？吹侥囚~跳出水面時，我吃驚得合不攏嘴?！被锇楸Ａ_悄聲對我說，“相當(dāng)罕見的品種。我知道，一旦鮭魚到達深水區(qū)就可以輕而易舉地逃脫了。一次、兩次、三次……男孩試著收線，但每次都不成功。五分鐘過去了，十分鐘過去了，……孩子開始支持不住了，即使站在遠(yuǎn)處，我也可以看到他發(fā)抖的雙臂正使出最后的力氣奮力抓緊釣竿。王鮭離深水區(qū)越來越近了，釣竿不停地左右扭動。他用力甩掉臉上的水，一聲不吭，又開始收線?！安灰?！”男孩的父親對保羅說，“不要幫他，如果他需要我們的幫助，他會要求的。這時候鮭魚突然改變方向，徑直躥人那片灌木叢里。然而，說時遲那時快，男孩往新一撲，緊追著鮭魚鉆進了茂密的灌木叢。男孩的父親高聲叫著兒子的名字，但他的聲音被淹沒在河水的怒吼聲中。他把枯樹枝撥向一邊，男孩緊抱著來之不易的生魚從樹叢里倒退著出來，努力保持著平衡。他走幾步停一下，掌握平衡后再走幾步。孩子的父親遞給兒子一截繩子，等他把魚綁結(jié)實后，彎腰把兒子抱上岸。保羅隨身帶著便攜秤，出于好奇，他問孩子的父親是否可以讓他稱稱鮭魚到底有多重。拉據(jù)戰(zhàn) → →與魚周旋→ → 捕魚成功2.“男孩躺在泥地上大口喘著粗氣，但目光一刻也沒有離開自己的戰(zhàn)利品。 ：“請問我兒子吧，這是他的魚！”請分析這句話在文章中的作用。 ，可累壞我了，但是我堅持下來了，依靠自己戰(zhàn)勝了困難，終于抓住了罕見的王鮭，真高興，我為自己驕做。，尊重兒子，懂得讓兒子獨立，有自己獨特教育方式的父親。示例