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正文內(nèi)容

五年級(jí)語文下冊必背內(nèi)容-在線瀏覽

2025-04-01 22:43本頁面
  

【正文】 把這個(gè)孩子叫了出來??拙街钢鴹蠲方o孩子看,并說:“這是你家的水果?!弊至x:楊氏之子:姓楊人家的 兒子。之,的。 聰慧:聰明有智慧。詣:拜見。設(shè):課文中指擺設(shè),擺 放。曰:說。應(yīng)聲:隨著聲音。未:沒有。夫子:舊時(shí)對(duì)學(xué)者或老 師的尊稱。您這么大年紀(jì),能支持得住嗎?快回家休息吧!為什么搖頭呢?難道您擔(dān)心我們會(huì)把您這位朝鮮阿媽妮忘懷?不,永遠(yuǎn)不會(huì)。我們空著肚子,在陣地上跟敵人拼了三天三夜。這真是雪中送炭?。‘?dāng)時(shí)有很多次阻擊戰(zhàn)。您為我們失去了唯一的情人。再見了,親人!我們的心永遠(yuǎn)跟你們在一起。走過任何一條街,抬頭向上看,家家戶戶的窗子前都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。每一家都是這樣,在屋子里的時(shí)候,自己的花是給別人看的;走在街上的時(shí)候,自己又看別人的花。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。行船的速度極快,來往船只很多,他操縱自如,毫不手忙腳亂。遇到極窄的地方,他總能平穩(wěn)地穿過,而且速度非??欤€能作急轉(zhuǎn)彎。商人夾了大包的貨物,匆 匆地走下小艇,沿河做生意。許多孩子由保姆伴著,坐著小艇到郊外去呼吸新鮮的空氣。半夜,戲院散場 了,一大群人擁出來,走上了各自雇定的小艇。水面上漸漸沉寂,只見月亮的影子在水中搖晃。靜寂籠罩著這座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡 人教版語文五(下)日積月累第一單元《浪淘沙》 (唐) 劉禹錫 九曲黃河萬里沙,浪淘風(fēng) 簸自天涯?!稕鲋菰~》(唐)王之渙黃河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬仞山。 第二單元天行健,君子以自強(qiáng)不息?!稘M江紅》有志不在年高,無志空長百歲?!杜汲伞?路曼曼其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索?!盾髯印?第三單元 對(duì)聯(lián)地滿紅花紅滿地 天連碧水碧連天 (回文聯(lián))一夜五更,半夜二更有半,三秋九月,中秋八月之中 (數(shù)字聯(lián))翠翠紅紅,處處鶯鶯燕燕,風(fēng)風(fēng)雨雨,年年暮暮朝朝 (疊字聯(lián))樓外青山,山外白云,云飛天外池邊綠樹,樹邊紅雨,雨落溪邊 (頂針聯(lián))第四單元精衛(wèi)填海:精衛(wèi):古代神話中的鳥名。舊時(shí)比喻仇恨極深,立志報(bào)復(fù)。愚公移山:比喻堅(jiān)持不懈地改造自然和堅(jiān)定 不移地進(jìn)行斗爭。茹:吃。任勞任怨 :任:擔(dān)當(dāng),經(jīng)受。艱苦卓絕 :卓絕:極不平凡。百折不撓:折:挫折。比喻意志 堅(jiān)強(qiáng),無論受到多少次挫折,毫不動(dòng)搖退縮。形容路途遙遠(yuǎn)。比喻以真 心相見。指預(yù)先約 好的事情,一定按期進(jìn)行。貞:有節(jié)操。意志堅(jiān)定,決不屈服。形容十分忠誠。鞠躬盡瘁:指恭敬謹(jǐn)慎,竭盡心力。濟(jì):搭救,拯救。赴湯蹈火:赴:走往。蹈:踩。比喻不避艱險(xiǎn),奮勇向前。不顧一切,攻 入敵人陣地。*程門立雪(楊時(shí)):多用來稱贊尊師重道的精神。 第五單元 (歇后語)劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義生死之災(zāi) 孔明借東風(fēng)巧用天時(shí)關(guān)公赴會(huì)單刀直入 徐庶進(jìn)曹營一言不發(fā)梁山泊的軍師無(吳)用 孫猴子的臉說變就變 第七單元 外貌描寫:文質(zhì)彬彬 儀表堂堂 虎背熊腰 身強(qiáng)力壯 神態(tài)描寫:神采奕奕 滿面春風(fēng) 垂頭喪氣 目瞪口呆 動(dòng)作描寫:健步如飛 活蹦亂跳 大搖大擺 點(diǎn)頭哈腰 語言描寫:低聲細(xì)語 巧舌如簧 娓娓動(dòng)聽 語重心長 第八單元 (名人名言)你若要喜愛你自己的價(jià)值,你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值?!└?duì)?印度)假如生活欺騙了你,不 要心焦,也不要煩惱,陰郁的日子里要心平氣和,相信吧,那快樂的日子就會(huì)來到。全文按事情發(fā)展的順序,描繪了三幅動(dòng)人的畫面:。B說說對(duì)“蒙漢情深何任別,天涯碧草話斜陽”這句話的理解和體會(huì)。這句話作為全篇的結(jié)尾,點(diǎn)明了蒙漢兩族團(tuán)結(jié)情深的中心。2《絲綢之路》:選自萬翰的《世界五千年》,是一條文化之路、經(jīng)濟(jì)之路、友誼之路 3《白楊》選自《風(fēng)帆》,作者袁鷹。A中心思想:文章寫的是在通往新疆的火車上,一位父親向孩子介紹白楊樹的事。B線索:望白楊——說白楊(爸爸介紹白楊,同時(shí)也借白楊表露自己扎根邊疆,建設(shè)邊疆的決心)——希望孩子成為白楊(借物喻人)爸爸的神情也隨之發(fā)生著變化:出神——微笑——嚴(yán)肅——沉思——微笑。哪兒需要它,它就在哪兒很快地生根發(fā)芽,長出粗壯的枝干。”這是爸爸介紹白楊樹的話,這段話寫出了白楊樹三個(gè)特點(diǎn),分別是:直、適應(yīng)力強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)不動(dòng)搖。②爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎?不是的,他也在表白著自己的心。③突然,他的嘴角又浮起一絲微笑,那是因?yàn)樗匆娀疖嚽斑M(jìn)方向的右面,在一棵高大的白楊樹身邊,幾棵小樹正迎著風(fēng)沙成長起來?!纠斫怏w會(huì):爸爸自己已經(jīng)扎根邊疆獻(xiàn)身邊疆,他希望自己的子女如同小樹一樣經(jīng)受鍛煉成為建設(shè)邊疆的棟梁之材。D造句:“哪兒……哪兒……”“不管……不管……總是……”4.《把鐵路修到拉薩去》中心思想:文章記敘了西部建設(shè)者修建當(dāng)今世界上海拔最高的隧道──風(fēng)火山隧道的經(jīng)過。5《古詩詞三首》 三首詩歌的異同《牧童》《舟過安仁》《清平樂不同的是《牧童》描繪了牧童晚歸休息圖,《舟過安仁》描繪的兩小兒船
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