【正文】 華的城市里，大家每天依然還要經歷辛酸苦楚中，過著平凡的生活，但他們心底卻向往著美好，是值得回味的，是“甜”的?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查考生作文的能力?！捌贰庇袔追N詞性，從立意的角度考慮，“品”作動詞，組詞后要增加主語或賓語，表達考生對人生的觀察、思考與認識。文章要求寫成記敘文，在寫作中要注意所敘之事必須真實感人，把握好感情基調，主題要積極向上，注意在行文中將一些真實細膩的情感生動細膩地描寫出來。④用客觀、公正的標準品評他人 （事物）。選擇今天，也就選擇了無畏的面對。選擇放棄，也就選擇了失敗?！叭松皇篱g，如白駒過隙。用堅強樂觀來品味人生，不懼前行。不管什么樣天氣的變化，都會給你帶來退然不同的心情與心理。3.“人家?guī)臀?，永志不忘?！边@是華羅庚所說?！敝鲃訋椭?，主動在人生在畫卷中添上一到絢麗多彩的彩虹當然，他人也會在你的畫卷中揮灑下幾來溫暖和照的陽光，來去除你剛下完瀟潮冷雨的潮濕，吸食更加清新的空氣。通過他人的事件，深刻的反思到自己，想象一下這件事如果發(fā)生在自己的身上，你的解決方法是什么，該如何繼續(xù)譜寫人生未來的宏偉藍圖!，只缺乏發(fā)現美的眼睛。但是當它流入你內心的一瞬，只要你細微地去觀察它、欣賞它，便可將這一刻定格為永恒。文章結尾總括全文，升華感情“這是我小時候的味道；長大成人，樸實的家鄉(xiāng)人每天依然會到早點攤前，要上一碗粉漿飯，嗅著家鄉(xiāng)的味道，準備開始新的一天；離開家鄉(xiāng)，當你看到特產粉漿飯招牌時，你會回憶起家鄉(xiāng)的味道，因為這是你無法抹掉的家鄉(xiāng)的記憶”。文體不限，立意自定，不少于800字。撥動心中的一根琴弦?！}記“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳。觸動是一種發(fā)現，于人于自然；觸動是一種感激，于理解于關懷；觸動是一種動力，于思想與行動。想著開心的日子，我只想為您折上一千只千紙鶴。父親常年身體不好，每天早晨六點卻總是叫我起床，輕輕地搖了搖睡夢中的我，那表示我應該起床了。父愛是無私而偉大的，那一句老爸我愛你也體現不出父親深深的愛。觸動心靈的聲音是愛，是父親無盡無私而慷慨的愛。感受到觸動心靈的聲音，作為女兒的自己就應以現實生活中的每一件小事作為收到那聲音的表示。我聽到父親在我耳旁低語，感到了深深的父愛，置身于妙不可言的愛的美景中。做一個有益于社會的人?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學生命題作文的寫作能力。這是一篇命題作文，題目是“觸動心靈的聲音”，題目是一個偏正短語，可用強調重心法立意，抓住“觸動心靈”下功夫。立意時對“聲音”要進行相應的拓展，未必是具體的自然的聲音，可以寫一些告誡，一些哲言等對自己的出動，這樣作文就會有高度和深度。文章表意的重心就是最能體現文章中心的關鍵性詞語，只有抓住了關鍵性詞語，才能體現文章的特色，寫出更好的作文。限制的內容大致有時間、地點、對象、內容、數量等，審題時要弄清楚，作文時則不能越“雷池”半步。因為只有想到沒有限制的內容，才能找到選材的廣闊天地，擴大選材的范圍。充分發(fā)揮想象和聯想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度，這也是得高分的重要一環(huán)?！耙涣Ｉ忱镆娛澜纾话昊ㄉ险f人情”。要解決這一問題，不妨采取“化大為小”、“化虛為實”或“化寬為窄”的方式，從細微處，具體生動地展現對生活的感悟。生活是七色板，其中蘊含著追夢的艱辛，成功的喜悅，挫折的痛苦，孤獨的寂寞……請以“生活需要______”為題，寫一篇文章。（2）除詩歌、戲劇外，文體不限，字數不少于600字?！緛碓础课鞑刈灾螀^(qū)拉薩市拉薩中學20182019學年高一下學期期中考試語文試題【答案】生活需要堅持堅持似星點般的花火，使星星之火可以燎原；堅持似尖尖般的花苞，使春雨滋養(yǎng)靜待花開；堅持似一杯清茶，使心平靜自如。堅持造就了英雄，英雄在堅持下誕生。于是，他想都沒想，一個箭步沖了上去，用手中的工具鉤住了正向山下滑去的客車，車中一共有二十多人！這是怎樣的一種力量!可以拉動二十多個人和一輛大的客車。直到救援人員到達，在這之前，他一直死死抓住手中的工具,不曾想過放棄,因為他知道，在他手的另一端系著二十多條人命啊！其實，他打可以松手，幾十二十多人全部喪生，也沒有人會怪她，他面對的可是一個龐然大物！但是，我想，在他沖上前去的時候就已經決定死也不放手，這是他自己的選擇，就要堅持，盡管他有可能會被一起拉下去，但他肯定不會后悔，既然決定了就不能放棄?？墒牵莻€工人因為用力太大，時間太長，超越了極限，他永遠失去了雙臂和一條腿。是啊，人……當那二十多人從危險中走出來的時候，去沒有一個人想起他，想起他們的救命恩人，想起那個堅持到底，從未放棄過他們的工人。他被遺忘在了角落。在多少年后，當他抱著小孫子的時候，他可以自豪地告訴小孫子，他的爺爺堅持到了最后。這是一個真實的故事，那個工人是堅持造就的英雄。一定要堅持下去，哪怕這堅持的道路是多么漫長，崎嶇，我們要在心中點燃一盞燈，告訴自己：不要放棄，不要放棄。【解析】【詳解】試題分析：本題主要考查寫作的能力。審題的時候，需要考生對“材料”和“命題”雙管齊下，分析“材料”和“命題”之間的關系，切忌拋開材料或片面理解材料去行文。本題為半命題作文，需要根據材料和自己的積累，填上合適的詞語，然后結合材料分析標題進行立意作文即可。（一）審題。寫記敘文，通過寫人、記事、寫景、狀物告訴讀者生活需要真（或假）這一道理即可，寫議論文，要求同學們通過議論說理論證生活需要真（或假）的道理即可，但本篇作文適合寫議論文。通過不同方式提出中心論點后，如何展開論證成為寫好文章的關鍵。也可以采用總分式結構，在題目上作分解工作：生活——學習、工作、交往，科技、教育、文化；真——真心、真情、真意、真誠、真才；商品要貨真價實、成長需要真才實學、和諧社會需要真情維護。如以“生活需要假”為題，需要注意說理的辯證性，因為生活需要真是普遍的道理，而生活需要假則可能是從某一角度上看存在合理性。這表明寫作有很大的空間和靈活性?？梢詫懗砷L的路上收獲的快樂，也可以寫失落的煩惱，但無論那種材料，都應當寫出與眾不同的感悟，這就使自己的立意獨具匠心，別具一格。行文結構：首先需要補全題目“生活需要正能量”，然后可以結合生活中的事例分析，引出話題“生活需要‘正能量’”。引出生活中需要“正能量”，結合生活中事例分析，如像“最美媽媽”吳菊萍，“最美教師”張麗莉，“最美司機”吳斌一樣助人為樂，為社會無私奉獻，善良正直，那么社會遍地將開滿和諧之花?！舅夭摹可罹拖褚粋€大課堂，它向我們展現的是數不清的經歷與感動，它帶給我的是收獲的喜悅和體悟的酸甜。生活就像一杯咖啡，苦澀中帶有甜蜜。只要你有堅定的毅力，堅持不懈，勝利就有希望。生活像一盤棋，棋局中的每一步，都需要你認真思考，謹慎而行。生活像一幅你要創(chuàng)作的黑白分明的畫卷，它有光明有黑暗，有積極有消極，畫的主基調是白還是黑，那就要看你的意境了。生活像一束光芒萬丈的火焰，它的光芒照亮了你我他。生活像一只網，以你為中心向外延伸而去。生活像一座座入云的險峰，只有毅力堅強的人才能不斷地征服它們。生活像一杯酒，需要你慢慢的釀造、品味。在完成補題的同時實際上也就是確定了寫作的素材或明確了寫作的中心。要仔細審題，看清題目要求，注意題目所提供的選擇范圍和提示的情境，抓住關鍵信息，充分吸取其中的有用信息：或有關文章體裁，或暗示作文中心、感情，或框定了選材范圍，或明確了填詞擬題的要求。所以作文時要考慮到自己的生活實際，要積極調動自己的生活積累，選擇最真實、最有個性的材料，并據此確定自己在題目中要補填的詞語或短語。我們要充分利用半命題作文選材自由的特點，填上自己認為較容易寫的內容。在補充題目時要考慮你所寫文章的體裁。半命題作文給我們以自由選擇材料的余地，但同時也放寬了題目本身的一些要求。閱讀下面的材料，根據要求寫作。要求：①請先將作文題寫在答題卡上，然后作文；②立意自定；③字數不少于800字。那深沉的紙頁，以一種無華平緩的語調講述著一個個干枯如柴的人生、衰落的家族、殷紅如血的事實，以及純真飽滿的幸福、溫馨深邃的大愛、浩瀚抽象的哲理。舊書實實在在，沒有復雜的插圖，沒有突兀的欄目，更沒有天花亂墜的包裝。一頁淺色的紙做封面，幾個莊重的宋體字做書名，幾句富有情意的話做前言，幾列簡單的目錄做索引，接下來，便是洋洋灑灑的正文。你可以與舊書原有的主人進行思想上的交流，發(fā)現自己沒有領悟到的思想層面，給自己再添一顆顆深藏在箱底的鉆石。這不是名家所做的批注，你不必畢恭畢敬地全盤接受，不敢質疑。閱讀文學巨著、古典名著，若是能夠擁有一本古老的簡裝本，這超越時空的韻調，便能夠帶你走進那個時代，真切感受那時社會的氛圍，感受那時人們的情感，追循歷史人物的足跡，那古時的空氣都能夠蕩起你心中的漣漪。舊書，是被遺忘被塵封的記憶。它不像市面上有些裝裱華麗而內容平淡甚至低俗的書籍，它補給包含著文學史上沉積下來的精華，還蘊含著一種簡單沉穩(wěn)的心態(tài)。翻開舊書，深吸一口歷史的氣息，讓它，教給你文字的真諦，人生的真諦。點睛：高考記敘文寫作的四大要領：。好的的記敘文正如好的電視劇，情節(jié)精彩，故事性強，懸念重重，能引人入勝。故事精彩，記敘文才能吸引人，才能給讀者留下深刻的印象。通常情況下，學生寫的記敘文不佳，最主要的原因就是故事的框架、選材和情節(jié)沒有構造好，文章顯得平庸乏味。高考記敘文寫作，成敗的關鍵皆由故事性決定。記敘文要完整生動地敘述故事，名家名作無不是寓巧妙的情節(jié)構思于完整的故事之中。如果片面求新而破壞了故事的完整性，就會得不償失。寫記敘文離不開寫人。寫人要把人物寫鮮活起來，要寫得有血有肉，從而給讀者留下深刻的印象。描寫人物常用的方法是肖像描寫、動作描寫、語言描寫、心理活動描寫等等。不管是人物描寫、景物描寫，還是場面描寫，都必須注意細節(jié)描寫，就是對故事情節(jié)中那些極富個性特點的細枝末節(jié)方面進行描寫。優(yōu)秀的文學作品，甚至一篇不太成功的作文，常常因其某一獨特而極具個性的細節(jié)描寫，而令我們過目不忘。正面描摹，即對作文中要寫的人物、事件、環(huán)境等進行正面而直接的、具體、生動、形象的刻畫。這樣，寫事件則場面活現，寫人物則栩栩如生。在記敘的過程中，恰到好處地對所記敘的人和事抒發(fā)感情，可以讓平白的敘事錦上添花，引起讀者的共鳴。抒情文字有時在敘述和描寫的基礎上直接抒發(fā)，也就是直抒胸臆?！扒趯W苦練”“刻苦學習”這類詞語會使人對讀書產生怎樣的感覺？你是如何看待這個問題的？你或周圍的人課外的讀書方式也許是富有個性和趣味的，而讀書的感受可能也是豐富獨特的，請以“讀書的故事”為題，寫篇記敘文。(2)不少于800字【答案】例文：讀書的故事人們常用“鑿壁偷光”、“懸梁刺股”、“囊螢映雪”等故事來激勵后輩讀書人。今天不講大人物的讀書故事，講講我的小妹妹的讀書故事。 小妹，從何時與讀書結緣，我回答不上具體的日期。還記得在老房子里居住時，她扶著床頭搖頭晃腦口里不停地叨咕著“人之初，性本善，性相近，習相遠，茍不教，性乃遷”，這是多么神奇而驚異的感覺呀！要知道，我只是在她晨醒或入睡前給她讀了幾遍，她便深深地印在了腦子里，表達在口頭上。你說可愛不可愛？ 三周歲生日，她是在醫(yī)院度過的，那是一段最難熬的日子。我靈機一動，拿了一本兒的《小蝌蚪找媽媽》的動畫書去醫(yī)院。后來，我又給她帶了幾本看圖識字之類的書去。從那以后，書籍成了我們生活中不可缺少的一部分，而在書房靜靜地品味書香，成了我和妹妹日常生活中最神圣的時刻。下面的情景是我的日記摘錄：小妹讀《跳舞》時，由于識字量不夠，不算流暢準確，但斷斷續(xù)續(xù)地讀完時，她自己卻被濃濃的父愛感動得落淚了；讀了《愛的教育》，小妞感動于各色人物的濃濃深情——師生情、親子情、愛國情……我想，這樣的情感必會滋潤到她的心靈，使她更熱愛生活，關愛他人；讀了《詩經》的部分名篇，小小人兒非要從里面給自己找個雅號。 是啊，歲月不居，小妹朗朗讀書聲里漸漸長大，讀書的內容和書本厚度也在不斷地發(fā)生著變化。從各類繪本到《昆蟲記》《百問百答》《米小圈》系列圖書，到《童年》《夏洛的網》《愛的教育》……書越來越厚重，內容也更加豐富多彩，小妹透過書本看到的世界也越來越廣闊了?！爆F代生活節(jié)奏在加快，在這喧囂的世界，我們迫切需要一個精神桃源，來安放躁動不羈的靈魂。深深地祝福像小妹一樣熱愛讀書的人兒，一路有書香作伴，成就詩意人生。寫作其實是語文學科中對學生綜合能力考查最全面、最集中的一種方式，語文基本功方面的遣詞造句、謀篇布局、立意剪裁；語文核心素養(yǎng)方面：包括思辨能力、人文情懷、理想情操等。命題方式：命題作文審題過程及要點：本題由幾句材料引入。題干問“這類詞語會使人對讀書產生怎樣的感覺”？“你是如何看待這個問題的”？題目的重點是以“讀書的故事”為題，寫一篇記敘文。所以寫作的時候要緊扣記敘文的六要素，寫出讀書的情節(jié)、生動的細節(jié)，恰當精練地展示故事中的主要人物閱讀的鏡頭，可以對其神態(tài)、語言、動作等進行細致地描繪。，要善于用有趣的書吸引學生；更要讀好書，具有真善美的書。愛上閱讀，愛上書香，提升自我的修養(yǎng)和人格。”，不能經常得到香油點燈，以便在燈下讀書。 3.“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。如，宋代學者劉載好學不倦，知識淵博，他的書齋自書對聯：“夜眠人靜后，早起鳥嗚先”，說明學習的勤奮和刻苦。聯：“貴有恒，何必三更起五更眠；最無益，只怕一日曝十日寒”。 ，燈火通明、座無虛席，莘莘學子“一個蘿卜一個坑”，靜靜看書、認真思考、埋頭苦讀……結構層次：此次作文的話題是“讀書，閱讀”。命題人的意圖，通過講述自己或他人喜歡閱讀的故事，引領大家愛上閱讀，用書香作伴，進而掀起全民讀書的熱潮。開篇引用一些名人名人，引出讀書的話題。通過取得進步，比如作文獲獎，參加知識競賽嶄露頭角等來說明讀書給他帶來了愉悅?！军c睛】命題作文寫作方法：，把握表意重心。一般來說，偏正短語結構重在修飾語部分。限制的內容大致有時間、地點、對象、內容、數量等，審題時要弄清楚，作文時則不能越“雷池”半步。因為只有想到沒有限制的內容，才能找到選材的廣闊天地，擴大選材的范圍。充分發(fā)揮想象和聯想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度，這也是得高分的重要一環(huán)。，注重個性化表達。請以《找準位置 綻放光彩》為題，寫一篇不少于800字的議論文，不要套作，不得抄襲。我們的世界不