【正文】 題目的分析來(lái)確定，因此，審題至關(guān)重要，寫(xiě)作前一定要“瞻前顧后”，審清其中的內(nèi)涵，明確題目的范圍及重點(diǎn)，找準(zhǔn)“題眼”，來(lái)確立要表現(xiàn)的中心。命題作文，選材得當(dāng)，至關(guān)重要。一般情況下，小題應(yīng)該“大作”，大題應(yīng)該“小作”?！按笞鳌本褪且谑录囊饬x、道理、說(shuō)明的問(wèn)題上下功夫，動(dòng)腦筋，細(xì)思考、深挖掘；“大作”就是要“平中見(jiàn)奇”“化腐朽為神奇”，就是要言人所未言之言，道人所想道之理。在人生路上，也有那樣的“提燈人”，幫你撥開(kāi)迷霧，讓你找尋到人生的方向……請(qǐng)以“感謝那個(gè)為我提燈的人”為題，寫(xiě)一篇作文?！敬鸢浮扛兄x那個(gè)為我提燈的人十四年前的那個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的春天。那時(shí)的我迷茫無(wú)知。是你，牽著我的小手，和我一起來(lái)到小學(xué)門口。從此以后，你就關(guān)注著我學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。你嚴(yán)肅地把我拉到書(shū)桌前，告訴我“字如其人”的道理。紙上的那一個(gè)個(gè)字從張牙舞爪到整整齊齊，這中間不知凝聚了你多少的汗血。小時(shí)候，用頑皮的野猴子來(lái)形容我真是恰如其分。是你，把我?guī)нM(jìn)了圖書(shū)館。在午后的陽(yáng)光下，總有你的身影陪伴在我身旁，和我一起靜靜地看書(shū)。感謝你，為我提燈，讓我發(fā)現(xiàn)了閱讀中蘊(yùn)含的樂(lè)趣。是你，教我如何管理好自己的生活，教我如何烹飪出一桌盛饌，教我如何把屋子收拾得窗明幾凈。長(zhǎng)大后，一個(gè)個(gè)問(wèn)題接踵而至。是你，愿意耐心地傾聽(tīng)我的訴說(shuō)，幫我解開(kāi)一個(gè)個(gè)心結(jié)。感謝你，為我提燈，幫我驅(qū)散煩惱的霧霾。在我成長(zhǎng)的道路上，如果沒(méi)有你為我提燈，我不知道會(huì)誤入什么樣的歧途，是你提燈指引我走上正確的道路。在人生的漫漫征程中，有喜，有怒，有哀，有樂(lè)。伴著我們向成功之路走去。關(guān)鍵詞“感謝”是寫(xiě)作的主旨，“提燈的人”中的“燈”不是現(xiàn)實(shí)中的“燈”，而是一個(gè)比喻，“路”也不是現(xiàn)實(shí)中的“路”，而是指人生之路?？梢愿兄x歷史上的某個(gè)人物?？圩　疤釤舻娜恕睂?xiě)“感謝”，寫(xiě)出真情實(shí)感和自己的切身體驗(yàn)，同時(shí)，展示了豐富多彩的生活真實(shí)場(chǎng)景。抓關(guān)鍵詞，找準(zhǔn)題眼法。扣住了“題眼”也就是抓住了作文的寫(xiě)作重點(diǎn)。詞語(yǔ)一般有本義、引申義和比喻義，命題作文題目的含義一般也是多方位的，深層次的，隱含的，所以我們對(duì)文題的理解有時(shí)不能僅停留在表層上，還應(yīng)該深刻理解題目的豐富內(nèi)涵，挖掘其深層的隱含信息。有些命題作文，例如詞語(yǔ)或者短語(yǔ)式的命題，我們可以用“添加語(yǔ)素，構(gòu)成語(yǔ)境”的方法來(lái)審題。有些作文題，由于概念抽象，難以把握。3．閱讀下面文字，按要求作文。朋友的陪伴，讓時(shí)光多了一份友愛(ài)；父母的陪伴，讓生命多了一份溫暖；好書(shū)的陪伴，讓頭腦多了一份智慧；《朗讀者》的陪伴，讓心靈多了一份震撼……請(qǐng)以“陪伴，讓歲月多了一份________”為題目寫(xiě)一篇文章，請(qǐng)先補(bǔ)充完題目，再作文?！敬鸢浮颗惆?，讓歲月多了一份溫暖一路上有你，你伴隨著我，走過(guò)春夏秋冬，走過(guò)黑夜白晝，走過(guò)平原山川，走過(guò)鬧市荒野。在烈日炎炎的夏日，我一個(gè)人在跑道上狂奔，每當(dāng)精疲力盡時(shí)，我都會(huì)看見(jiàn)你。你，不離不棄，毫無(wú)怨言，默默地跟在我身后，陪我跑完全程。在大雪紛飛的冬日，深夜里學(xué)習(xí)，睡意撲面而來(lái)。因?yàn)?，我知道，你一直在陪著我，好似“挑燈看劍”一樣，在?shū)中，我仿佛看到一同學(xué)習(xí)的同學(xué)。因?yàn)?，你就是我，你就是我忠?shí)的影子。一切都可能離開(kāi)我：父母、親情、友情……唯獨(dú)你不會(huì)離開(kāi)我?？墒?，你不會(huì)，因?yàn)槟憔褪俏?，我就是你。只有你才是我的知己，只有你明白我的思想，只有你，能陪我走到最后。一路上有你，影子。夕?yáng)余暉下，我與我的影子，一同走向遠(yuǎn)方?！窘馕觥俊驹斀狻窟@是一道半命題作文?！芭惆椤?，陪同作伴，是一種相互的行為，既可以通過(guò)敘事寫(xiě)人，也可以通過(guò)敘事凸顯感情。可以寫(xiě)身邊熟悉的人，謳歌父母師友對(duì)自己的關(guān)心和支持；可以寫(xiě)你熟悉的名人，表現(xiàn)名人對(duì)自己的影響和引領(lǐng)；可以陪伴自己的當(dāng)然也可以是具體的事物，如愛(ài)書(shū)的同學(xué)可以寫(xiě)書(shū)籍陪伴自己走過(guò)的歲月；愛(ài)下棋的同學(xué)可以寫(xiě)象棋陪伴自己的左右，并獲得許多人生的啟示等；還可以還可以把前兩種立意結(jié)起來(lái)，把父母師友之愛(ài)寄寓在某個(gè)事體事物之上，讓它“陪伴”自己的成長(zhǎng)。如果變換視角，將他人陪伴“我”的平凡立意，改為“我”去陪伴他人，如寫(xiě)爺爺老了，而我在外上學(xué)，陪爺爺?shù)臅r(shí)間越來(lái)越少，內(nèi)心有一種內(nèi)疚之感。注意以細(xì)節(jié)感人，以真情感人。被誤解、被殺害。嗨，別沮喪啊！人生，總會(huì)有不期而遇的溫暖?！敬鸢浮坎黄诙龅臏嘏痪潴w貼的話讓人溫暖好久。一次有意義的活動(dòng)讓人溫暖了更久?？吹侥且粡垙埱由哪樋?，一陣陣的酸痛涌上心頭!孤兒太可憐了，在失去父母的環(huán)境中生活，不管過(guò)得怎樣的幸福，總會(huì)感覺(jué)缺少什么!活動(dòng)開(kāi)始了，孤兒們?cè)诖蠹业呐阃拢_(kāi)心地在操場(chǎng)上，跑呀跳呀。就在這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)長(zhǎng)得十分丑陋的殘疾小男孩孤獨(dú)的坐在草地上發(fā)呆，可憐極了!我立刻離開(kāi)歡樂(lè)的人群，來(lái)到小男孩的身邊，用我那雙溫暖的小手，撫摸著那小小的頭，輕輕地說(shuō)：“小弟弟，咱們一起加入團(tuán)隊(duì)玩，好嗎?”他愣愣地看了我一眼，又低下了頭。為了讓他奪回快樂(lè)，再次伸出了我那幼小的手，牽起他那臟臟的小手，告訴他，只要他愿意，我就是他最好的朋友。”充滿愛(ài)心的友誼陪我們渡過(guò)了一個(gè)美好的下午?！边@時(shí)，小男孩那燦爛的笑容，再次像花兒一樣綻開(kāi)了，我心里暖暖的，我更感受到了那一刻，他的心也是最溫暖的!這溫暖的一刻就像冬天里的一束陽(yáng)光，照亮了我們幼小的心靈!我多么希望世界上都飄著溫暖的氣息，我喜歡這溫暖的感覺(jué)!【解析】這是一道命題作文。導(dǎo)語(yǔ)可以分三層來(lái)看?？偲饋?lái)看，題目要求考生寫(xiě)的是：成長(zhǎng)中處于沮喪、失落或自卑境況中，不經(jīng)意間得到關(guān)愛(ài)賞識(shí)的事情及美好體驗(yàn)，其主題主要是感恩和自信。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料。5．根據(jù)要求作文。請(qǐng)以“__________對(duì)我很重要”為題，寫(xiě)一篇文章?！敬鸢浮糠段模豪罾蠋?，對(duì)我很重要一個(gè)人總會(huì)在他的一生中遇見(jiàn)許多人，而對(duì)我來(lái)說(shuō)，最好的莫過(guò)于遇見(jiàn)一位好老師了。她年紀(jì)不大，卻有著歷經(jīng)滄桑的老練和云淡風(fēng)輕的笑容，她主修鋼琴。那年，我7歲。”她也笑了，摸摸我的頭說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，開(kāi)始懂事了，以后還要繼續(xù)努力啊！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，按下面前安靜排列的琴鍵。她的話語(yǔ)陪伴著琴鍵的黑白兩色交織成為我內(nèi)心最初的音樂(lè)夢(mèng)想。她，對(duì)我，真的很重要。她總是沒(méi)有耐性，幾乎總是吼著對(duì)我說(shuō)話。一來(lái)二去，鋼琴的學(xué)習(xí)自然就被弄的很僵。我感激我的母親，更感激給予我這份溫暖的李老師?！笨晌也贿@么認(rèn)為，因?yàn)槲矣龅搅艘粋€(gè)給予我陽(yáng)光，給予我雨露的老師，一個(gè)對(duì)我而言無(wú)比重要的人。她，對(duì)我，真的很重要。學(xué)生的寫(xiě)作空間較大，容易打開(kāi)思路，寫(xiě)作方向可大可小，可以從身邊事寫(xiě)起，寫(xiě)出自己的感悟即可。這個(gè)題目可以這樣理解：寫(xiě)一篇有關(guān)重要的作文，而且可以寫(xiě)人，可以寫(xiě)物，要突出你對(duì)我的重要性。因?yàn)轭}目是“xx，對(duì)我很重要”，這是一種心理體驗(yàn)，所以要寫(xiě)到心理體會(huì)，所以心理描寫(xiě)是不能少的，而且最好是有一個(gè)專門的段落來(lái)寫(xiě)心理描寫(xiě)。點(diǎn)睛：這是一半命題作文，前面沒(méi)有一段提示性的語(yǔ)言，我們只能依據(jù)題目來(lái)打開(kāi)思路，但是這一個(gè)題目要想寫(xiě)出新意，需要好好構(gòu)思一下，本作文寫(xiě)作難度稍大。這個(gè)題目的含義是：珍惜現(xiàn)在擁有的東西，包括精神的和物質(zhì)的。寫(xiě)這種命題的作文，最好用具體的事例使文章生動(dòng)具體，切記不要圍繞這關(guān)鍵詞語(yǔ)空發(fā)議論，那樣會(huì)給人假大空之感。要求： 將題目補(bǔ)充完整，內(nèi)容具體，要有真情實(shí)感?！敬鸢浮恐档谜洳鼗ㄩ_(kāi)花落，惟有同學(xué)之間的友誼是永恒的，我將