人教五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末學(xué)業(yè)水平題(附答案)-在線瀏覽
2025-04-01 22:38本頁(yè)面
【正文】 長(zhǎng)方形里畫一個(gè)盡可能大的圓，這個(gè)圓的周長(zhǎng)是（________）厘來(lái)，面積是（________）平方厘米。18．育英小學(xué)五年級(jí)舉行演講比賽，進(jìn)入決賽的8個(gè)同學(xué)，每?jī)蓚€(gè)人握一次手，表達(dá)相互間的祝賀和鼓勵(lì)，預(yù)賽第一名的莉莉同學(xué)握了（________）次手，同學(xué)們一共握了（________）次手。那么這盒乒乓球最少有（________）個(gè)。21．直接寫出得數(shù)。3＝ 3x＋＝ 22．計(jì)算下面各題。 24．服裝廠計(jì)劃生產(chǎn)一批服裝，上半月完成計(jì)劃的，下半月完成計(jì)劃的，服裝廠超額完成計(jì)劃的幾分之幾？25．水果店運(yùn)來(lái)的蘋果比香蕉多480千克，運(yùn)來(lái)蘋果和香蕉各多少千克？（用方程解）26．為了布置教室，小華將一張長(zhǎng)24厘米、寬16厘米的彩紙裁成同樣大小的正方形，如果要求彩紙沒(méi)有剩余，裁出的正方形邊長(zhǎng)最大是多少厘米？一共可以裁出多少個(gè)這樣的正方形？27．同學(xué)們參加植樹(shù)活動(dòng)，六年級(jí)去了156人，比五年級(jí)人數(shù)的2倍少12人。小明和小麗兩人6次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖：（1）兩人成績(jī)相差最大的是第幾次？相差多少分？ （2）誰(shuí)的成績(jī)相對(duì)穩(wěn)定一些？ （3）簡(jiǎn)單描述下小明和小麗成績(jī)的變化情況。【詳解】5247。105＝故答案為：C【點(diǎn)睛】求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾，用這個(gè)數(shù)除以另一個(gè)數(shù)，理解鹽水是鹽的質(zhì)量加水質(zhì)量是解答本題的關(guān)鍵?！驹斀狻坑煞治隹芍阂磧上涮O果各有多重，才能比較出誰(shuí)多誰(shuí)少。3．B解析：B【分析】要想不浪費(fèi)邊角料，剪出若干個(gè)相同的正方形布片，正方形布片的邊長(zhǎng)最長(zhǎng)是長(zhǎng)方形花布長(zhǎng)和寬的最大公因數(shù)，求出長(zhǎng)方形花布長(zhǎng)和寬的最大公因數(shù)即可。故答案為：B【點(diǎn)睛】本題考查了最大公因數(shù)，全部共有的質(zhì)因數(shù)（公有質(zhì)因數(shù)）相乘的積就是這幾個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)?！驹斀狻康姆帜讣由?7，則分母變?yōu)?＋27＝36，36247。故答案為：C【點(diǎn)睛】此題考查了分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，要學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用?！驹斀狻?的分?jǐn)?shù)單位是（），它有（15）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位；它去掉（8）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是最小的假分?jǐn)?shù)，去掉（9）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是以7為分母的最大真分?jǐn)?shù)。10．6；4；【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系：＝＝3247。4＝?！驹斀狻?＝（填小數(shù)）。利用它們之間的關(guān)系和性質(zhì)進(jìn)行轉(zhuǎn)化即可。12． 【分析】第一個(gè)空把4米長(zhǎng)的鐵絲平均分成5段后，每一段的長(zhǎng)度，用4米除以5 即可得到每段長(zhǎng)多少米；第二個(gè)空是把4米看作單位“1”，把單位“1”平均分成5段后，每一段占全長(zhǎng)的多少，用單位“1”除以5，即可解答。5＝（米）1247。13．x＋y （x＋y）247。組數(shù)＝1組人數(shù)，即（x＋y）247。4【點(diǎn)睛】本題主要考查用字母表示數(shù)，把給出的字母當(dāng)做已知數(shù)，再根據(jù)基本的數(shù)量關(guān)系解決問(wèn)題即可?！驹斀狻緼247?！军c(diǎn)睛】本題考查兩個(gè)數(shù)為倍數(shù)關(guān)系時(shí)，最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的求法。兩次分配中，第二次分配比第一次多了（顆），因此每人多1顆；兩次分配的差額是（顆）。兩次分配中，第二次分配比第一次多了（顆），因此每人多1顆；兩次分配的差額是（顆）。兩次每人分配數(shù)的差，可以求出總?cè)藬?shù)，再根據(jù)題中所給條件可求出糖果總數(shù)。16．12 【分析】根據(jù)題目可知，在長(zhǎng)方形內(nèi)畫個(gè)盡可能大的圓，則圓的直徑等于長(zhǎng)方形的寬，由此即可知道圓的直徑是8厘米，根據(jù)圓的周長(zhǎng)公式：C＝πd，圓的面積公式：S＝πr2，把數(shù)解析：12 【分析】根據(jù)題目可知，在長(zhǎng)方形內(nèi)畫個(gè)盡可能大的圓，則圓的直徑等于長(zhǎng)方形的寬，由此即可知道圓的直徑是8厘米，根據(jù)圓的周長(zhǎng)公式：C＝πd，圓的面積公式：S＝πr2，把數(shù)代入即可求解。2）2＝44＝4＝（平方厘米）【點(diǎn)睛】本題主要考查圓的周長(zhǎng)和面積公式，熟練掌握?qǐng)A的周長(zhǎng)和面積公式并靈活運(yùn)用?！驹斀狻?2＝223，18＝233，12和18的最大公因數(shù)是23解析：6【分析】有12米長(zhǎng)和18米長(zhǎng)的兩條彩帶，要截成長(zhǎng)度相等的若干段彩帶且沒(méi)有剩余，每段最長(zhǎng)是這兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)?！军c(diǎn)睛】考查了兩個(gè)數(shù)最大公因數(shù)的應(yīng)用，學(xué)生應(yīng)掌握。2＝28次；據(jù)解析：28 【分析】由題意可知：莉莉需要和其他幾人握手，所以一共握了8－1＝7次手；同理每個(gè)人都需要與其他人握手7次，共計(jì)78＝
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