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正文內(nèi)容

中考化學(xué)化學(xué)推斷題培優(yōu)綜合訓(xùn)練題含答案-在線瀏覽

2025-04-01 22:37本頁面
  

【正文】 )由以上實(shí)驗(yàn)可知,原白色粉末一定含有_____.22.A、B、C、D都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),它們之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示?!啊北硎疽环N物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。則B的化學(xué)式為_________________。(3)若A、D為兩種不同類別的物質(zhì),溶液均顯堿性,C為水。23.A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見的五種物質(zhì),它們之間存在如圖所示的關(guān)系(“→”表示物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),“—”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。(2)若A是能供給人類呼吸的氣體,B是一種最常用的溶劑,D的水溶液顯藍(lán)色。24.A~F是初中化學(xué)常見的6種物質(zhì),分別由Cu、Ba、Na、H、C、O、S、Cl中的兩種或三種元素組成。物質(zhì)間的關(guān)系如圖所示(注:圖中部分反應(yīng)物、生成物已忽略,“—”表示反應(yīng)關(guān)系,“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系)。25.有一包白色固體樣品,可能由硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈣、氯化鋇、氯化鎂中的一種或幾種物質(zhì)組成,為探究該樣品的組成,某小組取適量樣品按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(2)濾渣a的成分是_____________,濾液中溶質(zhì)的成分除氯化鈉外還有___________,白色沉淀b的成分是______________。26.A~G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),已知A、D、F均為單質(zhì),其中D是日常生產(chǎn)生活中使用最多的金屬,B是一種氧化物,C是一種常見的酸,E(相對(duì)分子質(zhì)量為160)的水溶液呈藍(lán)色,它們相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分生成物和反應(yīng)條件已略去)。(2)A在生產(chǎn)生活中的一種用途______。27.某化學(xué)興趣小組用鐵、硫酸、氫氧化鋇、硫酸銅和碳酸鈉五種物質(zhì)玩化學(xué)拼圖游戲如圖,游戲規(guī)則要求圖中相鄰物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其中C物質(zhì)的溶液呈藍(lán)色,A與E反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是光合作用的原理之一。E與D反應(yīng)的基本類型是______。銀氯化鋇(2)化學(xué)反應(yīng)①的基本類型是_____。29.A﹣K為中學(xué)常見的物質(zhì),其中A為黑色粉末,H是一種建筑材料的主要成分,它們之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系如圖所示:(1)D,F(xiàn)的化學(xué)式:D ,F(xiàn) 。(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式是 。30.A~H和X都是初中化學(xué)中常見物質(zhì),其中A、D是無色氣體,B、E是紅色固體,F(xiàn)為白色沉淀,H為紅褐色沉淀,她們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(1)寫出化學(xué)式:A_______,H__________,X________?!緟⒖即鸢浮?**試卷處理標(biāo)記,請(qǐng)不要?jiǎng)h除一、化學(xué)推斷題1.CuSO4 H2SO4 H2 Fe 鐵表面有紅色固體析出,溶液由藍(lán)色變成淺綠色 H2O+CaO=Ca(OH)2 【解析】【詳解】(1)A、B、C、D、E、F解析:CuSO4 H2SO4 H2 Fe 鐵表面有紅色固體析出,溶液由藍(lán)色變成淺綠色 H2O+CaO=Ca(OH)2 【解析】【詳解】(1)A、B、C、D、E、F為初中化學(xué)常見的六種物質(zhì),F(xiàn)是一種黑色粉末,E是密度最小的氣體,所以E是氫氣,D是一種常見的液體,A與C可用于配制農(nóng)藥波爾多液,所以A、C是硫酸銅和氫氧化鈣中的一種,D和C可以相互轉(zhuǎn)化,所以D是水,C是氫氧化鈣,A是硫酸銅,B會(huì)轉(zhuǎn)化成氫氣和硫酸銅,所以B是硫酸,F(xiàn)和氫氣可以相互轉(zhuǎn)化,所以F是鐵,經(jīng)過驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以A是CuSO4,B是H2SO4,E是H2,F(xiàn)是Fe;(2)F與少量A溶液的反應(yīng)是鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:鐵表面有紅色固體析出,溶液由藍(lán)色變成淺綠色;(3)D轉(zhuǎn)化成C的反應(yīng)是氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,化學(xué)方程式為:H2O+CaO=Ca(OH)2?!军c(diǎn)睛】在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可。(2)反應(yīng)③為鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵溶液,故其反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為Fe+CuSO4 ═Cu+FeSO4。(4)稀鹽酸與B反應(yīng),即稀鹽酸與氧化鐵反應(yīng),其化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O。5.Fe; 復(fù)分解反應(yīng); ③ 【解析】五種物質(zhì)中能兩兩發(fā)生反應(yīng)且能與三種物質(zhì)反應(yīng)的是Ca(OH)2,所以E是Ca(OH)2,所給物質(zhì)中,不能與Ca(OH)2反應(yīng)的是Fe,則解析:Fe; 復(fù)分解反應(yīng); ③ 【解析】五種物質(zhì)中能兩兩發(fā)生反應(yīng)且能與三種物質(zhì)反應(yīng)的是Ca(OH)2,所以E是Ca(OH)2,所給物質(zhì)中,不能與Ca(OH)2反應(yīng)的是Fe,則A是Fe。(1)A物質(zhì)是 Fe。(3)能與HCl反應(yīng)生成MgCl2的物質(zhì)有單質(zhì)鎂、氧化物氧化鎂、堿氫氧化鎂、鹽碳酸鎂,故選③。6.Fe3+ 滅火 水 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 【解析】【分析】根據(jù)A~E是初中化學(xué)常見物質(zhì),其中A是人體胃液中含有的酸,所以A是鹽酸,B和C的組成元素相同,D解析:Fe3+ 滅火 水 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 【解析】【分析】根據(jù)A~E是初中化學(xué)常見物質(zhì),其中A是人體胃液中含有的酸,所以A是鹽酸,B和C的組成元素相同,D是鐵銹的主要成分,所以D是氧化鐵,C會(huì)與氧化鐵反應(yīng),所以B是二氧化碳,C是一氧化碳,鹽酸、二氧化碳都會(huì)生成E,所以E可以是水,然后將推出的物質(zhì)的進(jìn)行驗(yàn)證即可。7.CO2 2H2+O22H2O; Na2CO3 Na2SO4+BaCl2===BaSO4↓+2NaCl?!窘馕觥俊驹斀狻浚?)若B、C、D屬于同類物質(zhì),且常溫下狀態(tài)各不相同,B可以是氧化銅,C是二氧化碳,D是水,A是氧氣,氧氣和碳反應(yīng)生成二氧化碳,和銅加熱生成氧化銅,和氫氣反應(yīng)生成水,氧化銅和一氧化碳反應(yīng)生成二氧化碳,二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成水,經(jīng)過驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以C的化學(xué)式是CO2,A→D的化合反應(yīng)是氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水,化學(xué)2H2+O22H2O;(2)若B的物質(zhì)類別與A、C、D不同,D由兩種元素組成,A為純堿,所以A是碳酸鈉,B是氫氧化鈉,C是氯化鈉,D是硝酸鈉,經(jīng)過驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以A的化學(xué)式是Na2CO3,C→D的反應(yīng)是氯化鈉和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈉,化學(xué)方程式為:Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl。【詳解】水在通電時(shí)能發(fā)生分解反應(yīng),則B是H2O,由于A、B是組成元素相同的兩種物質(zhì),A→B,故A是H2O2,H2O2在催化劑存在的條件下,發(fā)生分解反應(yīng)生成水和氧氣,所以C是O2。(1)A的化學(xué)式是H2O2。(3)銅具有導(dǎo)電性,可以作導(dǎo)線。水在通電條件下能發(fā)生分解反應(yīng),氫氧化銅是藍(lán)色沉淀。G中為含有銅的黑色固體則為氧化銅,H為含有二價(jià)銅離子的物質(zhì),E中含有硫酸根,根據(jù)反應(yīng)前后元素不變,則H為硫酸銅,F(xiàn)為硫酸亞鐵。即可得:A為氫氧化鈣,B為二氧化碳,C為碳酸鈣,E為稀硫酸,F(xiàn)為硫酸亞鐵,G為氧化銅,H為硫酸銅。(2)由二氧化碳轉(zhuǎn)化為碳酸鈣即:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;(3)由硫酸銅轉(zhuǎn)化為硫酸亞鐵,可通過鐵置換銅的方法:CuSO4+Fe=FeSO4+Cu,該反應(yīng)屬于置換反應(yīng);(4)氫氧化鈣可以制波爾多液;11.Cu 冶煉金屬(或作燃料) CO+CuOCu+CO2 分子的構(gòu)成不同;1個(gè)二氧化碳(CO2)分子比1個(gè)一氧化碳(CO)分子多1個(gè)氧原子 【解析】F為導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性最好的金解析:Cu 冶煉金屬(或作燃料) CO+CuOCu+CO2 分子的構(gòu)成不同;1個(gè)二氧化碳(CO2)分子比1個(gè)一氧化碳(CO)分子多1個(gè)氧原子 【解析】F為導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性最好的金屬,則F為銀;G是金屬單質(zhì),且G為紅色固體,則G為銅;A為紅色固體,且A是氧化物,故A是氧化鐵;A與B反應(yīng)生成D和E,B為氧化物,E為金屬單質(zhì),故B為一氧化碳,E為鐵,D為二氧化碳;B與C反應(yīng)生成D和G,則C為氧化銅,據(jù)此分析解答。12.Fe CaCO3 CO2 C CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑ 黑色固體減少不消失,溶液由無色變成淺綠色,固體表面有氣泡冒出 【解析解析:Fe CaCO3 CO2 C CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑ 黑色固體減少不消失,溶液由無色變成淺綠色,固體表面有氣泡冒出 【解析】A是目前提取量最大的金屬,A是Fe,C是大理石的主要成分,C是 CaCO3。(1)A是Fe,C是CaCO3,E是CO2,F(xiàn)是C。(3)Fe +2HCl== FeCl2+H2↑,含亞鐵離子的溶液是淺綠色,所以過量Fe的粉末與HCl發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是,黑色固體減少不消失,溶液由無色變成淺綠色,固體表面有氣泡冒出。13.Fe(NO3)3 Ba(OH)2 CaCO3 MgCl2 Ba(NO3)2【解析】【分析】根據(jù)硝酸鐵在溶液中顯黃色,碳酸鈣不溶于水,溶于酸,硫酸鈉和氫氧化鋇反應(yīng)生成不溶于酸的硫酸鋇解析: Fe(NO3)3 Ba(OH)2 CaCO3 MgCl2 Ba(NO3)2【解析】【分析】根據(jù)硝酸鐵在溶液中顯黃色,碳酸鈣不溶于水,溶于酸,硫酸鈉和氫氧化鋇反應(yīng)生成不溶于酸的硫酸鋇沉淀,鎂離子和氫氧根離子反應(yīng)生成溶于酸的氫氧化鎂沉淀,氯離子和銀離子反應(yīng)生成不溶于酸的氯化銀沉淀等知識(shí)進(jìn)行分析?!军c(diǎn)睛】在解此類題時(shí),首先分析題中所給物質(zhì)的性質(zhì)和兩兩之間的反應(yīng),然后依據(jù)題中的現(xiàn)象判斷各物質(zhì)的存在性,最后進(jìn)行驗(yàn)證即可。B和E是氧化物,E中兩種元素的質(zhì)量比為2:3,那么E是三氧化硫,S:O=32:48=2:3 ;三氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng)生成的硫酸鈉和水,B也是氧化物,故B是水,那么A是硫酸鈉;C、F、H的物質(zhì)類別相同,F(xiàn)是堿,故C和H液是堿;G是硫酸銅,硫酸銅與堿H發(fā)生的是復(fù)分解反應(yīng),根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件,故一定會(huì)生成氫氧化銅沉淀,故C是氫氧化銅沉淀,氫氧化銅加熱分解生成氧化銅和水;F是氫氧化鈉,故H一定是氫氧化鈣??键c(diǎn):物質(zhì)的推斷15.O2 CaCO3 3CO +Fe2O3 2 Fe +3CO2 還原【解析】【分析】I能用于改良酸性土壤,所以I是氫氧化鈣,C能和I的溶液反應(yīng)生成白色沉淀,所以C是二氧化碳,F(xiàn)是碳酸鈣解析: O2 CaCO3 3CO +Fe2O3 2 Fe +3CO2 還原【解析】【分析】I能用于改良酸性土壤,所以I是氫氧化鈣,C能和I的溶液反應(yīng)生成白色沉淀,所以C是二氧化碳,F(xiàn)是碳酸鈣;A是紅色物質(zhì),G是黑色物質(zhì),并且A和G含有相同的元素,所以A是氧化鐵,G是四氧化三鐵,所以A和B反應(yīng)生成C和D是氧化鐵和一氧化碳在高溫的條件下反應(yīng)生成二氧化碳和鐵,所以B是一氧化碳,D是鐵;D和E都是單質(zhì),且能反應(yīng)生成四氧化三鐵,所以E是氧氣。16.滅火劑 分解反應(yīng) 【解析】【分析】A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種物質(zhì)。它們分別由C、H、O中的一種或幾種元素組成,通常狀況下A、B、C為氣體,則A、B、C可能為一氧化碳、二氧化碳、氫氣、氧氣、甲烷等,A和B、C能相互轉(zhuǎn)化,則A是二氧化碳,B是一氧化碳,C是氧氣,D、E為液體,則D、E可能為水和過氧化氫,D和A反應(yīng),則D是水,E是過氧化氫。它們分別由C、H、O中的一種或幾種元素組成,通常狀
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