【正文】 “雷池”半步。因為只有想到?jīng)]有限制的內(nèi)容，才能找到選材的廣闊天地，擴大選材的范圍。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度，這也是得高分的重要一環(huán)。“一粒沙里見世界，一瓣花上說人情”。要解決這一問題，不妨采取“化大為小”、“化虛為實”或“化寬為窄”的方式，從細微處，具體生動地展現(xiàn)對生活的感悟。生活是七色板，其中蘊含著追夢的艱辛，成功的喜悅，挫折的痛苦，孤獨的寂寞……請以“生活需要______”為題，寫一篇文章。（2）除詩歌、戲劇外，文體不限，字數(shù)不少于600字。【來源】西藏自治區(qū)拉薩市拉薩中學20182019學年高一下學期期中考試語文試題【答案】生活需要堅持堅持似星點般的花火，使星星之火可以燎原；堅持似尖尖般的花苞，使春雨滋養(yǎng)靜待花開；堅持似一杯清茶，使心平靜自如。堅持造就了英雄，英雄在堅持下誕生。于是，他想都沒想，一個箭步?jīng)_了上去，用手中的工具鉤住了正向山下滑去的客車，車中一共有二十多人！這是怎樣的一種力量!可以拉動二十多個人和一輛大的客車。直到救援人員到達，在這之前，他一直死死抓住手中的工具,不曾想過放棄,因為他知道，在他手的另一端系著二十多條人命?。∑鋵?，他打可以松手，幾十二十多人全部喪生，也沒有人會怪她，他面對的可是一個龐然大物！但是，我想，在他沖上前去的時候就已經(jīng)決定死也不放手，這是他自己的選擇，就要堅持，盡管他有可能會被一起拉下去，但他肯定不會后悔，既然決定了就不能放棄?？墒?，那個工人因為用力太大，時間太長，超越了極限，他永遠失去了雙臂和一條腿。是啊，人……當那二十多人從危險中走出來的時候，去沒有一個人想起他，想起他們的救命恩人，想起那個堅持到底，從未放棄過他們的工人。他被遺忘在了角落。在多少年后，當他抱著小孫子的時候，他可以自豪地告訴小孫子，他的爺爺堅持到了最后。這是一個真實的故事，那個工人是堅持造就的英雄。一定要堅持下去，哪怕這堅持的道路是多么漫長，崎嶇，我們要在心中點燃一盞燈，告訴自己：不要放棄，不要放棄?！窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析：本題主要考查寫作的能力。審題的時候，需要考生對“材料”和“命題”雙管齊下，分析“材料”和“命題”之間的關系，切忌拋開材料或片面理解材料去行文。本題為半命題作文，需要根據(jù)材料和自己的積累，填上合適的詞語，然后結合材料分析標題進行立意作文即可。（一）審題。寫記敘文，通過寫人、記事、寫景、狀物告訴讀者生活需要真（或假）這一道理即可，寫議論文，要求同學們通過議論說理論證生活需要真（或假）的道理即可，但本篇作文適合寫議論文。通過不同方式提出中心論點后，如何展開論證成為寫好文章的關鍵。也可以采用總分式結構，在題目上作分解工作：生活——學習、工作、交往，科技、教育、文化；真——真心、真情、真意、真誠、真才；商品要貨真價實、成長需要真才實學、和諧社會需要真情維護。如以“生活需要假”為題，需要注意說理的辯證性，因為生活需要真是普遍的道理，而生活需要假則可能是從某一角度上看存在合理性。這表明寫作有很大的空間和靈活性?？梢詫懗砷L的路上收獲的快樂，也可以寫失落的煩惱，但無論那種材料，都應當寫出與眾不同的感悟，這就使自己的立意獨具匠心，別具一格。行文結構：首先需要補全題目“生活需要正能量”，然后可以結合生活中的事例分析，引出話題“生活需要‘正能量’”。引出生活中需要“正能量”，結合生活中事例分析，如像“最美媽媽”吳菊萍，“最美教師”張麗莉，“最美司機”吳斌一樣助人為樂，為社會無私奉獻，善良正直，那么社會遍地將開滿和諧之花。【素材】生活就像一個大課堂，它向我們展現(xiàn)的是數(shù)不清的經(jīng)歷與感動，它帶給我的是收獲的喜悅和體悟的酸甜。生活就像一杯咖啡，苦澀中帶有甜蜜。只要你有堅定的毅力，堅持不懈，勝利就有希望。生活像一盤棋，棋局中的每一步，都需要你認真思考，謹慎而行。生活像一幅你要創(chuàng)作的黑白分明的畫卷，它有光明有黑暗，有積極有消極，畫的主基調(diào)是白還是黑，那就要看你的意境了。生活像一束光芒萬丈的火焰，它的光芒照亮了你我他。生活像一只網(wǎng)，以你為中心向外延伸而去。生活像一座座入云的險峰，只有毅力堅強的人才能不斷地征服它們。生活像一杯酒，需要你慢慢的釀造、品味。在完成補題的同時實際上也就是確定了寫作的素材或明確了寫作的中心。要仔細審題，看清題目要求，注意題目所提供的選擇范圍和提示的情境，抓住關鍵信息，充分吸取其中的有用信息：或有關文章體裁，或暗示作文中心、感情，或框定了選材范圍，或明確了填詞擬題的要求。所以作文時要考慮到自己的生活實際，要積極調(diào)動自己的生活積累，選擇最真實、最有個性的材料，并據(jù)此確定自己在題目中要補填的詞語或短語。我們要充分利用半命題作文選材自由的特點，填上自己認為較容易寫的內(nèi)容。在補充題目時要考慮你所寫文章的體裁。半命題作文給我們以自由選擇材料的余地，但同時也放寬了題目本身的一些要求。閱讀下面的材料，按要求作文。長城、曾侯乙編鐘是承載了中華文明的珍品，圓明園、盧溝橋則是記載民族屈辱史的珍品。要求：明確立意，自定文體（詩歌除外）；不要套作，不得抄襲。求知是古埃及人的珍品，他們憑此掀開了人類文明嶄新的一頁；嚴謹是德意志人的珍品，他們憑此創(chuàng)造了工業(yè)上的奇跡?！捌埨麌疑酪?，豈因禍福避趨之。前清翰林蔡元培接管滿是烏煙瘴氣的北京大學時，正是心中那為積貧積弱的國家培育人才的擔當精神鼓舞他銳意改革，杜絕了學校內(nèi)原本追名逐利的浮華風氣，使得這所傳承百年的第一學府真正成為求知的殿堂。如果沒有他的擔當，又怎么會有今日北京大學桃李滿天下的盛況？更何談中國的起航，中華民族的崛起？擔當，是激勵中華民族銳意進取的珍品。真的猛士，敢于直面人生的挫敗，“路漫漫其修遠兮”。如果他們能夠以天下為己任，擔當起歷史的重任，而不是將絕世的才華埋進一座座孤山，那么中華民族的一度沒落，又怎會刻骨銘心地印在每一位華夏兒女的心頭?擔當，是給予中華民族血的教訓的珍品。五年前的汶川地震可以震垮鋼筋水泥，但震不垮國人勇于擔當?shù)蔫F肩；七十年前的日寇可以暫時侵占神州大地，但占不了國人勇于擔當?shù)木袷サ睢Ｔ该恳晃恢腥A兒女都能繼承擔當精神，去發(fā)揚這一珍品折射的人性光輝。作文題型綜合了湖北省近幾年高考作文題型，這道作文題引導考生關注自身的心靈世界、生命價值，關注人生、社會、時代，思考我們的民族和國家，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，對學生有啟發(fā)教育作用，具有較強的人文性和文化底蘊。如：珍品是母親的日記本，記載了我的成長；珍品是一盆永遠朝著太陽生長的向日葵，它有著一個奮斗和拼搏的故事；珍品是一個裝有茶葉的紫檀盒子，它凝聚了奶奶對爺爺?shù)囊皇勒媲椋徽淦肥且环侥E，將染塵的心靈濯洗一凈；珍品是中華傳統(tǒng)文學，讓靈魂在那流影與暗香中流轉；一部名著，一段歷史，一世珍品；珍品是真實的廢墟，還人類以靈魂和歷史；擔當是中華民族的珍品；豐富的人生閱歷是價值連城的珍品；消失了的地平線是我心中的珍品；高貴的靈魂是珍品。能力層級為表達運用 E。感動是什么呢?感動是夏日里一縷涼負的清風,是冬日里一輪暖暖的太陽,是沁人心脾的一股甘泉,是芳香四溢的一杯熱茶……在我們身邊有著許許多多令我們感動的事,擁有了感動,我們的心靈才會變得明亮、寬敞、純凈……請結合自己的親身經(jīng)歷,以“留在心底的感動”為題目,寫一篇不少于800字的記敘類文章(記敘文或散文)。④語言通順,結構完整。⑥用詞貼切,句式豐富、靈活,善用修辭手法,語言富有表現(xiàn)力。池塘上，荷葉漂浮，蓮花綻放。就在千鈞一發(fā)之際，父親毅然決定了——剖腹產(chǎn)。母親抱起了我，慈祥地笑著說：“只愿這孩子能如蓮花般，出淤泥而不染，濯清漣而不妖，心靈永遠純潔……”童年?向日葵我，伴隨著時間的飛逝，漸漸長大，不經(jīng)已歷童年。向日葵微笑著跟太陽打招呼。母親緊握著我的雙手，輕輕地對我說：“孩子，不要害怕，記得有什么事就給我打電話，要放開來，不能膽怯，要相信自己，自己也可以！”朵朵向日葵，寄托著母親的關愛！少年?玫瑰我，慢慢地，獨立了，卻是一朵帶刺的玫瑰，刺痛了自己，亦把母親刺得傷痕累累。但由于過度的嬌寵，令這朵玫瑰美麗卻難以觸碰。耳邊卻又想起母親那“孜孜不倦”的嘮叨。不知何時，桌邊出現(xiàn)了一張溫馨的便利貼：玫瑰也要休息，累了，就歇會兒……”霎時，眼淚奪眶而下。媽，花會好好的開放，永遠記得你的澆灌與包容。本題屬于命題型作文，命題就是命制作文的題目，命題作文是根據(jù)所出示題目進行寫作的一種作文方式。有些命題，如詞語或短語式命題，審題時，我們可以通過“添加語素，構成語境”的辦法來完成審題，即在所給定的詞語前或后添加詞語或短語，豐滿所給的詞語，來顯示自己要表達的主旨。審題：首先解讀材料和題目，材料用一組排比句告訴我們什么是感動：感動是夏日里一縷涼負的清風，是冬日里一輪暖暖的太陽，是沁人心脾的一股甘泉，是芳香四溢的一杯熱茶……繼而讓我們回憶身邊感動的事情，要求我們以“留在心底的感動”為題目寫一篇作文，該篇作文如果寫感動的事件，適合寫記敘文，具體到某一件事，也可以詳略得當寫幾件事情。2. 我陶醉了，沉浸在玫瑰色的涌流中.....希望的放飛，總是親情那雙翅膀，支撐著我沖上藍天，遨游蒼穹，幸福不言而喻。飛躍河流，跨過高山，帶著勇氣攀上勝利的頂峰，這都是親情，給予我自信。生命中，因為有了親情才變得溫暖。親情，不在語言表，只在于默默地去意會和理解。4. 與你相遇在春暖花開的陽春三月，那一間散發(fā)著莊嚴氣息的市團代會會議廳里。那時，初來乍到的黃毛小子不曾深諳世事，是你熱情的借我筆和紙，與我分享會談紀要，老練地授予后輩經(jīng)驗，令我受益匪淺。結構：記敘文采用了這樣的結構：圍繞母親，按時間順序?qū)懥烁鱾€時間段我心底的感動：1. 幼年?蓮花：我，出生在蓮花盛開的季節(jié)。3. 少年?玫瑰：我，慢慢地，獨立了，卻是一朵帶刺的玫瑰，刺痛了自己，亦把母親刺得傷痕累累。審題時，我們可以通過“添加語素，構成語境”的辦法來完成審題，即在所給定的詞語前或后添加詞語或短語，豐滿所給的詞語，來顯示自己要表達的主旨。有些命題比較具體實在，我們需要化實為虛，抽象概括；有些命題比較抽象，我們需要化虛為實，找到抓手；還有些命題可能虛實兼?zhèn)洌覀儎t需要虛實結合。對于關系型命題作文，審題的關鍵是要在把握概念內(nèi)涵的基礎上，找準這些概念之間的聯(lián)系，梳理出兩個概念之間存在的關系。有些命題采用比喻、象征手法，審題時不能照字面意思去理解，而應該拋開表面意義去挖掘隱藏在背后的寓意。人是有感情的。這種愧疚之心常常促使人改變自我。它潛藏在自我的內(nèi)心深處，似乎波瀾不驚，卻又經(jīng)久難忘。【答案】愧疚歲月的溪水邊,撿拾起多少苦澀的詩行。我的手在不停地顫抖,心不住地抽搐,像是在苦苦掙扎求生的野獸,像是在風雨中的一只羸弱的小鳥,買還是不買?對面的母親正用詢問的目光搜尋我心靈的腳步,她那縝密而純潔的心思再也無法猜透女兒如此復雜的心理,更何況她也不相信一向誠實的女兒會向她撒謊要錢去買一條她從沒見過的褲子。是母親,我走去幫母親撫背,母親像是一個撒了謊的孩子掩飾什么似的:“沒什么,煙嗆著了——咳——!”“媽,不行,你咳成這樣,我給你買藥?！皨屵@病是小事,還是省些錢為你爸看病吧!我喝幾碗糖水驅(qū)寒就好了!”口袋里的五十元錢像是在吞噬著我的心,除了麻木還有血滴,滴啊滴啊,滴出的血是父母賜予我的血,它好像掙脫了我的身體,寧愿在空氣中灰飛煙滅,也不愿在我污濁的心靈中茍活。內(nèi)疚的心在痛,一陣陣如針扎一般。?“媽!”我的淚水終于沖垮了所有的謊言,所有的理由。母親不知所措地看著情感一發(fā)不可收拾的我,用手把我抱在懷里。”?媽媽到底還是給我買了一條褲子,正是我想要的那種,那條褲子被我放在了柜子里。經(jīng)歷了這件讓我很內(nèi)疚的事情后,我發(fā)現(xiàn)自己在不知不覺間變了許多,面對喧囂的世界,我坦然處之。那一次,我很愧疚。命題作文，審題非常關鍵，拿到作文題目，要解決三方面問題：①確定文章體裁；②劃定取材范圍；③掌握寫作重點。它潛藏在自我的內(nèi)心深處……經(jīng)久難忘”——選材（人生歷程中具有重要意義的人、事、景、物，而不是轉瞬即逝的。誰對誰“愧疚”（解決人稱問題）；因何而“愧疚”（解決選材問題）；“我”和對方怎么樣（解決敘描重心的問題）；有何意義（解決主旨問題）。從文體看，較為適宜寫成記敘文，不過在寫作時，可以以記敘為主的同時，結合運用抒情、議論等方式，以增強文章的感染力。文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文章中心的關鍵性詞語，只有抓住了關鍵性詞語，才能體現(xiàn)文章的特色，寫出更好的作文。限制的內(nèi)容大致有時間、地點、對象、內(nèi)容、數(shù)量等，審題時要弄清楚，作文時則不能越“雷池”半步。因為只有想到?jīng)]有限制的內(nèi)容，才能找到選材的廣闊天地，擴大選材的范圍。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度，這也是得高分的重要一環(huán)?！耙涣Ｉ忱镆娛澜?，一瓣花上說人情”。要解決這一問題，不妨采取“化大為小”、“化虛為實”或“化寬為窄”的方式，從細微處，具體生動地展現(xiàn)對生活的感悟。天地之間，有許許多多美妙的聲音：那深山大澤的天籟之音，那心靈深處的肺腑之言，那穿越時空的震撼回響，那哲人智者的細語叮嚀，或歡快，或凝重，或激越，或深沉……有一種聲音，是投入心靈之湖的石子，激蕩起靈感和智慧的波瀾；有一種聲音，是融化情感堅冰的靈藥，傳送著真情和溫暖的養(yǎng)分；有一種聲音，是點燃希望燈塔的火炬，照亮人生坎坷而暗淡的旅途……請以“美妙的聲音”為題，自定立意，寫一篇不少于700字的記敘文。因為在我們這個班里，從老師和同學們的言行中，我也能聽出美妙的聲音來。有些同學還一邊刷牙一邊跟同學說話，顧不上泡沫四濺！你聽，這陣陣的嘻鬧聲，合著水聲、盆盅發(fā)出的聲音，簡直就是一首緊張而又歡快的晨曲。要是誰出色地解決了問題，那份高興勁兒肯定洋溢在臉上。你能聽出這掌聲的意義嗎？那是對我們的肯定，給我們的鼓舞！下課了，我們來聽聽，操場上會有什么聲音呢？原來，同學們在操場上打籃球。雖然個個都跑得已經(jīng)是汗流浹背，但是，看得出同學們好像都有穩(wěn)操勝券的把握。傍晚時分，上晚自習課啦。教室里，同學們有的要完成今天的練習，鞏固學過的舊知識；有的在總結體會；有的預習明天的新功課。你聽，這“沙沙沙”的翻書頁聲和寫字聲，多像一首細膩、優(yōu)雅的的夜曲?。《總€星期的必修班會課，班主任都會給我們反反復復地