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六年級閱讀理解(一)解題方法和技巧及練習題-在線瀏覽

2025-04-01 22:30本頁面
  

【正文】 ,為什么要以“一本名著帶來的誠實”為題目呢? “知識是需要尊敬的,念書是一輩子的事情”這句話的含義。,然后遵守約定講給自己聽;同時礦主想看看他是不是真誠實在地對待一本名著。,熱愛讀書;有些書,我們年齡小的時候或許讀不懂,但長大后會懂,只是我們不能長大后再來讀書。②早晨,我們先來到一位著名女演員家里。從見面到講述完自己的奮斗經(jīng)歷,她的眼神一直是冷漠孤傲的?!笨斐鲩T的時候,她又叮囑我們:“如果沒有把握寫好的話,我可以為你們推薦作者。③第二個采訪對象是某電視臺節(jié)目主持人。從頂層臨窗的位置往下看,大街上的人如螞蟻一樣渺小,馬上使人產生一種君臨天下的感覺。他偶爾也有卡殼的時候,說出文章中的一句甚至半句話后愣怔片刻,然后一揮手說:“你們回去再查吧,這么簡單的東西還用從頭到尾說完嗎?”這使我們對他的“敬仰”又增加了一分。秘書出來擋駕,為難地說,老人今天已接待過幾個外國代表團了,最好明天再來吧。秘書進去請示,老人【A】竟答應了。⑤老人的相貌、衣著和我們想象的竟非常吻合,這可能因為那個真實的故事:幾年前一個新生入學,看見路邊一個淳樸得像農民一樣的老者,以為是工友,便讓老人幫他看管一大堆行李。幾天以后,北京大學舉行新生入學典禮,這個學生驚訝地發(fā)現(xiàn),坐在主席臺正中的,被介紹為享譽海內外的著名學者,正是那天為自己看管行李的老者。但看了才知道,室內空間大部分被書占據(jù)著,而供老人活動的空間極小。⑦雖然某些問題問得幼稚,但在交談的過程中,我們每提出一個問題,老人都要思考片刻,有兩次【B】竟手撫額頭陷入長時間的思考。由此可以看出老人的兩種美德:一、尊重知識,用老人的話說就是“板凳甘坐十年冷,文章不說半句空”。⑧一個多小時眨眼之間就過去了。、B兩處加點的“竟”都含有______的意思。:①表示直接引用;②表示著重論述的對象;③表示特定稱謂;④表示諷刺和否定。,請舉例說明,并分析其作用。 ,談談你對題目中“太陽”和“霓虹燈”的理解。4.①平易近人。②生活簡樸。③尊重知識。④尊重他人。5.“太陽”就像季羨林老人這樣的人:樸實無華,卻充滿光和熱,叫人溫暖;而文中的“大腕”“主持人”這樣的人,則如“霓虹燈”一般,徒有光鮮的外表,卻華麗不實,只是耀人眼目而已。從一歲到三十歲,這條路來回走了一百多趟,走也走不完,走也走不夠。包里裝的沒有一件是廢物,對于居家過日子的姥姥來說全是寶。每次到了家門口,姥姥都會說:“小貨朗回來了。先前姥姥說滴雨星,后來我說下雨了。③三里路,背了那么多包,按說我是走不動的,可我竟然走的那么幸福、那么輕盈,現(xiàn)在回想起來還想再走一回。但快出鎮(zhèn)口的時候,我的步子一定是放慢的,為了見見彪春子。用今天的話說,彪春子就是“犀利姐”。她在吃上面一點也不傻,準確無誤地指著裝罐頭那包說:“你不給我就打你!”我哭了,她笑了;我笑了,她怒了。她往地上一摔,連桃?guī)喑砸蛔臁2桓叩纳窖聦訉盈B疊綠綠幽幽,幾乎沒有縫隙地擠在一起,山下是湍急的河水,一動一靜,分外壯麗。從沒見過黃河的我以為這就是天下最大的河了。這番景象是我心中說不出的鄉(xiāng)情。⑥三岔口往前走兩分鐘是水門口最大的一片甜瓜地,清香的瓜味牽引著你飛過去。依舊是那個地方,依舊沒有卸掉身上的七八個包,依舊是不洗不切地吃瓜,然后站起來往前走。⑦水門口的河道不寬,夏天河床上晾滿了婦女們剛洗完的衣服,大姑娘小媳婦舉著棒槌,捶打著被面,五顏六色真是怪好看。⑧最后的幾十米路是姥姥家的院子。絆倒了茄子,擼掉了黃瓜……紅的柿子’綠的辣椒,姥姥圈都沒舍得摘,就等我這個出外的城里人回來吃。等走過這三米菜地時,我已經(jīng)喊不出姥姥了。頭發(fā)梳著小纂兒的姥姥出來了,我的三里之路走到盡頭了。(選自《倪萍畫日子》,有刪改)③-⑧自然段描寫了“三里路”上的一些場景,請概括其中幾個場景。 ,富有表現(xiàn)力。三岔口往前走兩分鐘是水門口最大的一片甜瓜地,清香的瓜味牽引著你快飛過去。2. 見到“我”的高興激動和對“我”小小年經(jīng)卻背了那么多東西的心疼相交織,所以姥姥哭了。4. ①這條路“我從一歲走到三十歲”,“走了一百多趟”,走的次數(shù)多,時間跨度大。③這條路上讓我“牽掛”的東西很多,承載了濃濃的鄉(xiāng)情與親情。在白茫茫的雪野中走了許久,也不見那一行令我們欣喜的印跡。②過了近兩個小時,風停了,雪也小了,我和表弟忙著往回趕。我們心里一驚,知道是迷了路??墒乾F(xiàn)在,周圍除了雪還是雪,沒有路。③每走到一棵樹下,表弟便爬上樹去向遠處張望,可是這么大的暴風雪過后,很難見到村莊的影子,仿佛大地上的印記都被大雪所埋沒。我們一邊走一邊納悶,平時沒覺得甸子這么大,怎么周圍的村莊一個人都看不見呢?我們本想朝著一個方向走,可是漫天風雪,根本無從辨別方向,只好憑著感覺超某個方向不停地走。有的地方雪極深,一腳踩下去能沒掉整條腿,這讓我們提心吊膽,怕掉進一些被雪填平的深坑里,這極大地影響了我們的速度。⑤終于走到了那個黑點所處的位置,卻原來是一口極深的水井。當時已是傍晚,表弟看到的煙,定是村莊的炊煙。天已擦黑,那一刻,我們都躺倒在雪地上,大口地喘著氣,放下了心中的巨石。想起來真是后怕,如果沒有那眼水井,我們也許真的會把命丟在無邊的雪野之上。如果把人心當成一眼水井,那么就算生命中的風雪再大,也無法鎖住心里的熱情。故事情節(jié):突遇暴雪→ →發(fā)現(xiàn)黑點→ → 發(fā)現(xiàn)村莊人物心理: →焦急萬分→ →失望之極→放下心來,請你說說以“大雪封不住希望的心”為題的妙處。 ?你是如何體會這個道理的? 。 看到水井 滿心恐慌 精神一振 3.“大雪”既指自然界的雪,也虛指人生的困難,“封”字將人心化抽象為具體,這個標題點明主旨,寫出困難掩藏、阻擋不了希望。,那么就算遇到再大的困難,也鎖不住內心的熱情,還能給迷路的人指引方向、帶來希望!體會略。我到家他會給我加餐,有次他問我吃什么,我說要吃手搟面,我去洗漱的時候,他已經(jīng)把一碗面條擺在我面前。我手正疼得難過,氣惱地喊:“我又不是故意的!”然后一下把筷子拍在桌上,氣呼呼地回了房間。雖然走進胡同時,黑暗和恐懼使我的心砰砰亂跳,可我還是想讓他著急,讓他知道我多么重要?!雹酆髞?,順著門縫飄進一張字條:“爸爸今晚在第三棵樹下等你。放學了,我縮在人群中,看見爸爸果然站在校門口的第三棵小楊樹旁邊,正死死地盯著校門口看,我一低頭,又走了過去。④人流在減少,他依然一動不動地往前看。爸爸趕上前去,跟他們說著什么,然后又迅速地往這邊跑來,他在昏暗的路燈下追上了我,喘著粗氣,隔著夜色我也能感覺到他眼中冒出火焰。⑤再大一點,我的所謂懂事就是學會小心翼翼地與爸爸保持和諧的距離,看人家父女拉著手走在路上,其樂融融,無話不談,我與他卻從沒有過。我們就這樣同在一個屋桃下小心翼翼又疙疙瘩瘩。媽媽打電話讓我回家,說爸爸給我聯(lián)系好了工作。因為他挑落我內心的遮羞布,讓我那么自卑地蜷在角落里憂傷地感受他高大的父愛。有一天媽媽給我打電話,說爸爸一天沒回來。一夜未睡,第二天要報警時,他回來了,我問他去了哪里。帶他去醫(yī)院檢查,醫(yī)生悄悄告訴我們這是怕金森綜合征的早期反應。面對他的病,我覺得自己的倔強和自尊一文不值。我難過但也感到幸運,相對那些失去后痛哭流沸的人,畢竟我還有機會挽回。(有刪改)?!币痪渲校阕x懂了什么? “我”是因為什么事開始意識到父親在“我”心中的重要的?古人說:“樹欲靜而風不止,子欲養(yǎng)而親不待。 quan。:每個人與父母之間不應該有感情的隔膜,我們要學會理解父母對我們的愛,要學會主動地去關心父母,去愛父母。正如古人所說,我們總是在失去之后才會懂得珍惜,就像文中的作者,在父親生病后才意識到他們之間的父女情,而慶幸的是她還有機會換回。8.爺爺?shù)臍盅テ绽锸参奈矣浀煤芮宄?,爺爺那雙氈靴已經(jīng)穿了十來個年頭。有好多次,他忽然間看看自己的腳說:“氈靴又穿破啦,得打個掌啦。好幾個年頭就這么過去了,我不禁思忖著:世間萬物都有盡時,一切都會消亡,唯獨爺爺?shù)臍盅ビ朗篱L存?!澳氵@是冷水引起的,”醫(yī)生說,“你應該停止打魚?!薄安徽此k不到么,”醫(yī)生給他出了個主意,“那就在下水的時候把氈靴穿上吧。只是打這以后爺爺嬌氣起來了,定要穿上氈靴才下河,靴子當然就一個勁兒地盡在水底的石頭子兒上打磨。我想:世上萬物總歸有個盡頭,氈靴也不可能給爺爺用個沒完沒了——這不,它快完啦?!辈挪皇悄敲椿厥聝耗?!爺爺為了不讓雪鉆進裂縫,把氈靴往水里浸了浸,再往冰天雪地里一放。接著爺爺又把氈靴往水里浸了一遍,結果整個氈靴面子上全蒙了一層冰。但是有一次,我爺爺不巧生了病。要知道,如果把瓶子裝上水放到冰天雪地里,水就會變成冰,冰一脹,瓶子就得炸??墒遣痪么禾炀偷搅耍旁陂T道里的氈靴消了開來,一下子散成了一攤兒?!案蓡峁獍褮盅ソo烏鴉呢?”我說,“不管什么鳥兒,春天都喜歡往窩里叨些毛毛草草的”?!罢娴模睜敔敱硎就?,“不只是鳥兒造窩需要毛,就是野獸啦,耗子啦,松鼠啦,也都是這樣啊。結果第二只氈靴就沒扔,他叫我送給那位獵手了。各種各樣的春禽紛紛落到河邊的牛蒡草上,它們啄食牛蒡尖兒的時候,發(fā)現(xiàn)了爺爺?shù)臍盅?,一到造窩那會兒,它們從早到晚全來剝啄這只氈靴,把它啄成了碎片兒。在氈靴的溫馨之中,鳥兒們出生、成長;冷天即將來臨時,便成群結隊飛往暖和的地方。那些筑在地上和樹枝上的巢窠同樣不會消逝:枝頭的散落到地面,小耗子又會在地上發(fā)現(xiàn)它們,將氈靴的殘毛搬進自己地下的窩中?!薄啊巍鼻懊娌糠值奈淖郑诳崭窭镅a充恰當?shù)亩陶Z,完成思維導圖。 ,作者為什么要寫得如此具體? ,寫出其含義。 跟嶄新的一般 讓靴子凍上冰 脹得松散?!坝来妗保瑢嶋H上蘊含深刻的含義:爺爺修氈靴及最后對氈靴的處理,表現(xiàn)了爺爺內心深處樸素而永恒的愛心,“氈靴”凝聚著爺爺對生活中的事物的珍惜,這種情感將永世長存。儉樸:一雙氈靴修修補補,總是舍不得扔掉。有愛心:爺爺讓自己的一只氈靴成為鳥窩,溫暖動物。(言之有理即可)9.盲道上的愛①上班的時候,看見同事方老師正搬走學校門口一輛輛停放在人行道上的自行車,我走過去,和她一道搬?!彼龥_我笑了笑,說:“那是次要的,主要是侵占了盲道?!雹鄯嚼蠋熣f:“其實,我也是從無知過來的,兩年前,我女兒視力急刷下降,到醫(yī)院一檢查,醫(yī)生說視網(wǎng)膜出了問題,告訴我說要有充足的心理準備。醫(yī)生說,當然是失明了,我聽了差點死過去。為了讓自己適應失明以后的生活,我開始閉著眼睛拖地抹桌、洗衣做飯。那盲道,也就兩磚寬,磚上有入道杠。在回家的路上,石頭絆倒過我,車子碰破過我,我多想睜開眼睛瞅瞅呀,可一想到有一天,我將生活在徹底的黑暗里,我就硬是不叫自己睜眼。結果,我一直順利地走到了家門前。要是這條人間最苦的道連起碼的暢通都不能保證那不是咱明眼人的恥辱嗎!⑤帶著方老師講述的故事,我開始深情地關注那條“人間最苦的道”,國內的,國外的,江南的,我彎腰檢起盲道上礙腳的石子。盡管我的腳不認得那入道杠,但是,那硌腳的感覺那樣真切地眸間從足底傳到了心間。痛與愛糾結著,壓迫我的心房,促我身體力行。②自然段中加點詞語“無知”在文中的含義是什么?
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