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正文內(nèi)容

人教版高中語文擴(kuò)展語段單元達(dá)標(biāo)專題強(qiáng)化試卷學(xué)能測試試題-在線瀏覽

2025-04-01 22:19本頁面
  

【正文】 樣“膾炙人口”。 【參考答案】***試卷處理標(biāo)記,請不要?jiǎng)h除一、高中語文擴(kuò)展語段1. 剛剛一場“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”的春雨,把楊柳的葉子洗得干干凈凈。 【解析】【分析】解答此題,首先緊扣題干所給的“擴(kuò)寫成一段意境優(yōu)美的文字”,展開合理的想象,從中選取兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞語,要明確寫出詞句中所給出的意象,如:“楊柳”“春雨”“微風(fēng)”;其次,要對詞中的意象進(jìn)行擴(kuò)寫,以達(dá)到生動優(yōu)美描寫的要求;再次,要注意描寫時(shí)要運(yùn)用一種修辭手法,比如比喻句“春風(fēng)像一把剪刀,裁出山川一片綠野。根據(jù)“楊柳”“春雨”等景物引用描寫春天景色的詩句還是比較容易的,要引用一句詩詞,比如“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”等。 故答案為: 剛剛一場“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”的春雨,把楊柳的葉子洗得干干凈凈?!军c(diǎn)評】此題考查語句擴(kuò)展的能力。即指考生按照命題者所設(shè)定的情景或要求用一定的表現(xiàn)手法和表達(dá)方式將給出的語言材料發(fā)散、擴(kuò)展為符合考查要求的一句或幾句話的題型。故答案為:一是藥物作用的蛋白質(zhì)減少;達(dá)不到和以前同樣的鎮(zhèn)痛效果;藥物更快被代謝【點(diǎn)評】語句填空的試題一般應(yīng)注意以下幾個(gè)問題:1.揣摩語段的整體意義,理清材料內(nèi)容所提供的信息和表達(dá)內(nèi)容的主旨。3.進(jìn)行前后分句的連貫分析,看看整個(gè)語段銜接是否緊湊合理,同時(shí)也要借助材料中的關(guān)聯(lián)詞等標(biāo)志來判斷書寫。又考查學(xué)生對文段的總結(jié)概括能力,及文段的推斷能力。①根據(jù)前面“但是”判斷,與前面內(nèi)容“也是人們養(yǎng)生的一種方法”構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系,再聯(lián)系后面“反而”的語境及關(guān)聯(lián)詞的搭配,所以可以填“不但起不到養(yǎng)生的作用”。③緊承前面“如果我們喝了隔夜的茶水”內(nèi)容,其內(nèi)容應(yīng)為喝了隔夜的茶水的危害。4. 四月的江南,山坡上田野里到處都是綠的樹、綠的草,原野頓時(shí)成了綠色的海洋。天空中飄灑著如煙似霧的蒙蒙細(xì)雨,不時(shí)有幾聲布谷鳥的深情呼喚,從遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的樹上、空中傳來。 故答案為:四月的江南,山坡上田野里到處都是綠的樹、綠的草,原野頓時(shí)成了綠色的海洋。天空中飄灑著如煙似霧的蒙蒙細(xì)雨,不時(shí)有幾聲布谷鳥的深情呼喚,從遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的樹上、空中傳來?!多l(xiāng)村四月》是南宋詩人翁卷創(chuàng)作的一首七言絕句。前兩句寫自然景象。詩人從視覺角度著眼,描繪出明麗動人的山水色彩。后兩句寫農(nóng)家的繁忙。完成此題要緊扣意象“綠”“山野”“白”“川”“子規(guī)”“雨”等內(nèi)容進(jìn)行描述。5. 我們才幸福呢!我們有殼,不靠天,不靠地,我們靠自己! 【解析】【分析】結(jié)合語境,語意要有鼓勵(lì)之意,有安慰之意,有哲理。需要結(jié)合語境,聯(lián)系蝸牛之間的對話,確定語句的大致方向,告訴小蝸牛,雖然沒有別人保護(hù),但自己也不可憐。注意字?jǐn)?shù)限制。窗外,那陪伴我家好久的樹上飛下了好多金蝴蝶,那是被風(fēng)的指尖撫下的落葉。審題時(shí)需要弄清給出的詞語間有什么聯(lián)系,進(jìn)而確定一個(gè)表達(dá)中心,再圍繞這個(gè)中心來組合所給詞語,使語意明確。三個(gè)相互聯(lián)系的名詞放在一起,可以考慮排比手法;如果都不行,則可以考慮最容易運(yùn)用的修辭手法——設(shè)問(反問)。窗外,那陪伴我家好久的樹上飛下了好多金蝴蝶,那是被風(fēng)的指尖撫下的落葉。做此題,首先要看清題目要求,所做答案必須包含題目要求的所有內(nèi)容;其次,寫作時(shí)要抓住材料的要點(diǎn);最后依靠平時(shí)積累組織答案。當(dāng)漫天飛舞的大雪把整個(gè)原野覆蓋起來的時(shí)候,放眼望去,一片白茫茫的,只有雪中的我飄逸出的朵朵紅蔚,枝枝驕美,在雪花紛飛的天地里光彩奪目、熠熠生輝。陣陣北風(fēng)吹過,雪陪伴著我,一起在寒的搖曳中,留下了秀美而又堅(jiān)強(qiáng)的身影。 故答案為:我是一枝梅花,一枝獨(dú)孤的梅花。雪花,從天上飄飄悠悠地落下來,一片又一片地落在我的嬌嫩的花瓣上,我那紅色的花瓣在白雪的映襯下,透出傲然的清麗和秀美?!军c(diǎn)評】 本題進(jìn)行擴(kuò)展時(shí),可以以原來的語句作為擴(kuò)展的主體,在適當(dāng)?shù)牡胤教砑忧‘?dāng)?shù)闹θ~,也可以根據(jù)原句的內(nèi)涵進(jìn)行續(xù)寫。此題在擴(kuò)寫時(shí)還要注意整個(gè)語段的核心是要表達(dá)孤傲堅(jiān)強(qiáng)。 【解析】【分析】首先要分析例句的句式,“望是+詩句,望+一(量詞)+句子(該句子的內(nèi)容要能表現(xiàn)詩句的情感,采用偏正短語的形式,用人物+感情詞的樣式。所給的三組材料,在熟悉詩句意思的基礎(chǔ)上,再分三組。置于量詞的選用,要根據(jù)詩中的意象來選擇,比如:望月可以抓住月亮的特征,用量詞“彎”;望星星想“射天狼”,反映壯士滿腔報(bào)國情,可以用量詞“懷”;大旱望云,希望有雨水降落,可以用量詞“泓”。 故答案為:望是今夜月明人盡望,不知秋思在誰家,望一彎游子的思念;望是會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼,望一懷壯士的豪情;望是民望之,若大旱之望云霓也,望一泓農(nóng)人的期盼。9. 之所以是美的;也應(yīng)該有所謂“語言的音樂”;但二者之間有一個(gè)共同點(diǎn)【解析】【分析】此題考查語言表達(dá)的簡明、連貫、準(zhǔn)確。此題中第一個(gè)空要根據(jù)后文原因分析“它有整齊的美,抑揚(yáng)的美,回環(huán)的美”三種美的介紹,“是因?yàn)椤迸c“之所以”相搭配出現(xiàn),可知第一空要填寫“之所以是美的”;第二個(gè)空根據(jù)前文分號表示 “在音樂理論中,有所謂‘音樂的語言’;在語言形式美的理論中,……” 要填寫對稱的句子,所以應(yīng)該填寫“也應(yīng)該有所謂‘語言的音樂’,句式對稱整齊;第三個(gè)空可以根據(jù)后面“都是”和前文的關(guān)聯(lián)詞語“盡管”,可以推斷是“但二者之間有一個(gè)共同點(diǎn)”。10. 冬日的夜晚,萬籟無聲。 【解析】【分析】根據(jù)題干要求,要運(yùn)用修辭手法,因此構(gòu)思時(shí),仔細(xì)揣摩題中五個(gè)詞語之間在內(nèi)容上的關(guān)聯(lián),設(shè)想一個(gè)場景加以描寫。 故答案為:冬日的夜晚,萬籟無聲。 【點(diǎn)評】此題考查擴(kuò)展語句的能力。這一考點(diǎn)主要考察聯(lián)想和想象的能力,對語言綜合運(yùn)用的能力,創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。故答案為:生命又是我們最忽略的東西;實(shí)際上卻常常做一些損害生命的事情;認(rèn)識到生命的對于我們的價(jià)值【點(diǎn)評】句子填空有效的答題技巧:(1)閱讀全文,了解文段性質(zhì)和內(nèi)容,確定中心。(3)注意標(biāo)點(diǎn)符號的暗示作用:含義、選詞、句式12. 當(dāng)?shù)谝豢|春風(fēng)輕撫我的臉頰,感受著“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”的細(xì)雨,細(xì)數(shù)著空中飄下的落花,聽著燕子帶來的訊息:春天來了! 【解析】【分析】本題中,要求:從中選取兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞語,要明確寫出詞句中所給出的意象,如“春風(fēng)……細(xì)雨……燕子”;其次
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