人教五年級(jí)(下)期中數(shù)學(xué)試題(3)-在線瀏覽
2025-04-01 22:14本頁面
【正文】 原來減少2個(gè)小正方形的面；B．拿走2個(gè)正方體后，表面積比原來減少4個(gè)小正方形的面，又增加6個(gè)小正方形的面，表面積比原來增加2個(gè)小正方形的面；C．拿走2個(gè)正方體后，表面積比原來減少2個(gè)小正方形的面，又增加8個(gè)小正方形的面，表面積比原來增加6個(gè)小正方形的面；故答案為：A【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是明確拿走2個(gè)小正方體后減少了幾個(gè)面，又增加了幾個(gè)面，由此來判斷它們表面積的變化情況。【詳解】由分析知：旋轉(zhuǎn)前后圖形的大小和形狀沒有改變，所以不是由旋轉(zhuǎn)得到?！军c(diǎn)睛】解答此題應(yīng)根據(jù)旋轉(zhuǎn)的意義和特點(diǎn)，抓住旋轉(zhuǎn)前后圖形的大小和形狀沒有改變；進(jìn)行解答即可?！驹斀狻坑勺詈?jiǎn)分?jǐn)?shù)的定義可知：最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的分子和分母只有公因數(shù)1。4．B解析：B【分析】由題意可知：操場(chǎng)上的人數(shù)是6和8的公倍數(shù)，要求至少有多少人就是求6和8的最小公倍數(shù)是多少；據(jù)此解答。故答案為：B【點(diǎn)睛】本題主要考查最小公倍數(shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用。【詳解】分母是12的真分?jǐn)?shù)有：，；a為自然數(shù)，a＋2≠1，不合題意；5－2＝3，a＝3時(shí)，分?jǐn)?shù)是真分?jǐn)?shù)；7－2＝5，a＝5時(shí)，分?jǐn)?shù)是真分?jǐn)?shù)；11－2＝9，a＝9時(shí)，分?jǐn)?shù)是真分?jǐn)?shù)。故答案選：A【點(diǎn)睛】本題考查最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)的意義，根據(jù)最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)的意義，進(jìn)行解答?！驹斀狻慨?dāng)繩子長(zhǎng)度為1米時(shí)，第一根剩下的長(zhǎng)度：1（1－）＝（米）；第二根剩下的長(zhǎng)度：1－＝（米）；當(dāng)繩子長(zhǎng)度為1米時(shí)，兩根繩子剩下的部分長(zhǎng)度相等；當(dāng)繩子長(zhǎng)度為7米時(shí)，第一根剩下的長(zhǎng)度：7（1－）＝2（米）；第二根剩下的長(zhǎng)度：7－＝6（米）；當(dāng)繩子長(zhǎng)度為7米時(shí)，第二根繩子剩下的長(zhǎng)；當(dāng)繩子長(zhǎng)度為米時(shí)，第一根剩下的長(zhǎng)度：（1－）＝（米）；第二根剩下的長(zhǎng)度：－＝（米）；＞；當(dāng)繩子長(zhǎng)度為米時(shí)，第一根繩子剩下的長(zhǎng)；故答案為：C。7．B解析：B【詳解】略8．C解析：C【分析】因?yàn)?3＝125，所以這個(gè)正方體的棱長(zhǎng)為5，結(jié)合圖示，每條棱上各有兩面涂色的小正方體3個(gè)，則12條棱上共有123＝36（個(gè)）小正方體?！军c(diǎn)睛】要研究表面涂色的小正方體，就要熟悉正方體的特征：它共有12條棱，6個(gè)面，8個(gè)頂點(diǎn)；其中頂點(diǎn)處的小正方體3面都涂了顏色，所以每條棱上刨去頂點(diǎn)處共有3個(gè)兩面涂色的小正方體。【詳解】由分析得，＝3升800毫升83立方厘米＝＝8平方米6平方分米【點(diǎn)睛】此題考查的是單位換算，熟記單位間的進(jìn)率是解題關(guān)鍵。用1減去即可求解。11．60【分析】根據(jù)題意可知，彩紙的數(shù)量是5的倍數(shù)，而且小于80，先求出5的最小公倍數(shù)，5是互質(zhì)數(shù)，最小公倍數(shù)是235，再看它們最小公倍數(shù)的幾倍最接近80，即可解答?！军c(diǎn)睛】解答本題先求出5最小公倍數(shù)，再進(jìn)一步解答?！驹斀狻咳绻鸄247?！军c(diǎn)睛】此題考查了最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的求法，注意一些特殊情況，還有如果兩個(gè)數(shù)互質(zhì)，最大公因數(shù)是1，最小公倍數(shù)是兩個(gè)數(shù)的積?！驹斀狻?4＝2223，18＝233，24和18的最大公因數(shù)是23＝6，所以每排最多有6人。14．8 【分析】根據(jù)從上面看到的形狀可知，這個(gè)立體圖形共有兩排，第一排有一個(gè)小正方體，第二排有三個(gè)小正方體；根據(jù)從左面看到的形狀可知，這個(gè)立體圖形有兩列，每列都有兩個(gè)小正方體，據(jù)此畫圖，再進(jìn)行判斷即可?！军c(diǎn)睛】根據(jù)從不同方位看到的圖形，將立體圖形的不同情況都想象出來是解答本題的關(guān)鍵?！驹斀狻?32＝1112＝11（5＋7），所以長(zhǎng)寬高分別為：11厘米、5厘米、7厘米，體積是：1157＝385（立方厘米）；這個(gè)長(zhǎng)方體的體積是385立方厘米。16．2 【分析】第一步：把九件物品均勻地分成三份，每份3個(gè)，任取兩份放在天平兩端。第二步：把三件物品分成三份，每份1個(gè)，任解析：2 【分析】第一步：把九件物品均勻地分成三份，每份3個(gè)，任取兩份放在天平兩端。第二步：把三件物品分成三份，每份1個(gè)，任取兩個(gè)放在天平兩端。據(jù)此即可解答。若平衡，則取剩余三個(gè)做第二步分析；若不平衡，則取輕的三個(gè)做第二步分析。若平衡，則剩下1個(gè)為次品；若不平衡，輕的就是次品?！军c(diǎn)睛】掌握分物品的方法，能根據(jù)
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