【正文】 elatives【答案】 （1）C；（2）A；（3）B；（4）A；（5）B；（6）A；（7）C；（8）B；（9）B；（10）A； 【解析】【分析】主要講了美國(guó)一個(gè)小鎮(zhèn)的Joey O39。Leary，最后兩人成為最好的朋友。；；。 （2）句意：他的爸爸想起一個(gè)主意。根據(jù)后文可知爸爸讓Joey O39。 （3）句意：然后讓它在河流下面漂。根據(jù)句意可知是讓瓶子在河流下面漂，故選B。；；。Leary是根據(jù)瓶子上的地址，故選A。；；。 （6）句意：它被一個(gè)貧窮的墨西哥男孩Pablo和父親撿到。根據(jù)They were so poor that they sometimes had nothing to ，故選A。；；。 （8）句意：之后他穿上它們，驚訝的發(fā)現(xiàn)對(duì)于他來(lái)說(shuō)它們是完美的。根據(jù)句意可知Pablo穿上褲子，覺(jué)得褲子是完美的，故選B。；；。 （10）句意：他們成為一生的朋友。根據(jù)句意可知Joey和Pablo成為一生的朋友，故選A。最后通讀一遍檢查驗(yàn)證。. Big fire can burn trees, houses, animals and people. But there are 3 interesting old stories about how a man or a woman started a fire. One is 4 a very long time ago. He went up to the Sun and 6 Today people know how to make a fire with matches（火柴）. Children sometimes 7 it can burn a house. A small fire can turn into a big fire very quickly. So you 9 Be careful with fire, and it will 10 t careful with fire, it may hurt you.1. A. warmB. warmerC. cool2. A. alsoB. tooC. either3. A. manyB. muchC. little4. A. overB. aboutC. on5. A. workedB. studiedC. lived6. A. bringB. takeC. brought7. A. enjoyB. likeC. don39。取暖是火的用途之一。 （2）句意：但是火也可以燒壞東西。故答案是B。stories可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)，應(yīng)使用many修飾，much和little只修飾不可數(shù)名詞。 （4）句意：一個(gè)是關(guān)于一個(gè)男人的，be about固定搭配，關(guān)于，故答案是B。一般來(lái)說(shuō)介紹一個(gè)人的生平會(huì)說(shuō)生活在什么時(shí)候。故答案是C。根據(jù)went up to the sun可知是取火。根據(jù)a long time ago可知，使用一般過(guò)去時(shí)。 （7）句意：孩子們有時(shí)喜歡玩火柴。 （8）句意：一個(gè)火柴可以燒掉一張紙，那么也可以燒掉一座房子?！?；，遲的；，然后。 （9）句意：因此，你一定要小心火柴。A small fire can turn into a big fire very quickly.；；，必須。 （10）句意：小心用火，它會(huì)幫助你，根據(jù) But if you aren39。；；。 【點(diǎn)評(píng)】考查完形填空，先跳過(guò)空格通讀短文，了解文章大概的意思，然后根據(jù)前后句的關(guān)系確定空格處的意思，最后再讀一遍文章，檢查答案正確 與否。 I get up at 6:20 every morning. I have eggs, bread and milk 1 four lessons in the morning and two lessons in 3 Every day I have different extra classes after school, like 4 homework. clock. My family 7 to bed, sometimes I watch TV or 10 （1）介詞辨析。have breakfast早餐吃什么，故選B。句意：我在上午有四節(jié)課，下午有兩節(jié)課。Then I go to school at 7:30. 可知我是一個(gè)學(xué)生。主語(yǔ)是第一人稱，故選A。句意：我在上午有四節(jié)課，下午有兩節(jié)課。 （4）動(dòng)詞辨析。 ???????（5）形容詞性物主代詞辨析。根據(jù)主語(yǔ)I，可知是完成我的作業(yè)，my我的。 ???????（6）形容詞辨析。根據(jù) I usually get up at about nine o39。 可知周末我起床很晚。 ???????（7）連詞辨析。此處連接兩個(gè)并列成分，but但是，連接的成分是轉(zhuǎn)折關(guān)系；and和，連接的兩個(gè)成分是并列關(guān)系；so因此，連接的兩句是因果關(guān)系，故選B。句意：我的家人和我經(jīng)常去購(gòu)物，在飯店吃大餐。 ???????（9）動(dòng)詞辨析。go去；make制作；walk散步，go to bed睡覺(jué)，固定短語(yǔ)，故選A。take帶走；get得到；play玩，play puter games，玩電腦游戲，固定短語(yǔ)，故選C。通讀短文，了解短文大意。根據(jù)固定短語(yǔ)，語(yǔ)法知識(shí)，上下文的聯(lián)系確定合適的選項(xiàng)。6．閱讀下列短文，從A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)能正確填入相應(yīng)空格內(nèi)的最佳答案。 Mr. White wanted to spend a day at the beach. He 1 The group swam and surfed. Then they saw something 2 . They are large fins （魚(yú)鰭）, said Mr. White.saw seven dolphins moving towards them. The dolphins were worried. They 4 A shark 6 t far from the people. Now the shark was not slow. It moved 7 ! So the dolphins used their 8 t want to 9 The dolphins stayed close to the group until the shark 10 . When Mr. White and the kids were safe, the dolphins swam away. You want to say thank you and shake their flippers. Mr. White said. These dolphins are heroes.1. A. broughtB. missedC. returned2. A. brokenB. excellentC. strange3. A. workersB. visitorsC. swimmers4. A. heldB. hitC. cleaned5. A. poolB. airC. water6. A. waitedB. washedC. grew7. A. slowlyB. fastC. heavily8. A. bodiesB. finsC. tails9. A. protectB. trustC. hurt10. A. cameB. leftC. appeared【答案】 （1）A；（2）C；（3）C；（4）B；（5）C；（6）A；（7）B；（8）C；（9）C；（10）B； 【解析】【分析】本文介紹了海豚如何保護(hù)人們免受鯊魚(yú)的攻擊。根據(jù)前文提到懷特先生去沙灘玩，可知空缺的意義為帶來(lái)了，brought，注意用過(guò)去式，故選A。根據(jù)后文提到他們看到了魚(yú)鰭，可知他們看到了一些奇怪的東西，填入strange，故選C。根據(jù)前文提到the group swam可知，空缺的意義為游泳者，填入swimmers，故選C。根據(jù)后文提到tails，可知是用尾巴拍打水面，填入hit，故選B。根據(jù)前文提到他們?cè)诤＠镉斡?，可知空缺處的意義為水，填入water，故選C。根據(jù)前文提到水里有鯊魚(yú)，可知空缺處的意義為等待填入waited，故選A。根據(jù)文章提到的Now the shark was not slow，可知這只鯊魚(yú)快速游泳，填入fast，故選B。根據(jù)前文提到海豚用魚(yú)鰭游泳，可知空缺處的意義為fins，故選C。根據(jù)后文提到的 These sea mammals （10）句意：這些海豚一直待在這些人附近知道鯊魚(yú)離開(kāi)。 【點(diǎn)評(píng)】考查詞匯在篇章中的運(yùn)用能力，答題時(shí)首先要跳過(guò)空格通讀文章掌握其大意，然后細(xì)讀文章字斟句酌逐一作答，注意考慮句型、語(yǔ)法、搭配、語(yǔ)境等因素。7．完形填空。 My name is John Brown. I am a school boy. My school is 1 my home. Every day it takes me a lot of time 2 t 3 my bike to school. I often take a bus there. It usually 4 at seven every morning. I have no time for breakfast at home. I often have something for breakfast on the bus 7 t want to their homes are not far. 10 students ride bikes 1. A. behindB. in front ofC. far from2. A. getB. to getC. to getting3. A. rideB. takeC. have4. A. hasB. spendsC. takes5. A. by bikeB.