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正文內(nèi)容

【化學(xué)】九年級(jí)化學(xué)化學(xué)科普閱讀題技巧和方法完整版及練習(xí)題及解析-在線瀏覽

2025-04-01 22:12本頁(yè)面
  

【正文】 銨。第二步:碳酸氫銨與氯化鈉反應(yīng)生成氯化銨和碳酸氫鈉沉淀。向時(shí)液中通氨氣,加入細(xì)小食鹽顆粒,冷卻析出副產(chǎn)品,通氨氣的作用是:①增大NH4+的濃度,使NH4Cl更多地析出②使NaHCO3轉(zhuǎn)化為Na2CO3,提高析出的NH4Cl純度。NHCO2 都來(lái)自于合成氨工藝:這樣NH4Cl就成為另一產(chǎn)品化肥。第四步:加熱碳酸氫鈉制取純堿。(2)飽和食鹽水中持續(xù)通入氨氣和二氧化碳?xì)怏w后,溶液中大量存在的離子有_____。(4)寫出侯氏制堿法的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)_____。(6)侯氏制堿法中沒有涉及的化學(xué)反應(yīng)類型是_____。【答案】 Na+、NH4+、HCOCl NaHCO3溶解度最小,最易形成飽和溶液而析出晶體 綠色、環(huán)保、無(wú)污染、原材料利用率高(填一個(gè)即可) 二氧化碳、飽和食鹽水 置換反應(yīng) 先滴加過(guò)量的稀硝酸,再滴加硝酸銀溶液,生成白色沉淀則說(shuō)明有氯化鈉,否則沒有 【解析】【詳解】(1)侯氏制堿法第二步是碳酸氫銨與氯化鈉反應(yīng)生成氯化銨和碳酸氫鈉沉淀,反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是。(2)飽和食鹽水中持續(xù)通入氨氣和二氧化碳?xì)怏w后,氨氣與水和二氧化碳反應(yīng)生成一分子的碳酸氫銨,溶液中有氯化鈉、碳酸氫銨,含有的離子是:Na+、NH4+、HCOCl;故填:Na+、NH4+、HCOCl。(4)侯氏制堿法的優(yōu)點(diǎn)有綠色、環(huán)保、無(wú)污染、原材料利用率高;故填:綠色、環(huán)保、無(wú)污染、原材料利用率高(合理即可)。(6)侯氏制堿法中,二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,是化合反應(yīng);氯化鈉與碳酸氫銨反應(yīng)生成碳酸氫鈉和氯化鈉是復(fù)分解反應(yīng);碳酸氫鈉分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳是分解反應(yīng),沒有涉及的化學(xué)反應(yīng)類型是置換反應(yīng);故填:置換反應(yīng)。3.閱讀下面的科普短文。傳聞1:自來(lái)水中有余氯,不能飲用。最常用的消毒劑就是氯氣,此外還有氯胺和二氧化氯等。而根據(jù)我國(guó)《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》,水廠出廠水中余氯不得高于4 mg/L。為維持消毒效果, mg/L。有研究對(duì)多次煮沸水中亞硝酸鹽情況進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析,實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)如表1所示。但是在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中可以看到,即使三次煮沸的水中,亞硝酸鹽含量比我國(guó)天然礦泉水中亞硝酸鹽標(biāo)準(zhǔn)( mg/L)還低不少。傳聞3:常喝“富氧水”能夠抗衰老。對(duì)于富氧水對(duì)健康的影響,學(xué)術(shù)界存在爭(zhēng)議。無(wú)論是吸氧還是喝氧, 對(duì)健康人都是弊多利少。依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題。(2)判斷傳聞1真假,并說(shuō)明理由:__________。(4)傳聞3的資料中,反映出的氧氣性質(zhì)有__________。A.如果自來(lái)水中含氯量過(guò)低,水中細(xì)菌就可能超標(biāo)B.因?yàn)椤扒L水”含有亞硝酸鹽,所以有毒而不能飲用C.“富氧水”中富含氧氣,適合多喝【答案】氯氣、氯胺和二氧化氯 假,用戶處的自來(lái)水中余氯含量遠(yuǎn)低于允許上限 煮沸次數(shù)越多,亞硝酸鹽含量越高 可溶解在水中(或氧化性) BC 【解析】(1)由材料可知自來(lái)水消毒劑包括氯氣、氯胺和二氧化氯 ;(2)假的,因?yàn)橛脩籼幍淖詠?lái)水中余氯含量遠(yuǎn)低于允許上限;(3)由題中的表格可知,煮沸次數(shù)越多,亞硝酸鹽含量越高;(4)閱讀材料得,氧氣性質(zhì)有可溶解在水中(或氧化性);(5)A、水中的消毒劑含量過(guò)少,細(xì)菌可能超標(biāo),正確;B、“千滾水”含有亞硝酸鹽,但亞硝酸鹽含量比我國(guó)天然礦泉水中亞硝酸鹽標(biāo)準(zhǔn)( mg/L)還低不少,可以飲用,錯(cuò)誤;C、“富氧水”對(duì)健康人都是弊多利少,錯(cuò)誤。4.某地屠宰廠發(fā)生液氨泄漏事故,經(jīng)環(huán)保監(jiān)測(cè)人員對(duì)現(xiàn)場(chǎng)空氣進(jìn)行監(jiān)測(cè),發(fā)現(xiàn)空氣中氨氣濃度遠(yuǎn)高于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)參考值35mg/m3。請(qǐng)閱讀資料,回答問(wèn)題:(資料查閱)①氨氣是一種有強(qiáng)烈刺激性氣味的有毒氣體,對(duì)人體黏膜和皮膚有強(qiáng)刺激、腐蝕性;②液氨是由氨氣加壓降溫液化而成極易液化成的,液氨泄漏后極易揮發(fā)出氨氣;無(wú)色的液氨常用于冷庫(kù)制冷;③人一旦吸入氨氣易中毒,而且與空氣混合濃度達(dá)到一定比例后,極易發(fā)生爆炸。由此可知氨氣可能具有的一條性質(zhì)是________________;(2)消防隊(duì)員迅速組織轉(zhuǎn)移事故周邊的居民,則要求的正確處置方法是_________;已知氨氣的化學(xué)式為NH3,其相對(duì)分子質(zhì)量為_____。取少量氨水,滴加幾滴無(wú)色酚酞溶液,可觀察的現(xiàn)象為_________,則說(shuō)明氨水呈___(選填“酸”、“中”或“堿”)性,因此還對(duì)氨水需要進(jìn)一步中和處理,防止污染環(huán)境。由此可知氨氣可能具有的一條性質(zhì)是:具有可燃性,能燃燒;極易溶于水形成氨水;(2)消防隊(duì)員迅速組織轉(zhuǎn)移事故周邊的居民,則要求的正確處置方法是:用濕毛巾堵往口鼻(因?yàn)榘睔鈽O易溶于水)、佩戴防毒面具、迅速遠(yuǎn)離事故中心等;已知氨氣的化學(xué)式為NH3,其相對(duì)分子質(zhì)量為14+13=17。取少量氨水,滴加幾滴無(wú)色酚酞溶液,可觀察的現(xiàn)象為:酚酞溶液變成紅色,則說(shuō)明氨水呈堿性,因此還對(duì)氨水需要進(jìn)一步中和處理,防止污染環(huán)境。果果與同學(xué)們志愿組建化學(xué)興趣小組,對(duì)中微子、反物質(zhì)、反粒子等作出一些初步的了解:(查閱資料)(1)美國(guó)好萊塢科幻大片《2012》中描述:當(dāng)太陽(yáng)活動(dòng)突然加劇,釋放出大量的中微子,地核被這些中微子加熱并熔化,帶來(lái)了劇烈的地震和火山爆發(fā),我們這個(gè)世界面臨滅頂之災(zāi)。物質(zhì)與反物質(zhì)相遇會(huì)產(chǎn)生“湮滅”現(xiàn)象,釋放出巨大的能量,在能源研究領(lǐng)域中前景可觀。還有科幻片《天使與魔鬼》將反物質(zhì)被描述成人類未來(lái)威力最大的能量源。(應(yīng)用拓展)果果從大亞灣新中微子實(shí)驗(yàn),展望到人類未來(lái)駕馭物質(zhì)的超能力,她認(rèn)為不大可能出現(xiàn)電影中危言聳聽的恐怖情節(jié),請(qǐng)你幫助說(shuō)出感想為___________________。(2)化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子破裂成原子,而原子重新組成新的分子,而質(zhì)子與反質(zhì)子、電子與反電子相碰撞而產(chǎn)生“湮滅”的現(xiàn)象并不符合化學(xué)變化的實(shí)質(zhì),故填:不是,化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子破裂成原子,而原子重新組成新的分子。6.自然界有一種“雷雨發(fā)莊稼的現(xiàn)象,即在雷雨過(guò)后,植物生長(zhǎng)得更好,下面一段短文就是敘述雷雨中發(fā)生的一系列化學(xué)過(guò)程”。(4)“雷雨發(fā)莊稼”植物生長(zhǎng)更好的原因是______________。轉(zhuǎn)化為可溶性的硝酸鹽,易被植物吸收,從而起到氮肥的作用 【解析】【分析】氮?dú)夂脱鯕夥烹娚梢谎趸?,一氧化氮和氧氣生成二氧化氮,二氧化氮與水反應(yīng)生成硝酸和一氧
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