2023年人教版四4年級下冊數(shù)學(xué)期末綜合復(fù)習(xí)(及答案)-在線瀏覽
2025-04-01 22:10本頁面
【正文】 ．小剛從一樓上到三樓需要36秒，照這樣計(jì)算，他從一樓上到十二樓需要（________）秒。17．用邊長1分米、（________）分米、（________）分米的正方形都能正好鋪滿長16分米、寬12分米的長方形。19．同學(xué)們?nèi)⒓觿趧?。如果五?）班同學(xué)是3月16日去，五（2）班是3月17日去。20．如下圖，圓O的面積是12π平方厘米．正方形的面積是（_____）平方厘米．21．直接寫出得數(shù)。 23．解方程。如果畫成最大的正方形，可以畫多少個(gè)？27．黃花的朵數(shù)是紅花3倍，黃花比紅花多18朵。【詳解】10247。110＝；故答案為：C。2．A解析：A【分析】根據(jù)對單位“1”的理解，原來車上的車上有人數(shù)比剩下的車上人數(shù)的多，因?yàn)榍耙粋€(gè)單位“1”表示的人數(shù)比后一個(gè)單位“1”表示的人數(shù)多。故答案為：A【點(diǎn)睛】此題主要考查學(xué)生對單位“1”的理解與認(rèn)識。用短除法求出24和18的最大公因數(shù)即可。則裁出的正方形邊長最大是6厘米。理解“裁出的正方形邊長最大應(yīng)是24和18的最大公因數(shù)”是解題的關(guān)鍵。根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分母也應(yīng)乘3，93＝27，而分母9加上18等于27。【詳解】的分子加上8，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分母應(yīng)乘3或加18。5．無6．無7．無8．無9．7 【分析】分?jǐn)?shù)的意義：把單位“1”平均分成若干份，表示其中一份或幾份的數(shù)；在分?jǐn)?shù)里，平均分成的份數(shù)作分母，所取的份數(shù)作分子；最小的質(zhì)數(shù)是2，據(jù)此解答即可?！军c(diǎn)睛】考查了分?jǐn)?shù)的意義以及質(zhì)數(shù)的含義，基礎(chǔ)題。【詳解】因?yàn)?8247?！军c(diǎn)睛】此題主要考查求兩個(gè)數(shù)為倍數(shù)關(guān)系時(shí)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)：兩個(gè)數(shù)為倍數(shù)關(guān)系，最大公因數(shù)為較小的數(shù)，較大的那個(gè)數(shù)，是這兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)。【詳解】4247。5＝【點(diǎn)睛】本題考查分?jǐn)?shù)的意義，關(guān)鍵是明確求的是“具體數(shù)量”，還是“分率”，求具體數(shù)量：平均分的是具體的數(shù)量，帶單位名稱；求分率：平均分的是單位“1”。據(jù)此，求出搭10間房子需要用的小棒數(shù)量，以及用101根小棒可以搭多少間房子即可。4＝100247?！军c(diǎn)睛】本題考查了找規(guī)律和用字母表示數(shù)，做這類找規(guī)律的題目時(shí)，常常將相鄰的兩個(gè)數(shù)據(jù)做差或者做商，據(jù)此來找到數(shù)據(jù)之間的規(guī)律。據(jù)此解答。【點(diǎn)睛】在尋找?guī)讉€(gè)數(shù)的最大公因數(shù)、最小公倍數(shù)時(shí)，有幾條規(guī)律可循。平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)可積累這些知識點(diǎn)，會使解題更加簡便、準(zhǔn)確。2＝18（秒）；如果，他從一樓上到十二樓的間隔數(shù)是：12－1＝11（個(gè)），要用：11解析：198【分析】小剛從1樓上到3樓，走的樓梯間隔數(shù)是：3－1＝2個(gè)，共用了36秒，那么走一個(gè)樓梯間隔數(shù)用：36247。【詳解】根據(jù)分析可得，36247?！军c(diǎn)睛】本題考查了植樹問題，知識點(diǎn)是：樓梯間隔數(shù)＝層數(shù)－1?！窘馕觯?4【分析】分析圖后可以看出，正方形的邊長就是圓的直徑，設(shè)圓的半徑是r，則正方形的邊長是2r；則正方形的面積＝邊長邊長＝2r2r＝4r2，據(jù)此可以求出r2的值，π乘r2就是這個(gè)圓的面積。直接求得半徑的平方即可得解?！驹斀狻?6的因數(shù)有：1，2，4，8，16；12的因數(shù)有：1，2，3，4，6，12；故16分米、12解析：4 【分析】根據(jù)找兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)的方法，找到16分米、12分米的公因數(shù)即可求解?！军c(diǎn)睛】此題考查了公因數(shù)應(yīng)用題，解答此題關(guān)鍵是理解掌握求兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)的方法及應(yīng)用?！驹斀狻浚?）分析可知，每增加一個(gè)八邊解析：7n＋1 69 【分析】擺一個(gè)八邊形需要8根小棒，以后每增加一個(gè)八邊形，就增加7根小棒，所以擺n個(gè)八邊形就需要（7n＋1）根小棒，據(jù)此解答。7n＝69所以，484根小棒能擺69個(gè)圖形。19．31 【分析】兩個(gè)班同學(xué)再次同時(shí)去時(shí)，假設(shè)五（1）班同學(xué)這期間去了a次，五（2）班去了b次，則5a－1＝7b，當(dāng)a＝1時(shí)，b＝（次），不合理；當(dāng)a＝2時(shí)，b＝（次），不合理；當(dāng)a＝
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