【正文】 紹完“聲音”的主體事件之后，這實(shí)際上是在回答“聲音為什么會(huì)常在我耳畔”，文章后半段還要留出三到四成的篇幅來(lái)回答“聲音常在我耳畔的影響如何”。抓關(guān)鍵詞，找準(zhǔn)題眼法。扣住了“題眼”也就是抓住了作文的寫(xiě)作重點(diǎn)。詞語(yǔ)一般有本義、引申義和比喻義，命題作文題目的含義一般也是多方位的，深層次的，隱含的，所以我們對(duì)文題的理解有時(shí)不能僅停留在表層上，還應(yīng)該深刻理解題目的豐富內(nèi)涵，挖掘其深層的隱含信息。有些命題作文，例如詞語(yǔ)或者短語(yǔ)式的命題，我們可以用“添加語(yǔ)素，構(gòu)成語(yǔ)境”的方法來(lái)審題。有些作文題，由于概念抽象，難以把握。3．閱讀下面文字，按要求作文。以上文字給你什么聯(lián)想或感悟，請(qǐng)以“錯(cuò)過(guò)”為題，寫(xiě)一篇記敘文或議論文。不少于600字?！敬鸢浮繀⒖祭腻e(cuò)過(guò)席慕蓉在詩(shī)中提到：“其實(shí)我們一直都在錯(cuò)過(guò)，錯(cuò)過(guò)了昨天，又錯(cuò)過(guò)了今朝”。一個(gè)下午，我都沉迷于繪畫(huà)無(wú)法自拔。抬頭看，表針已指向17點(diǎn)，我不禁感嘆時(shí)光匆匆，一去不復(fù)返，這一個(gè)下午過(guò)去了，但是我的作業(yè)卻一筆沒(méi)動(dòng)?？墒乾F(xiàn)在，作業(yè)都還沒(méi)來(lái)得及寫(xiě)呢。有些機(jī)會(huì)，還來(lái)不及伸手就已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了。當(dāng)時(shí)我心里滿滿的懊悔，為什么不舉手呢？經(jīng)過(guò)大腦判斷了，經(jīng)過(guò)心靈選擇了，也為之付出過(guò)努力了，為什么手卻如此沉重，不能同步跟上，而任其變成了“來(lái)不及”？懊悔，在此時(shí)也顯得蒼白無(wú)力，一文不值！人就是這樣，總是因?yàn)殄e(cuò)過(guò)或者失去了什么東西而不開(kāi)心，但卻不知道珍惜當(dāng)下。”錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)，還有星辰，錯(cuò)過(guò)星辰，還有云朵。珍惜當(dāng)下，把握手里所擁有的，才能不留遺憾。人的一生總會(huì)有許多錯(cuò)過(guò)：一次誤會(huì)，也許就錯(cuò)過(guò)了一段真摯的友誼。這一次的錯(cuò)過(guò)，造成了人生一次次的缺憾，但也磨練了人生，成就了人生一種別樣的美麗。當(dāng)然，寫(xiě)作時(shí)應(yīng)緊扣話題，將這一次次的錯(cuò)過(guò)上升到理性的高度，描寫(xiě)出自己對(duì)生命的獨(dú)特體驗(yàn)和真切感受，這樣的作文才大氣，才有深度。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料。4．閱讀下面的文字，按要求作文。請(qǐng)以“ 最難得”為標(biāo)題,寫(xiě)一篇文章。【答案】耐心最難得周末和同學(xué)來(lái)到某書(shū)吧學(xué)習(xí)?！薄拔摇蔽覀兌疾辉僬f(shuō)話，沉默中氣氛有點(diǎn)尷尬。我不由得回想起一段時(shí)光。起初，老師和我興致沖沖定下了拿優(yōu)等的目標(biāo)，我當(dāng)然希望自己能心想事成。老師一直陪著我，我每練完一段，他就耐心地給予反饋，不厭其煩?？墒?，知道自己的表現(xiàn)離優(yōu)等還有不少距離，我開(kāi)始越來(lái)越不耐煩，練習(xí)時(shí)變得心不在焉，一會(huì)兒借口上廁所，一會(huì)兒借口喝水。你一定要堅(jiān)持、堅(jiān)持，再堅(jiān)持。我知道，陪我練琴并不是他生活的全部，他還要上班，還要回家做丈夫、做爸爸，但在我這里，他永遠(yuǎn)是那么心平氣和，不急不躁，十分有耐心。咬緊牙關(guān)，又刻苦堅(jiān)持了幾周。老師替我高興，我對(duì)老師感激不已。我放慢了語(yǔ)速，注意把每一個(gè)細(xì)節(jié)都講得清清楚楚，把思路一一在紙上畫(huà)出。我替她高興，也替自己高興，我再一次深刻理解了“耐心最難得”的道理。培根說(shuō)：“耐心是高尚的秉性，堅(jiān)韌是偉大的氣質(zhì)?！闭恰！窘馕觥俊驹斀狻孔魑闹笇?dǎo)“ 最難得”。但是這一個(gè)題目要想寫(xiě)出新意，需要好好構(gòu)思一下，本作文寫(xiě)作難度稍大。這個(gè)題目的含義是：談一下“我”認(rèn)為最難得的東西，包括精神的和物質(zhì)的。寫(xiě)這種命題的作文，最好選用具體的事例，不要圍繞關(guān)鍵詞語(yǔ)空發(fā)議論，那樣會(huì)給人假大空之感。建議列出詳細(xì)提綱，包括開(kāi)頭、結(jié)尾、過(guò)渡、事件、點(diǎn)題、亮點(diǎn)等一一標(biāo)出，搭好框架，扣緊主題。5．閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。請(qǐng)依據(jù)以上對(duì)“驕傲”的解釋，任選角度，以“驕傲”為話題，寫(xiě)一篇文章。【答案】驕傲三境屈原高吟在汨羅河畔吟誦“眾人皆醉我獨(dú)醒，舉世皆濁我獨(dú)清”，是驕傲；鐘南山在非典期間否定衛(wèi)生部說(shuō)法，提出防治非典有效的新方案，是驕傲；菲利普斯在奧運(yùn)會(huì)賽前對(duì)媒體笑稱要為美國(guó)力奪八金，是驕傲；劉翔復(fù)出，微笑從容，坦然面對(duì)，蟬聯(lián)全運(yùn)會(huì)三聯(lián)冠，是驕傲。但同樣是驕傲，也會(huì)因人而異，有不同外在表現(xiàn)形式，這一切皆因驕傲的境界不同。第一重境界：放眼天下，舍我其誰(shuí)，唯我獨(dú)尊。他們充分自信，過(guò)度自滿，認(rèn)清自己的才能，卻看不清時(shí)勢(shì)，將自己擺在不恰當(dāng)位置。三國(guó)中的馬謖，自信飽讀兵書(shū)，才能卓越，臨行前立下軍令狀，固守街亭不在話下。這是馬謖的驕傲，自知而不知世，淺薄而低級(jí)的驕傲。一個(gè)人能夠驕傲，往往是因?yàn)楸葎e人懂得更多，卻不一定看得更透。過(guò)人的天賦讓她成為全能型強(qiáng)人，也能深知身邊人的愚鈍與悲哀?！庇谑?，她的驕傲收斂在憐憫慈悲的笑容中，開(kāi)口常笑，笑天下可笑之人。但驕傲是真，憐憫是假；疼惜自己是實(shí)，寬懷他人是虛。但是謝幕之后，仍是尖銳的傲慢，無(wú)視的冷漠。所謂江山易改，本性難移。事實(shí)真是如此？且讓我們來(lái)看看最高層次的驕傲。所謂實(shí)力不夠，動(dòng)作來(lái)湊，小才往往華而不實(shí)，而大才樸實(shí)無(wú)華。有巨大優(yōu)越感的人，因?yàn)樽陨韺?shí)力登峰造極，眼界開(kāi)闊，包羅萬(wàn)象，驕傲到了極致，也便成了骨子里的一種秉性，便演化成淡然與平和。心胸開(kāi)闊如斯，而又深知蒼生黍離，所以會(huì)有包容萬(wàn)物，寬待眾生的胸懷，如佛陀的大肚能容，容天下難容之事，這便是驕傲的極致。莊子逍遙物外，東坡也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴，都出于此吧。小才華造就不可一世的小驕傲，大才華鑄就極致的大驕傲。不斷充盈自己，讓自己的才華學(xué)識(shí)寬博如海；不斷提升素質(zhì)，讓自己的心胸廣袤如天空，惟其如此，才能真正傲萬(wàn)物于心。【解析】【詳解】這是一篇話題作文。根據(jù)第①個(gè)意思“自以為了不起，看不起別人”可以寫(xiě)因?yàn)椤膀湴磷源蟆倍贸龅慕逃?xùn)，明白的道理；根據(jù)第②個(gè)意思“自豪”可以寫(xiě)值得人“驕傲自豪”的成果，可以寫(xiě)自己的，也可以寫(xiě)國(guó)家的；根據(jù)第③個(gè)意思“值得自豪的人和事”可以寫(xiě)自己做了一件讓自己或大家感到“自豪”的事情，獲得巨大的成就感。【點(diǎn)睛】話題作文，選村要善于“化大為小”，從寬泛的范圍中擇其一點(diǎn)，不求“面面俱到”，只求“一針見(jiàn)血”。表現(xiàn)手法要善于“獨(dú)辟蹊徑”，既要選擇好有一定拓展空間的內(nèi)容，又要選準(zhǔn)新的切入點(diǎn)，從新的角度認(rèn)識(shí)事物、表現(xiàn)事物?！敬鸢浮啃睦锱南袷且粔刈凭茲查_(kāi)一抹芳華，像是一滴清淚暈開(kāi)一片冰心，又像是一縷炊煙裊開(kāi)一段情誼，心中的感覺(jué)綿延不斷，如絲如縷。那淚是紅叉型的，掛滿了我積滿烏云的臉龐。抬起眼，猛得觸到媽媽溫暖的眼神，我接過(guò)紙巾，忽然有一種被關(guān)心的感覺(jué)，心里一下子灑進(jìn)了大片陽(yáng)光，煩惱和悲傷全部冰雪消融了，心里暖暖的。一百米，二百米，三百米……六百米過(guò)去了。這時(shí)，身后的她追了上來(lái)，本以為她會(huì)毫不留情的超過(guò)我，沒(méi)想到她漸漸放慢了速度，顯然是在等我。我頓時(shí)熱血沸騰，剛剛還像灌滿了鉛似的腿立刻充滿了力量，剛剛還沉悶的心泛起一點(diǎn)點(diǎn)暖意。我咧了咧嘴，浮起一個(gè)勝利的微笑。那年冬季，我因?yàn)樯险n外班，出來(lái)已經(jīng)快九點(diǎn)了。只有道路兩旁不街燈，還在默默的堅(jiān)守著自己的崗位，為寒冷的冬夜帶來(lái)些許溫馨?！蔽亦?，焦急地看著手表。我略一思索，加快了步伐。我郁悶的裹了裹衣服，向小路跑去?！靶⌒?！”一聲響亮的大喊讓我停下了腳步，我驚恐地睜大了眼睛向四周張望，心理忐忑不安?！边@個(gè)聲音在風(fēng)中抖動(dòng)了一下，旋即撕扯斷了?！爸x謝！”我喊到。陌生人對(duì)我的關(guān)懷讓我享受了親切的感覺(jué)，點(diǎn)點(diǎn)美麗。驀然回首，當(dāng)心中蓄滿了美好的感覺(jué)，我總能迎著風(fēng)笑，對(duì)著水笑，含著淚笑……哦，抬頭，仰視45度，微笑，心中是暖暖的美好感覺(jué)。這是一道命題作文。從題目“心里暖暖的”分析，這里應(yīng)該理解為外界的事物、他人的行為給“我”帶來(lái)的感受。要想寫(xiě)好“暖”，先要設(shè)計(jì)“冷”。為此，我們應(yīng)該從日常生活中尋找那些令人溫暖的細(xì)節(jié)之處。從題干的要求分析，本文適合寫(xiě)成記敘文、記敘散文；在內(nèi)容上，要做到真情實(shí)感；在表達(dá)方式上，要恰當(dāng)?shù)氖褂妹鑼?xiě)、抒情等表達(dá)方式，尤其注意細(xì)節(jié)描寫(xiě)的準(zhǔn)確使用；注意敘事和抒情線索的合理性。面臨畢業(yè)的我們，回首三年匆匆的時(shí)光，一定會(huì)有許多的話想要說(shuō)給父母、老師