【正文】 事實(shí)的方法，追求表面上的心安理得，卻任著內(nèi)心的波濤在心中洶涌翻騰著，可是背著良心說的話，就像利刃，千刀萬剮的折磨著自己的心；可是善意的謊言，雖昧著良心，卻因?yàn)槔锩娌亓艘活w善果，在別人的心田里種下一顆顆喜悅的果實(shí)。 　　我進(jìn)入電腦的小游戲，琳瑯滿目的游戲在我的眼前排列出來，我一個(gè)個(gè)點(diǎn)進(jìn)去，遨游在游戲的天堂里面，游戲里，我步步為營，在現(xiàn)實(shí)世界里，我也步步為營，但是隨著時(shí)間過去，我的警戒心漸漸松懈了，我沉浸在游戲的歡樂氣氛中，無法自拔，我放肆的笑、狂野的歡呼，我融入了游戲的歡樂世界里?！窘馕觥吭囶}分析：作文標(biāo)題“ 的代價(jià)”。然后可以根據(jù)自己的生活，根據(jù)自己記憶倉庫里的材料來確定所填充的內(nèi)容，如橫線上可填“愛”“美麗”“成長”“發(fā)展”等詞語，當(dāng)然也可以從另一個(gè)方面考慮填充，如“撒謊”“向錢看”“放縱”“冒險(xiǎn)”“沖動(dòng)”等。點(diǎn)睛：半命題作文就是指作文題目只出現(xiàn)一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去補(bǔ)充的一種作文。這是因?yàn)檫@種題型的最大特點(diǎn)是：有一半或一部分的命題權(quán)握在了作者手里，選材有較大的自由度，在一定范圍內(nèi)考生有一定的自主權(quán)，與全命題作文相比，有利于考生發(fā)揮自己的寫作水平，可以較靈活自由的進(jìn)行寫作；與話題作文相比，適當(dāng)作些限制，既可使評(píng)卷更準(zhǔn)確，也可避免考生千題一文的套文現(xiàn)象。習(xí)近平總書記說：“幸福是奮斗出來的！”“幸?！痹谠~典里的解釋是使人心情舒暢的境遇與生活。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。幸福是什么？蠟燭告訴我，幸福就是鞠躬盡瘁，死而后已，盡自己的一點(diǎn)熱來溫暖人們，盡自己的一點(diǎn)光來照亮人們前進(jìn)的道路。雄鷹告訴我，幸福就是展翅高飛，搏擊長空……在我看來，所謂的幸福，或許是在炎炎夏日里的一股清泉，或許是冰冷嚴(yán)寒冬日里的一股暖流。在人迷惑時(shí)的一個(gè)提示，被人傷心時(shí)的一句安慰，摔倒時(shí)扶起的一個(gè)動(dòng)作，都是對(duì)別人最大的鼓勵(lì)，對(duì)自己最大的幸福。所以，我們必須要知道，我們是幸福的，我們一定要珍惜現(xiàn)在所擁有的幸福喔！而在學(xué)習(xí)生活中，自然也免不了許多的煩惱事，和我們共同面對(duì)的，就是我們的同學(xué)和朋友，學(xué)習(xí)生活這么久了，都是同學(xué)和朋友們與自己肝膽相照。當(dāng)然在我們的朋友中，還有一位，就是我們的老師。老師對(duì)我們的關(guān)愛，老師對(duì)我們的了解，僅次于我們的親人。我將永久擁有幸福！【解析】試題分析：本題可以看作是一篇半命題作文，作文的題目中要含有“幸?！币辉~。閱讀題目材料，思考自己對(duì)于“幸福”的理解。結(jié)合自身的體驗(yàn)和感受，分享你心中對(duì)于“幸?！钡亩x或是談自己對(duì)于“幸福”的理解。點(diǎn)睛：半命題作文的補(bǔ)題是關(guān)鍵，補(bǔ)出的題目顯示了作文的選材、立意、情感態(tài)度及語言能力，同時(shí)也決定作文成敗。在補(bǔ)題時(shí)，我們可以選擇不同的角度?；鬄樾【褪沁x擇一個(gè)比較小的切入口，從一個(gè)具體的角度切人題目。補(bǔ)題時(shí)能運(yùn)用修辭的可運(yùn)用上修辭，使文章靈動(dòng)，有吸引力，同時(shí)也顯示出對(duì)語言的駕馭能力。（提示與要求）（1）請(qǐng)你從“溫暖”“自由”“孤單”“煩心”四個(gè)詞語中選擇一個(gè)，把題目補(bǔ)充完整。（3）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，否則會(huì)被扣分。（5）考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不要少于500字。一只鳥，被主人無情地關(guān)在籠子里，供他（她）玩賞。然而一次次的頭破血流并不能換來主人的憐憫。我，被語數(shù)英物化政史無情地關(guān)在籠子里。然而，這一切我必須去承受，無論我往哪個(gè)方向逃，都是絕路。有一天，主人喂完食忘記了關(guān)住籠子，它像一支離弦的箭飛出了籠子。它自由了，它的靈魂在那一刻得到了重生，它可以去追求自己的夢想了。突然，媽媽打開“籠子”對(duì)我說：“累了吧，累了就休息休息。我看到外面的世界是如此的精彩，面對(duì)燦爛的陽光，我欣喜若狂。它無憂無慮地在天空中自由飛翔，它的夢想已完成，它有著缺陷的生命已完整。它的夙愿已完成。我在跳躍的琴弦上觸摸蓬勃的夢想，突然琴的電源被拔掉。我放下夢想，但我無悔。那段自由的日子成為我內(nèi)心的慰藉和動(dòng)力，為了夢想，我必須全力以赴。首先審題。題目所給出的詞語“日子”，簡潔易懂，審題的難度不大，但如果脫離自身生活選材，難免內(nèi)容空洞，缺乏真情實(shí)感。行文中“自我”的缺失，文題的大而空，是導(dǎo)致文章內(nèi)容失真、虛假的重要原因，宜從小處入手，從自身角度去思考寫作內(nèi)容。選定詞語后，就必須要考慮選材的問題，而所選素材是為中心服務(wù)的，所以須選擇那些典型的具有代表意義的事件從而更好的突出中心，烘托人物的心情。的日子》，既然是“那段”所選素材可以不止一件但是不能超過三件，可以從多角度來闡述自己所選詞語，只是在敘述時(shí)切記不可平均用筆墨，應(yīng)做到詳略得當(dāng)，這樣中心主旨才會(huì)突出，給別人的感覺也不會(huì)過于冗雜。雖為一篇記敘文，寫作時(shí)亦不必將六要素面面俱到。此外，我們常說“文似看山不喜平”，敘述時(shí)切不可平鋪直敘，要做到起伏有致，能給人以意想不到的感覺，加上詳略得當(dāng)?shù)陌才?，?gòu)思就顯得清晰明了了。立意一：那段日子，讓我很“煩心”?？墒俏覀冞@些孩子的內(nèi)心又有多少能被家長知曉。立意二：那段日子，讓我很“溫暖”。寫給自己生命中帶來溫暖的一件事。6．冬日，不一定只有寒冷，也可以有溫暖。冬日，或許是一個(gè)動(dòng)人的故事，也或許是一首承載記憶的歌……以“冬韻”為題，寫一篇600字左右的文章。②不得抄襲。冬狂笑著，它不允許他的生命中有一絲暖意……寒風(fēng)凜冽，誰讓我一襲暖意加身？是你，你的一份善舉，使我們的心靈裹上了一份暖意；是你們，你們的一個(gè)笑容，使我們心中多了一份溫暖；是他們，他們的行動(dòng)，是我們的社會(huì)裹上了一襲暖意！就這樣，冬不狂笑了，風(fēng)不凜冽了，雪不狂飄了，一切的一切都變得那樣的溫情，一切只因你的存在——善滿園智障人康復(fù)托養(yǎng)中心！夜，讓冬肆無忌憚的在大地咆哮，注定這是個(gè)不安靜的季節(jié)，可在那一刻我感到了和諧與溫暖……風(fēng)吹拂著發(fā)絲，寒冷的直叫人打哆嗦。剛進(jìn)門，就被一陣優(yōu)美的樂聲所吸引，跟隨著樂曲我們來到了教室。之后我們還來到他們的身旁，回答著他們提出的種種問題，不時(shí)還問他們幾句，雖然說出的話不太清晰，但是在我們每個(gè)人的心中早已明了他們想說的?？粗麄儾簧岬难凵瘢业难劢莿澾^一縷憂傷，仿佛下一秒就要哭出來了！可他們好像捕捉到了這一抹憂傷，用純真的微笑回應(yīng)著我們，將眼角最后一滴不舍也磨去了……凌亂的墨跡，散落在空白的紙上，陌生卻又熟悉，看著照片，他們那些象征著純真的笑容，眼前的透明卻模糊了……我多么希望時(shí)光能帶走你們的一切的憂傷，或統(tǒng)統(tǒng)讓給快樂！讓你們純真的笑容永恒，讓冬日變得溫暖！【解析】【詳解】以“冬韻”為題，是一篇寫景抒情散文，抓住冬天的景物，描繪出冬天的韻味。如江上鑿冰捉魚、高山比賽滑雪、湖面歡快溜冰、大街揮帚掃雪、深山踏雪賞梅、江河健兒冬泳，孩子雪仗激戰(zhàn)、青年雪地拍照等等。作文中有特定的冬日的背景，再加人物的活動(dòng)，“畫面”就活潑充實(shí)起來了。只要我們用心去捕足去描繪，我們一能夠把冬天的豐富的內(nèi)涵表達(dá)出來。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料。7．閱讀材料，按要求寫作。其實(shí)在成長的路上，總有些東西一直陪伴著你，支撐著你，給你啟迪，給你鼓勵(lì)；也許是一句貼心的話語，一個(gè)理解的眼神；也許是一束溫暖的陽光，一棵無名的小草……請(qǐng)以“________一直都在”為題，寫一篇文章?！敬鸢浮坷膼垡恢倍荚?