【正文】 爭(zhēng)辯辯論狡辯說(shuō)一說(shuō)“辨”與“辯”在含義和用法上有什么不同？出示三：鑲?cè)欢?yáng)在黑云背后放射它的光芒，給黑云鑲了一道光亮的金邊。（1）把東西嵌進(jìn)去；（2）在外圍加邊。（1）課文2——5自然段描寫(xiě)了海上日出的景象。（2）體會(huì)開(kāi)頭、結(jié)尾的作用。由此，你覺(jué)得結(jié)尾段在全文起的是什么作用？（總結(jié)全文）那為什么說(shuō)海上日出是偉大的奇觀呢？這個(gè)問(wèn)題我們留待下節(jié)課再深入探究。有條件的同學(xué)明天早早起來(lái)，觀察一下日出的景象。感情地朗讀課文，背誦課文。教學(xué)難點(diǎn)：讀文字，想畫(huà)面。自由朗讀課文，思考：讀了課文，你的感受是什么？文中哪句話概括寫(xiě)出了巴金爺爺在海上看日出的感受？——這不是偉大的奇觀嗎？二、順著探究點(diǎn)，深入品讀課文。全班交流學(xué)習(xí)體會(huì)：晴天時(shí)：（第3自然段）隨著學(xué)生的發(fā)言，演示文稿上依次點(diǎn)擊出：淺藍(lán)一道紅霞紅霞擴(kuò)大越來(lái)越亮師生接讀：師：看到天空色彩的變化，“我”知道——生：太陽(yáng)就要從天邊升起來(lái)了，便目不轉(zhuǎn)睛地望著那里。接下來(lái)，作者又是怎樣寫(xiě)出日出過(guò)程的？（課文第3自然段）隨著學(xué)生的發(fā)言，演示文稿依次點(diǎn)擊出：（開(kāi)始）露處半邊臉紅得很沒(méi)有亮光（最后）完全跳出了海面紅得可愛(ài)發(fā)出奪目的亮光這段文字中，哪句寫(xiě)得最精彩？——太陽(yáng)像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的，慢慢兒，一縱一縱地，使勁向上升。如何把太陽(yáng)向上升的過(guò)程具體寫(xiě)出來(lái)呢？作者在細(xì)致觀察的基礎(chǔ)上，這樣描述：——太陽(yáng)使勁向上升?！?yáng)像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的，慢慢兒，使勁向上升。比較著讀一讀，談出自己的感受。有云時(shí)（第5自然段）（1）讀“陽(yáng)光透過(guò)云縫直射到水面上，很難分辨出哪里是水，哪里是天，只看見(jiàn)一片燦爛的亮光。后來(lái)，太陽(yáng)慢慢透出重圍，出現(xiàn)在天空，把片片云染成了紫色或者紅色。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然的情趣，領(lǐng)會(huì)作者追求光明的思想感情。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然的情趣，領(lǐng)會(huì)作者追求光明的思想感情。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然的情趣，領(lǐng)會(huì)作者追求光明的思想感情。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然的情趣，領(lǐng)會(huì)作者追求光明的思想感情。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然的情趣，領(lǐng)會(huì)作者追求光明的思想感情。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然的情趣，領(lǐng)會(huì)作者追求光明的思想感情。公開(kāi)課：海上日出教案4公開(kāi)課教案教學(xué)內(nèi)容：7課《海上日出》授課班級(jí)：四年級(jí)（2）班授課人：莫世條一、教學(xué)目標(biāo)了解學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，感受不同天氣海上日出的壯觀景象。二、教學(xué)準(zhǔn)備：課件（有關(guān)海上日出的圖片）公開(kāi)課：海上日出教案4公開(kāi)課教案教學(xué)內(nèi)容：7課《海上日出》授課班級(jí)：四年級(jí)（2）班授課人：莫世條一、教學(xué)目標(biāo)了解學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，感受不同天氣海上日出的壯觀景象。三、重點(diǎn)難點(diǎn)公開(kāi)課：海上日出教案4公開(kāi)課教案教學(xué)內(nèi)容：7課《海上日出》授課班級(jí)：四年級(jí)（2）班授課人：莫世條一、教學(xué)目標(biāo)了解學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，感受不同天氣海上日出的壯觀景象。自然段，理解日出的全過(guò)程，：海上日出教案4公開(kāi)課教案教學(xué)內(nèi)容：7課《海上日出》授課班級(jí)：四年級(jí)（2）班授課人：莫世條一、教學(xué)目標(biāo)了解學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，感受不同天氣海上日出的壯觀景象。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然的情趣，領(lǐng)會(huì)作者追求光明的思想感情。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然的情趣，領(lǐng)會(huì)作者追求光明的思想感情。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然的情趣，領(lǐng)會(huì)作者追求光明的思想感情。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然的情趣，領(lǐng)會(huì)作者追求光明的思想感情。公開(kāi)課：海上日出教案4公開(kāi)課教案教學(xué)內(nèi)容：7課《海上日出》授課班級(jí)：四年級(jí)（2）班授課人：莫世條一、教學(xué)目標(biāo)了解學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，感受不同天氣海上日出的壯觀景象。——《海上日出》提問(wèn)：看看題目交代了什么？（事件：看日出；地點(diǎn)：海上，從題目可以看出課文是寫(xiě)海上日出的景象的）公開(kāi)課：海上日出教案4公開(kāi)課教案教學(xué)內(nèi)容：7課《海上日出》授課班級(jí)：四年級(jí)（2）班授課人：莫世條一、教學(xué)目標(biāo)了解學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，感受不同天氣海上日出的壯觀景象。（二）深入閱讀，感悟理解公開(kāi)課：海上日出教案4公開(kāi)課教案教學(xué)內(nèi)容：7課《海上日出》授課班級(jí)：四年級(jí)（2）班授課人：莫世條一、教學(xué)目標(biāo)了解學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，感受不同天氣海上日出的壯觀景象。：海上日出教案4公開(kāi)課教案教學(xué)內(nèi)容：7課《海上日出》授課班級(jí)：四年級(jí)（2）班授課人：莫世條一、教學(xué)目標(biāo)了解學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，感受不同天氣海上日出的壯觀景象。，其他同學(xué)思考：這一段交代了些什么？公開(kāi)課：海上日出教案4公開(kāi)課教案教學(xué)內(nèi)容：7課《海上日出》授課班級(jí)：四年級(jí)（2）班授課人：莫世條一、教學(xué)目標(biāo)了解學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，感受不同天氣海上日出的壯觀景象。時(shí)間：天還沒(méi)有亮人物：我地點(diǎn)：海上事情：看日出境：周?chē)莒o公開(kāi)課：海上日出教案4公開(kāi)課教案教學(xué)內(nèi)容：7課《海上日出》授課班級(jí)：四年級(jí)（2）班授課人：莫世條一、教學(xué)目標(biāo)了解學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，感受不同天氣海上日出的壯觀景象。2.“為了看日出，我常常早起”一句中的“常?！闭f(shuō)明什么？（說(shuō)明“我”曾多次在海上看日出，只有留心觀察才能寫(xiě)出生動(dòng)文章。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然的情趣，領(lǐng)會(huì)作者追求光明的思想感情。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然的情趣，領(lǐng)會(huì)作者追求光明的思想感情。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然的情趣，領(lǐng)會(huì)作者追求光明的思想感情。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然的情趣，領(lǐng)會(huì)作者追求光明的思想感情。（展示課件第四屏步驟一至四）公開(kāi)課：海上日出教案4公開(kāi)課教案教學(xué)內(nèi)容：7課《海上日出》授課班級(jí)：四年級(jí)（2）班授課人：莫世條一、教學(xué)目標(biāo)了解學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，感受不同天氣海上日出的壯觀景象。：海上日出教案4公開(kāi)課教案教學(xué)內(nèi)容：7課《海上日出》授課班級(jí)：四年級(jí)（2）班授課人：莫世條一、教學(xué)目標(biāo)了解學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，感受不同天氣海上日出的壯觀景象。圖1：天空還是一片淺藍(lán)公開(kāi)課：海上日出教案4公開(kāi)課教案教學(xué)內(nèi)容：7課《海上日出》授課班級(jí)：四年級(jí)（2）班授課人：莫世條一、教學(xué)目標(biāo)了解學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，感受不同天氣海上日出的壯觀景象。圖2：天邊出現(xiàn)紅霞公開(kāi)課：海上日出教案4公開(kāi)課教案教學(xué)內(nèi)容：7課《海上日出》授課班級(jí)：四年級(jí)（2）班授課人：莫世條一、教學(xué)目標(biāo)了解學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，感受不同天氣海上日出的壯觀景象。圖3：在天水相接處出現(xiàn)太陽(yáng)的小半邊公開(kāi)課：海上日出教案4公開(kāi)課教案教學(xué)內(nèi)容：7課《海上日出》授課班級(jí)：四年級(jí)（2）班授課人：莫世條一、教學(xué)目標(biāo)了解學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，感受不同天氣海上日出的壯觀景象。呈現(xiàn)的景象。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然的情趣，領(lǐng)會(huì)作者追求光明的思想感情。公開(kāi)課：海上日出教案4公開(kāi)課教案教學(xué)內(nèi)容：7課《海上日出》授課班級(jí)：四年級(jí)（2）班授課人：莫世條一、教學(xué)目標(biāo)了解學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，感受不同天氣海上日出的壯觀景象。，指導(dǎo)理解公開(kāi)課：海上日出教案4公開(kāi)課教案教學(xué)內(nèi)容：7課《海上日出》授課班級(jí)：四年級(jí)（2）班授課人：莫世條一、教學(xué)目標(biāo)了解學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，感受不同天氣海上日出的壯觀景象。（1）找出描寫(xiě)太陽(yáng)躍出海面的兩句話。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然的情趣，領(lǐng)會(huì)作者追求光明的思想感情。”這句。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然的情趣，領(lǐng)會(huì)作者追求光明的思想感情。此時(shí)作者是在船上，船、人、海都在動(dòng)，所以使作者產(chǎn)生了這樣的感覺(jué)。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然的情趣，領(lǐng)會(huì)作者追求光明的思想感情。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然的情趣，領(lǐng)會(huì)作者追求光明的思想感情。（展示課件第五屏）公開(kāi)課：海上日出教案4公開(kāi)課教案教學(xué)內(nèi)容：7課《海上日出》授課班級(jí)：四年級(jí)（2）班授課人：莫世條一、教學(xué)目標(biāo)了解學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，感受不同天氣海上日出的壯觀景象。,想象云層薄時(shí)日出景象。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然的情趣，領(lǐng)會(huì)作者追求光明的思想感情。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然的情趣，領(lǐng)會(huì)作者追求光明的思想感情。）公開(kāi)課：海上日出教案4公開(kāi)課教案教學(xué)內(nèi)容：7課《海上日出》授課班級(jí)：四年級(jí)（2）班授課人：莫世條一、教學(xué)目標(biāo)了解學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，感受不同天氣海上日出的壯觀景象。，總結(jié)全文公開(kāi)課：海上日出教案4公開(kāi)課教案教學(xué)內(nèi)容：7課《海上日出》授課班級(jí)：四年級(jí)（2）班授課人：莫世條一、教學(xué)目標(biāo)了解學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，感受不同天氣海上日出的壯觀景象。齊讀本段，為什么說(shuō)海上日出是一種奇觀？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（無(wú)論是晴朗的天氣還是有云的天氣，太陽(yáng)都能