師范專業(yè)學生社會實踐報告3000字-在線瀏覽
2025-04-01 03:28本頁面
【正文】 的實踐期也正在這段“繁忙期”內(nèi)，這樣，我有機會親身體會書店工作的辛苦。圖書從需求到入庫的一系列環(huán)節(jié)是這樣的：需求amp。申請amp。批準amp。作單amp。報單amp。接貨amp。清點amp。上架\入庫。gt。gt。首先，接貨就是將圖書由車上卸下，當然僅僅是卸下還不夠，必須將同一種書擺好在一起，并且要大概記住什么書在什么位置，這樣才能更好地進行下一步——清點。作為店員，對書店架上哪些圖書缺少了必須做到心中有數(shù)，并且要及時地補架。書店的地庫在地下一層，空間不大，但是里面整齊地、分門別類地存放著各種圖書?！ 牡貛炖?樓店面的書在上架之前要進行“貼磁”。如果圖書未經(jīng)消磁就要被帶出書店，門口的掃描儀會自動發(fā)出刺耳的“嘀嘀”聲提示?！ D書上架擺放也有一定的講究，有的圖書要特別推薦，這時會單獨為其專架陳列、封面向外，或在醒目的位置運用貼海報、擺書花、大量堆放等方法吸引顧客的注意。有時候一些擺放方法會綜合運用在一起，以達到更好的實際效果。往往看到“老”店員做到這點的時候會覺得很神奇。之前對圖書品種等的學習效果如何都在導購的過程中集中體現(xiàn)了出來。在導購的過程中，有些顧客會有很多問題，他們希望能從店員這里了解到對于他們(或他們的子女)來說，選擇什么樣的圖書更好、更適合等等。隨著導購次數(shù)的增多，以及對圖書產(chǎn)品等的進一步了解，漸漸的自然起來，并投入了進去，而且學會了從顧客的角度出發(fā)，簡單地舉兩個導購過程中的例子：一位老者想為其現(xiàn)讀初二，計劃于高三考托福的孫子買關于托福的書，想聽下我的建議，我建議他首先孩子要打好詞匯的基礎關(我分別介紹了新東方的5種
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