人教版小學(xué)五年級下冊數(shù)學(xué)期末計算學(xué)業(yè)水平題-在線瀏覽
2025-03-31 22:04本頁面
【正文】 （2） （3）21．解方程x－＝ ＋x＝ ＋x＝ x－－＝22．解下列方程。 24．求未知數(shù)。 26．解方程。 28．解方程。 30．解方程?！驹斀狻?＝＝＝＝＝＝＝＝＝ ＝＝1－1＝012．；1；；；；【分析】第一題按照從左到右的順序計算即可；第二題交換和的位置，再利用減法的性質(zhì)進(jìn)行簡算即可；第三題先計算小括號里面的加法，再按照從左到右的順序計算即可；第四題利用減法的性質(zhì)進(jìn)解析：；1；；；；【分析】第一題按照從左到右的順序計算即可；第二題交換和的位置，再利用減法的性質(zhì)進(jìn)行簡算即可；第三題先計算小括號里面的加法，再按照從左到右的順序計算即可；第四題利用減法的性質(zhì)進(jìn)行簡算即可；第五題將算式轉(zhuǎn)化為，再利用加法結(jié)合律進(jìn)行簡算即可；第六題先計算小括號里面的加法，再計算括號外面的減法。【詳解】＝5－1＝4解析：4；；；31【分析】，根據(jù)減法的性質(zhì)，將后兩個數(shù)先加起來再計算；，去括號，利用加法交換律進(jìn)行簡算；，利用乘法分配律進(jìn)行簡算；，先算除法，再算減法。22，把除法化為乘法，原式化為：＋，再根據(jù)乘法分配律，原式化為：（＋），再進(jìn)行計算；＋247。22，把除法化為乘法，原式化為：＋，再根據(jù)乘法分配律，原式化為：（＋），再進(jìn)行計算；＋247?！驹斀狻浚剑?＋＝＋247。＝＋4＝＋＝142 （－）＝42－42＝7－3＝415．；；；；0【分析】－（＋），根據(jù)減法性質(zhì)，原式化為：－－，再根據(jù)加法交換律，原式化為：－－，再進(jìn)行計算；－＋，按照分?jǐn)?shù)加減法的法則，進(jìn)行計算；－－，根據(jù)減法性質(zhì)，原式化為：－（＋），再進(jìn)行解析：；；；；0【分析】－（＋），根據(jù)減法性質(zhì)，原式化為：－－，再根據(jù)加法交換律，原式化為：－－，再進(jìn)行計算；－＋，按照分?jǐn)?shù)加減法的法則，進(jìn)行計算；－－，根據(jù)減法性質(zhì)，原式化為：－（＋），再進(jìn)行計算；7－（－），先計算括號里的減法，再計算減法；＋－，按照分?jǐn)?shù)加減法的運算法則，進(jìn)行運算；－（－）－，根據(jù)減法性質(zhì)，原式化為：－＋－，再根據(jù)加法交換律、減法性質(zhì)，原式化為：（＋）－（＋），再進(jìn)行計算。【詳解】；；；17．；；【分析】（1）先把分?jǐn)?shù)通分成分母是24的分?jǐn)?shù)，再從左往右依次計算；（2）運用加法交換律和加法結(jié)合律簡算；（3）根據(jù)“去括號”的規(guī)則，去掉原式中的括號，并把前面的減號變?yōu)榧犹?，再從左往右依解析：；；【分析】?）先把分?jǐn)?shù)通分成分母是24的分?jǐn)?shù)，再從左往右依次計算；（2）運用加法交換律和加法結(jié)合律簡算；（3）根據(jù)“去括號”的規(guī)則，去掉原式中的括號，并把前面的減號變?yōu)榧犹枺購淖笸乙来斡嬎??！驹斀狻浚剑ǎǎ?＋1＝33－－＝3－（＋）＝3－2＝1＋＋＋＝1－＋－＋－＋－＝1－＝19．3；；【分析】“”利用添括號法則，先計算
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1