中考英語初中英語倒裝句解題技巧及練習題-在線瀏覽
2025-03-31 07:40本頁面
【正文】 一個或物，其句型是：so+be（have，助動詞或情態(tài)動詞）+主語。這是倒裝結構。主語是第三人稱單數(shù)he，用has，故答案為D。注意neither（nor）+be（have，助動詞或情態(tài)動詞）+主語結構的用法。So do ISo is itC.這些日子天氣非常寒冷。So+助動詞/情態(tài)動詞/系動詞+主語：某某也如此；so + 主語+助動詞/情態(tài)動詞/系動詞+主語：某某確實如此。結合語境選C【點評】考查倒裝句。A.So did he, so I didC.So was he, so I was【答案】 A 【解析】【分析】“so＋助動詞（情態(tài)動詞或連系動詞）＋另一主語”，此句型是主謂倒裝結構，可以表示前面的情況也適用于后者。結合語境可知前文回答是對上文的肯定，下文是表示前面情況也適用于自己?！皊o＋助動詞（情態(tài)動詞或連系動詞）＋另一主語”，此句型是主謂倒裝結構，可以表示前面的情況也適用于后者，使用該句型需要注意以幾個方面的問題： 1．該句型只能用于肯定句，不能用于否定句：如果前句是否定句，則要用“neither ／nor ＋助動詞＋主語”。另一句型so+主語+助動詞 是指對上文的肯定，起加強作用。So did he.So she did.C. 2．句型中的主語與上文中的主語是不同的兩個主語3．句型中助動詞，包括連系動詞和情態(tài)動詞的時態(tài)要和上句中謂語動詞的時態(tài)相一致。她也游泳了。【點評】這幾個倒裝句的區(qū)別比較難。So+主語+助動詞（情態(tài)動詞或連系動詞）是對上文所說的情況加以肯定。11．—I39。—_______.A.B.C.D.——我也是。結合句意，表示也做完了，故排除BD兩項。ve 可知此處的助動詞是have, 故選A。12．——My brother and I will go to the library tomorrow.—— ___. Shall we go together?A.So do IC.So I will【答案】 C 【解析】【分析】句意：明天我弟弟和我將要去圖書館。我們能一起去嗎？表示某某人也一樣，用So+be/助動詞/情態(tài)動詞+主語。故選C。13．I don39。m sick and tired of this weather._______. I can39。I don39。It39。So am ID.t care 我不在乎s hard to say很難說 C. So am I D. I hope not我希望不要這樣；句意：我不知道你的情況，但是我生病了，討厭這種天氣。故選C【點評】“So+謂語+主語”此句型為倒裝結構，其主語與上文句子中的主語是不同的。謂語可以是連系動詞、情態(tài)動詞或助動詞，且必須與上句中的謂語動詞保持時態(tài)的一致，意思為“…也是如此”。謂”表示討論同一人做某事。s never been late for school.—________________.A.So am IC.Nor am I【答案】 C 【解析】【分析】句意：—他從來沒有上學遲到過。So+助動詞+主語，表示主語也是；neither+助動詞+主語，表示主語也不是這樣；根據上文是現(xiàn)在完成時，這里用助動詞have?！军c評】考查固定句型neither+謂+主。So she has。B. so you haveC.so you haveD. so have you【答案】 A 【解析】【分析】句意：塔拉這學期的英語取得了很大的進步。so,位于分句或句子的開頭，這種結構通常表示前面所說的情況也適合于另一個人（或事物），表示“我也這樣”之類的概念。 如果第二分句只是重復前句的意思，用來表示贊同時，so之后的主語和謂語就不能顛倒。 so開頭的倒裝句中的助動詞或情態(tài)動詞要根據人稱的變化而變換?！军c評】考查倒裝句的用法。angry。B. Neither I doC. So I doD. Neither do I【答案】 A 【解析】【分析】句意：——當一些學生在我們教室里扔垃圾時，我感到生氣。這使得我想告訴他們去打掃教室。上文是否定句時，倒裝結構是Neither+助動詞+主語。 【點評】考查形容詞辨析和倒裝句。17．—They go to school early in the morning. —So do Tom.B.C.So Tom does.【答案】 C 【解析】【分析】句意:一他們上午很早就去上學。so+主語+助動詞/情態(tài)動詞系動詞:某某確實如此，與上文是同一人（物）。這些句式在時態(tài)上與前一個句子相同。18．——Lucy can39。So can I.Neither can I.Neither
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