高中的自我評價怎么寫-在線瀏覽
2025-03-30 07:08本頁面
【正文】 去學習每一樣東西，這樣我的人生才是豐富多采的，在人生的樂章中寫好每一頁，做個優(yōu)秀的團員，優(yōu)秀的學生?！ ”緦W期我的缺點是：沒有責任心、對學習不是非常的重視、書寫太不好了?！ ∥业哪繕耸牵簺]有最好，只有更好，防止和同學們發(fā)生矛盾、防止學習下降。 高中的自我評價篇二 3年的高中生活即將結(jié)束，回顧3年的學習經(jīng)過，我得出這樣一條經(jīng)驗：課內(nèi)抓效率，課外抓廣度。高中的學習內(nèi)容很多，各科學習時間每天平均下來就很少，而一天中較多的學習時間都是在課堂上，那么要抓緊時間學習就應從提高課堂效率入手了。課內(nèi)45分鐘極為有限，而要做到在有限的時間內(nèi)收到高效益，就必須使自己的思維主動，聽起課來方能入神。其次，在聽講的過程中緊隨老師的思路，對問題、文章講解分析的步驟、技巧細細領會、同時對老師在講述過程中的上下各步之間的邏輯關系注意理清，這樣不僅能掌握住知識，同時還能訓練自己的思維邏輯性，有助于獨立思考能力的加強。這個方法用到數(shù)學課的聽講中，效果最好。有時在聽講中會遇到一些難以理解的問題，這時，切莫停下來仔細去想它而中斷聽講，忽略了后面的講解過程，否則就會“抓了芝麻，丟了西瓜”，因小失大了。其實，有時前面的問題在后面的講解過程中也可以得到解決，大可不必當時停下來費時去多想它。 在有效利用了課堂時間之后，我在課余的大部分時間里就注重解決知識全面性和廣泛性的問題。在課后，我先把當天的課程掌握住，然后從中找到線索，做前聯(lián)后引的工作，
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