【正文】 全身心地投入到事關(guān)民族、國家興旺的崇高的教育事業(yè)中，兢兢業(yè)業(yè)，知難而上，才能真正做到以教為榮，以苦為樂。馬卡連柯也說過：“愛是教育的基礎(chǔ)，沒有愛就沒有教育。由此可知，熱愛學(xué)生也是師德修養(yǎng)的重要內(nèi)容之一。他們都把師德高尚的教師作為學(xué)習(xí)的榜樣，模仿其態(tài)度、情趣品行、乃至行為舉止、板書筆跡等。每個學(xué)生，相貌有美有丑，智商有高有低，行為有好有歹，但人的尊重、關(guān)愛需求是與生俱來的。對那些所謂的“差生”更要施與愛的陽光雨露，要像一個無私的園丁，把愛的雨露灑入他們的心田，對他們應(yīng)當(dāng)變忽視為重視、變嫌棄為喜愛、變冷眼為尊重、變急躁為耐心，對他們的教育做到“愛心、耐心、恒心”，直到他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣為止。教師的任務(wù)，不僅僅是授業(yè)、同時還要傳道、解惑。教師道德是一種職業(yè)道德。教師的道德直接作用于學(xué)生們的靈魂，影響學(xué)生的內(nèi)心世界。同時某些影響不僅僅會波及學(xué)生本人，而且也會波及家庭甚至是其所從事的事業(yè)。作為一名黨員教師，更要在師德方面體現(xiàn)先鋒模范作用。要有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信仰、遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想以及為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的`信念。同時，教師要時刻注意自己的形象，以身作則，為人師表，真正起到學(xué)高為師，德高為范作用。四、黨員教師不僅要成為學(xué)習(xí)型、研究型、專家型教育工作者，而且要具備一定的教科研能力。要學(xué)會合作與分享，要建立正確的榮譽(yù)觀。一個人能夠受到他人的稱贊和社會的褒獎，是因?yàn)樗哂心軌驗(yàn)樗撕蜕鐣鞒鲐暙I(xiàn)、犧牲自己的利益的品質(zhì)。我們從他們身上學(xué)到：對工作埋頭苦干、精益求精的態(tài)度；對生活艱苦奮斗、樂觀向上的作風(fēng)；對教育事業(yè)作出巨大的貢獻(xiàn)；，真心實(shí)意，踏踏實(shí)實(shí)，自覺刻苦自我完善，打下良好的知識基礎(chǔ)，構(gòu)建完整的知識體系。教師是學(xué)生矚目的焦點(diǎn)和榜樣，必須努力研究，提高自我修養(yǎng)，成為學(xué)生心中的偶像和楷模。教師要進(jìn)德修業(yè)，為人師表，獲得學(xué)生的愛戴敬重，從而親其師，信其道。要勇于改革和實(shí)踐，探索和創(chuàng)新。因此，我們要更新觀念，變教育者、傳授者為指導(dǎo)者、促進(jìn)者、設(shè)計(jì)者、溝通者，以生為本，以情為主，尊重學(xué)生愛研究、愛自由、愛快樂的天性，相信每個學(xué)生都想學(xué)好，能學(xué)好。教師只有做到以身立教，才能以自己人格的魅力感染學(xué)生學(xué)會做人，以自己淵博的學(xué)識去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會發(fā)展，才會有學(xué)校教育的高質(zhì)量。一、應(yīng)進(jìn)一步重視自身的道德形象，追求人格完善，重視老師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個性魅力。一名稱職的老師要以對歷史、對社會、對家長、對同學(xué)高度負(fù)責(zé)的精神，努力做好教書育人過程中每個環(huán)節(jié)的工作。老師春風(fēng)化雨、言傳身教的技藝、 “春風(fēng)化雨，潤物無聲”的愛，能成為一種強(qiáng)大的力氣，它不僅能夠提高培訓(xùn)質(zhì)量，也會促進(jìn)同學(xué)的成人和成才，影響同學(xué)的身心進(jìn)展、人格形成、職業(yè)選擇和人生道路的拓展。我將在工作中，強(qiáng)化專項(xiàng)技能。老師敬重，理解，關(guān)懷同學(xué)，同學(xué)就將更敬重老師，師生誠坦相待，心心相印。這是對我們學(xué)校的重大而長期的挑戰(zhàn)。我作為其中一個分子，必需辦好螺絲釘?shù)慕巧?，從?xì)處做起，全方位打造自己的師德形象。2024躬耕教壇強(qiáng)國有我學(xué)習(xí)心得和感悟精選篇7著名的教育家陶行知先生曾說過:學(xué)高為師，德高為范。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪?正如有人說的那樣。教師要自敬自重，必先進(jìn)步自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。通過此次師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我簡單得談?wù)勔韵聨c(diǎn)體會:一、要熱愛教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有鞠躬盡瘁的決心。二、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷政治素養(yǎng)。三、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。要做到。即。無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對那些學(xué)習(xí)特困生，更是要。切忌易怒易暴，言行過激，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)愛好。有句話說的好，沒有學(xué)不會的學(xué)生，只有不會教的老師。怎樣進(jìn)步自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻預(yù)備著用。來供給學(xué)生。五、以身作則、率先垂范。凡是要求學(xué)生不能做的，自己果斷不做。當(dāng)然，在教育教學(xué)中，本人也存在一些缺點(diǎn)和錯誤，如偶然說臟話、對學(xué)生發(fā)火、上班紀(jì)律性不強(qiáng)、知識點(diǎn)沒認(rèn)真落實(shí)等，通過這次師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我深刻熟悉到我的缺點(diǎn)和錯誤，爭取在以后的教育教學(xué)活動中努力改進(jìn)和改正，為成為一名優(yōu)秀的人民教師而努力奮斗。進(jìn)步自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。2024躬耕教壇強(qiáng)國有我學(xué)習(xí)心得和感悟精選篇8培養(yǎng)良好的師德和師風(fēng)是我們必須要重視的事情之一。首先，作為一名教師，我們需要堅(jiān)守職業(yè)操守。在日常工作中，我們應(yīng)該秉持公正、廉潔、盡責(zé)的原則，力爭做到“兩袖清風(fēng)”，絕不能損害學(xué)生和社會的利益。同時也是價值觀傳播和塑造的過程。敏感度，引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。我們需要精益求精、不斷進(jìn)取。學(xué)習(xí)師德師風(fēng)是我們必須要始終堅(jiān)持和不斷加強(qiáng)的。2024躬耕教壇強(qiáng)國有我學(xué)習(xí)心得和感悟精選篇9學(xué)習(xí)和踐行良好的師德師風(fēng)是我們職業(yè)素養(yǎng)的核心內(nèi)容。首先，必須時刻保持高度的職業(yè)道德。只有做到身正、言信、行篤、心誠，才能贏得學(xué)生和家長的信任。其次，個性化教育是教學(xué)工作的重點(diǎn)之一。因此，教師需要根據(jù)學(xué)生的具體情況，制定不同的教育方案和措施，為每個學(xué)生提供適合其發(fā)展需求的教育服務(wù)。第三，建立良好的師生關(guān)系是教育工作的基礎(chǔ)。注重在教學(xué)過程中的溝通和互動，積極傾聽學(xué)生的意見和想法，并為學(xué)生提供積極的幫助和引導(dǎo)。最后，教師需要不斷更新自己的教育理念和教學(xué)方法，探索更加科學(xué)、合理、。教師應(yīng)該關(guān)注時代的發(fā)展和學(xué)科前沿，開拓創(chuàng)新思路和方法，提高自身的教學(xué)水平和效率，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。只有不斷地探索、實(shí)踐并改進(jìn)自己的工作方式，才能夠更好地發(fā)揮教育工作者的職責(zé)和作用，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。育人先樹德，教師只有樹立好自身的形象，才能真心、真情、真意地去教育學(xué)生。學(xué)校在師德教育活動中，開展了集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的方式，從多層次、多角度學(xué)習(xí)了全國優(yōu)秀教師的感人事跡。作為一名教師，我應(yīng)當(dāng)為人師表，做學(xué)生的楷模，要不斷提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，正確認(rèn)清和對待自己應(yīng)履行的職責(zé)。作為一名教師要有一副放大鏡的眼去尋找與挖掘他們身上的閃光點(diǎn)。和優(yōu)秀教師相比，我目前的思想境界還要不斷提高。通過學(xué)校開展的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的`不足?？傮w而言，師德師風(fēng)教育活動的學(xué)習(xí)中，先進(jìn)教師的精神和行為蕩滌了我的心靈，激勵了我教書育人的熱情，也警示了我工作中的不足，更讓我體會到人生的價值所在，即工作是快樂的，奉獻(xiàn)是幸福的！2024躬耕教壇強(qiáng)國有我學(xué)習(xí)心得和感悟精選篇11在這次師德師風(fēng)大討論活動中，自己在這次活動中的學(xué)習(xí)心得如下：一、教師要經(jīng)常自省我認(rèn)為教師這項(xiàng)工作，體現(xiàn)師德的意識是很強(qiáng)的，如果馬馬虎虎教學(xué)，也可以應(yīng)付過去，有時要檢查其質(zhì)量高低還是有一定困難的。如果教師養(yǎng)成了自省精神，就可以在一日工作完了之后，自檢一下自己是否盡職盡責(zé)。一個人，貴在自知之明，這需要有自省作為手段。當(dāng)然，只有自己努力減小人們議論的素材，才會不被他們議論，這是做人應(yīng)懂得的道理。矛盾的主要方面在于老師，而不是學(xué)生，老師應(yīng)去研究學(xué)生的心理，研究人的個性，因?yàn)槊總€學(xué)生都有不同的個性，然后根據(jù)不同個性的學(xué)生去因材施教，去處理一些問題，才能收到良好的效果，老師要多了解學(xué)生的要求，不管是在思想工作還是教與學(xué)工作中，只要多了解學(xué)生的要求，我們的辦法才會更多，不一定我們能滿足每一個人的要求，但我們處理