【正文】 過任何學習的機會！還讓媽媽給我報了古箏班，以提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)。許多明星捐贈了大量財產(chǎn)。因為他們的實踐，更多的人參與其中。媽媽告訴我，你以前想成為一名歌手，因為你看到的是他們的光輝，但你沒有看到他們的努力。成為明星也要為社會做貢獻，成為社會的正能量！聽了若有所思，是??！以前的夢想太狹隘了，因為我只關(guān)注他們的聲音和衣服，這樣的夢想太膚淺了！現(xiàn)在我終于明白，夢想是一種精神。僅僅有一個夢想是不夠的，我們應(yīng)該為這個理想做出自己的努力。我是一個極為平凡的女孩。但我并沒有放棄上天給我的任何一個機會，正如這次演講。讓青春蕩起夢想的雙槳！青春，詩意的年華，火熱的歲月，多少人為之慨嘆！屈原曾說：“百金買駿馬，千金買美人，萬金買高爵，何處買青春？”屈原如此鐘情于青春；“逝者如斯夫，不舍晝夜。”李大釗如此高舉青春。但青春的美麗在于它蕩起了夢想的雙槳，實現(xiàn)人生的價值！在韓國首爾，有一位姑娘，她的名字叫李喜芽。5公斤，像豆芽一樣那么脆弱易斷。如此丑陋的她，卻揚言要當世界著名的鋼琴家！然而，對于只有1米03的她，根本就不可能踏到鋼琴的踏板。喜芽始終充滿希望。為了能使四只手指也能彈出十根手指的效果，喜芽雷打不動地坐在改良的座椅上一練就10個小時。你又怎樣為你的青春下一個詮釋呢？或許你以為花有重開日，人無再少年?；蛘邿o所事事，面對黑板，倒不如伏在課桌上與周公把臂同游來得更舒暢，那日子多快活！可是一場車禍把我之前所有的想法砍得不留余地。只有擁有生命。面對高考，面對這個不見硝煙卻充滿殘酷的戰(zhàn)場。只要有所付出，就永不會落下空白！讓青春的我們，插上夢想之翼，展翅翱翔，盡情馳騁；讓青春的我們，蕩起夢想的雙槳，中流擊水，乘風破浪，奮起吧。然而，我想問:青春只是這些嗎?青春可以是一個遠大的志向和遠大的理想。青春不僅是贊美的聲音，也是使命和不斷奮斗的源泉。因為青春的光輝，一個個飛揚的思緒匯成了一曲莊嚴的挽歌。在這陽光明媚、和平幸福的生活中，我不禁想起那些為中華民族的民主、科學、獨立而獻出了自己鮮血的年輕人。在奮斗中，年輕人敢于面對人生的蕭瑟，敢于面對血脈的刻骨銘心。這個青年是多么壯麗奪目，這個使命是多么震撼人心!青春是美麗的。青年是祖國的未來，是民族的希望。如何完成歷史使命，讓青春煥發(fā)?關(guān)于夢想青春的演講稿 篇5躍龍門，是鯉魚的夢想；攀枝頭，是蝸牛的夢想；拿第一，是運動員的夢想……而他也從沒有過停止追夢的步伐，從小到大，他一直在夢想中前行。那時，他在街上的窗戶里看到一個漂亮的洋娃娃，她那一雙大大的眼睛仿佛向他訴說著什么，他向媽媽說：“媽媽，那個洋娃娃……?！班牛　彼斓拇饝?yīng)了。第一次的夢想之路，他雖沒有實現(xiàn)那個夢，但他卻永遠不會忘記他曾為夢想而奮斗，不斷前行的那段日子?！班兀∴剜?！”油花正在四處飛濺，有的濺到了他的手上，他害怕地跑出了廚房，獨自一人蜷縮在廚房外的墻角，吹著被燙疼的手?！薄昂?！他的乖孫女兒！”奶奶也笑著回答，眼中噙著幸福。直到有一天，他終于成功了，那碗香噴噴的蛋炒飯出鍋了?！鳖D時，奶奶的眼淚止不住地往下流。再長大一點，便是現(xiàn)在的他了，他的夢想仍在，他還在夢想中前行！現(xiàn)在，他正在考場上考試，在進入初中的時候，他的成績平平，但他的夢想就是成為一個尖子生，考試可以進步，他正在為他的夢想而努力前行，上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，夢想它改變了他，讓他大膽、勇敢，并為之努力奮斗，這個夢想還未實現(xiàn)，可他正在夢想中前行，努力是他唯一成功的路！他不會忘記的！將來的他也一定會在夢想中前行，可能是為了工作、為了父母……還可能為了還貸，為了工資。但是， 10年后的他一定正站在為夢想而努力！夢想，永不變質(zhì)，他夢想中前行……關(guān)于夢想青春的演講稿 篇6我們從幼兒園到高中，一直是懷揣著夢想長大的。我們想做的事，往往是不能做或不敢做的。學業(yè)上就是如此。每門都有至少及格以上的要求，每門都有要你優(yōu)秀的殷殷期待。個個都考得傷痕累累、體無完膚。況且，學好全部學科，也不算是全面發(fā)展。如果考不上呢?這個夢想不是破滅了嗎?難道那些落榜生終生都要處在這破滅的陰影中嗎?16年，16年，16年啊!說起來漫長，其實是彈指一揮間?？傊?，16年的年華沒用來讓我們的天性盡情展露、讓夢想展翅飛翔，而是用在了永遠也做不完的習題上，用在了讓人焦慮讓人頭疼的各種考試上......老師和家長們，你們知道我們的夢想在哪里嗎?不是在大學里，不是在仕途間，更不是在掙錢中，而是在我們的興趣里，在我們優(yōu)于別人的智能里，在我們自由成長的天性中。我相信學16年的聲樂，一般人可以成為優(yōu)秀的歌手。學16年的繪畫，一般人可以成為優(yōu)秀的畫家。玩耍、唱歌、跳舞、上網(wǎng)、旅游、會友等，都會被認為不是正道，甚至是玩物喪志。我們明白，跟大人們理論這些，根本無用。他們總是居高臨下，總是引經(jīng)據(jù)典，總是喋喋不休，總是提醒我們要為自己的理想去奮斗，說白了就是做題做題再做題，背書背書再背書?；ハ喔糸u，互不理解，一道天塹般的代溝橫亙在我們與他們之間?？沙煽兒糜帜苷f明什么?充其量說明你在課堂認真聽講了。比如，那么多奧運冠軍，那么多足球巨星，有幾個數(shù)學、語文好的?但是你能說他們不聰明嗎?能說他們不是人才嗎?但是，在我們國家的很多學校，在很多家長和教師的心目中，卻只把那些能考上大學的當人才......他說的多好啊!他是理解我們的，更是理解教育的。仔細回想這十幾年來的生活，我們只是在拿著青春的籌碼去換取高考的分數(shù)。在校的時間比在家的時間多，見老師的時間比見父母的時間長。都說付出才會有回報，可這代價未免也太大了點吧。適者生存的原理也體現(xiàn)在教育中。光會讀死書的人，滿腦子之乎者也、幾何證明什么的，根本就是浪費時間、浪費金錢、浪費生命。記性差了，因為背書太多。等到成熟了長大了，步入社會的時候，才恍然發(fā)現(xiàn)其實自己一無所知，是一個明明記憶很多知識卻不知道如何運用的文盲。表面看，我們被譽為祖國的花朵，然而卻沒能像花朵那樣，去歷經(jīng)大自然的風雨，去沐浴大自然的陽光。在我即將離開中學時代的當口，但愿這一切不如意的感覺都隨風飄逝。關(guān)于夢想青春的演講稿 篇7日循時序到炎涼，碧水殘荷地上霜。雖然才剛剛立冬，可是今天我們站在這里，已清晰地感受到了冬的氣息。所有到過人民中學的人都對她優(yōu)美的環(huán)境、良好的設(shè)施贊嘆不已。校園文化周，我們在這樣一個充滿文化氣息，充滿人文關(guān)懷的和諧環(huán)境里，才能使人生更多姿多彩，才能使我們得以健康成長，才能把我們心靈深處的內(nèi)心感悟轉(zhuǎn)化為精神產(chǎn)品。激揚青春風采、放飛青春夢想、構(gòu)建魅力校園。筆走龍蛇、鐵畫銀鉤，校園翰墨，那是書法的神奇；濃油重彩、水墨丹青，那是繪畫的天