20xx高中—學年度第一學期學校工作參考計劃_0-在線瀏覽
2025-03-30 06:34本頁面
【正文】 力，需要全黨全社會的積極參與和支持。應該從根本上讓他們明白得“清政廉政”的價值，在頭腦中結實樹立“清政廉政”的理念，使清政廉政成為其立身之根基，使敬廉崇潔成為中華民族興國興邦之源頭。
在老師，尤其是黨員老師中開展以“廉潔從教、節(jié)儉辦學、效勞學生”為主題的“廉政文化進校園”教育活動。
在學生中開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動，把“廉政文化進校園”教育活動融入校園文化建立。
結合實際，做好“廉政文化進校園”的系列活動：
（1）與黨員教育活動相結合。
（2）與校園文化建立相結合。其次，結合兒童特點，開展廉政教育的讀書活動、征文活動、辦手抄小報、故事會和書畫競賽、社會調查和主題班會，提高教育效果。同時，充分利用國旗下的講話，晨會以及節(jié)日教育結合起來，加強教育。努力提高學生的根底文明素養(yǎng)和平安認識。健全制度，明確德育內容，通過教育引導、學習培訓和考核獎懲等方式加強隊伍建立，讓每一位老師關懷學生、理解學生、尊重學生。開好班主任例會，明確學習內容，經常將新的信息傳遞給班主任，要求班主任自主治理班級，在治理的過程中不斷地學習、實踐、創(chuàng)新、總結，在研究中工作，在工作中研究，不斷提高工作水平，不斷成長。
2．加強對學生會的指導治理，提高實際效果。學生值周能夠加強學生的主人翁認識，到達自我約束和自我教育的目的，我們要認真組織落實學生值周工作，做到有安排、有過程、有公布、有總結。鍛煉和培養(yǎng)學生自我治理、自我教育、自我約束、自我監(jiān)視、自我效勞的才能。強化學校每日常規(guī)檢查，并及時反響。
3．充分發(fā)揮政教處、團委、年級部的育人功能，充分發(fā)揮德育基地、家長學校各個支點的育人功能，嚴格執(zhí)行德育治理制度。接著推行和完善對班主任的德育工作的調查、考核、評定制度。構成班級衛(wèi)生、校園衛(wèi)生“事事有人做，人人有事做”的好風氣，對違背校規(guī)校紀的學生，將視情節(jié)輕重，予以相應的校紀處分。全面貫徹施行教育部新頒發(fā)的《中小學心理健康教育指導綱要》，加強心理健康教育工作，提高學校德育工作質量。學校心理健康教育有其獨特的教育目的、內容和方式方法。每一個老師都應該是兼職的心理教育工作者，所有的老師都要進一步加強心理
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