【正文】 課。著裝要輕便合體，穿輕便運動鞋上課。七、德育滲透：體育活動對于發(fā)展學生的適應能力具有獨特的作用，在體育教學中應特別注意營造友好、和諧的課堂氣氛，有意識的融入德育教育，不僅鍛煉學生的意志，更重要的是能培養(yǎng)學生的愛國主義和集體主義精神，培養(yǎng)學生服從組織，遵守紀律，誠實、機智、積極進取的心理品質。組織教學：培養(yǎng)團結友愛、養(yǎng)成遵守紀律的集體觀，培養(yǎng)其具有熱愛勞動、愛護公物的良好品質。（1）、基礎知識里安排激發(fā)學生刻苦鍛煉自覺性的內容。（2）、游戲里安排教育學生遵守紀律，公正誠實，積極進取、團結友愛的內容。（4）、球類中安排培養(yǎng)團結協(xié)作等集體主義精神的內容?？傊?，在教學過程中要激發(fā)學生積極參與體育活動的興趣，建立終身運動的習慣。一、學期教學目標：全面鍛煉，努力增強學生的體質。體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作。二、學生基本情景分析：一、二年級年齡小，基礎差，體育知識及技術技能差，自控本事不強，組織紀律性意識不夠。本學期還應根據學生的心理特點，因材施教，合理處理教材，充分調動學生的自主性，積極學習，使學生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高。四、教學資料：教材的重點是以游戲教材，應突出課堂上練的教學方法，難點是隊列隊形的基本動作，使學生從小就建立正確的動作概念和動作方法，可是對于一年級來說是比較難做的，可采用直觀教學，利用互相幫忙和課外活動的方式來突破這一難點教材。遵守體育課常規(guī)，認真聽講，積極學習。采用直觀教學方法，精講多練。體育新課標教師教學計劃篇4一、學生分析經過經過一年時間的體育教學活動以及體育活動，從中了解到學生的基本和身體特點，從剛剛入學進校什么都不懂的新生，經過一年的學習，讓學生了解到體育的基本隊列隊形以及掌握基本的常規(guī)訓練，提高了學生的運動本事，二年級的學生喜歡跑、跳、投、跳繩、游戲等活動，但有些學生因身體原因如、肥胖等，學習動作顯得僵硬呆板，缺乏基本的運動技能和體育技能，身體的協(xié)調性和敏捷性差，表現(xiàn)為動作笨拙，肢體支配本事差。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。二、教學目標及重難點教學目標：使學生初步認識自我的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。教學重點：由于運動會有隊列比賽，所以每節(jié)課要進行必須時間的隊列練習。上課多運用音樂，培養(yǎng)學生的韻律感和節(jié)奏感。三、教材分析二年級的體育教學資料，改變了從開始就以運動技術體系為目標，每個教材資料都為運動技術的發(fā)展打基礎的寫法，而是以學生為本，選擇以發(fā)展基本活動本事為主的鍛煉活動和游戲。具體的教學資料，以游戲為主，分為基本活動和游戲。其中包括、體育與健康常識(認識自我的身體，如何構成正確的身體姿勢)。游戲(隊列、奔跑、跳躍、投擲、球類等游戲)。造貼合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境。據學生實際，不斷變化練習方式。注意事項：教師多加引導，難度要求小，注意安全小學生好勝心強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。體育新課標教師教學計劃篇5一、學情分析二年級的學生，年齡小、注意力不集中，活潑好動，興趣難持久，自我約束本事不強，對體育課的認識不足，加上體育室外課干擾因素多，每一個一線的體育教師都明白：要上好、上活低段的體育課是有必須難度。但學生對體育活動有一種好奇和新鮮感，他們的模仿本事較強，尤其使對新學技術動作的第一印象異常深，對體育興趣是從模仿開始的，并在愉快的體驗中加深和發(fā)展。二、學習目標使學生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響，明白一些保護自身健康的基礎常識，教育學生熱愛生命、關心健康。使學生感受和體驗到參加體育活動的樂趣，具有活潑、樂觀、愉快的情緒和積極參加體育活動的態(tài)度，培養(yǎng)同伙間友好相處、團結協(xié)作的精神。三、教學進度（略）四、教學措施利用評比法培養(yǎng)學生榮譽感，提高課堂組織的效果。體育新課標教師教學計劃篇6我們繼續(xù)堅持“健康第一”的指導思想，按照加強青少年體育工作的總體要求，全面落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》提出的各項措施。二要以全面實施《國家學生體質健康標準》為基礎，以“全國億萬學生陽光體育運動”為抓手，確保學生每一天鍛煉一小時，保質保量上好體育課。四要以加強學校體育為重點，全面推動青少年體育運動，構成人人參與、生氣勃勃的學校體育氛圍。我們體育組還要將繼續(xù)深入學習素質教育的先進理念，扎扎實實搞好體育教學教育工作。一、主要工作目標認真制訂體育教研組和學期體育教學進度，課時計劃等。組織、引導學生積極參與課外體育活動，激發(fā)學生的運動興趣。積極開展體育競賽活動。組織好全校各項比賽等。二、教研工作具體措施組內采用參與式、互動式、進行教學設計、案例的研討。鼓勵教研組成員積極參與校公開課、校際公開課。以課程標準為主體，結合學校的情景，創(chuàng)出自我的教育教學模式，提高課的質量，促進學生身體的健康發(fā)展。三、學校體育常規(guī)工作加強廣播操的隊列隊形訓練，進退場的紀律、秩序和上下樓梯安全教育，糾正廣播操的錯誤動作及規(guī)范動作教學，提高廣播操的質量。開展學生廣播操評比活動。根據各年級具體情景，舉辦以年級組為單位的小型多樣的校競賽。學校指導教師應發(fā)揚以往的進取奉獻，埋頭苦干的工作態(tài)度，組建學校田徑隊、廣播體操隊和運動隊，從零開始，組織訓練。組織校隊和校廣播體操隊，制定訓練計劃。三月份：抓好體育常規(guī)教學工作，規(guī)范體育課堂教學和體育課外活動。四月份：組織進行學生進行健康體質測試工作。全校訓練廣播體操。五月份：全校廣播操比賽。舉行小項目運動比賽。上傳體育健康達標測試數據。體育新課標教師教學計劃篇7指導思想認真學習“體育與健康教育”新課標，把“生活教育”的理念滲入到新課程中。在教學中，重視學生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造