20xx高中數(shù)學教師個人教學參考計劃-在線瀏覽
2025-03-30 05:48本頁面
【正文】 下堅實的數(shù)學根底。精講多練，一般地，每一節(jié)課讓學生練習20分鐘左右，充分發(fā)揮學生的主體作用。調(diào)整教學方法，采納新的教學方式。當日材料，當日消化，加強每一天、每月過關(guān)練習的檢查與落實。透過周練重點打破一些重點、難點，章考試一章的查漏補缺，章考后對一章的缺乏之處進展重點講評。每一次考試試題堅持群眾研究，努力提高考試的效率。 ，精心制造每一份復習材料和練習 教學中裝備材料應要求學生按教學進度完成相應的習題，老師要給予檢查和必要的講評，老師要提早向?qū)W生指出不做的題，以免妨礙學生的學習?！ ∥覀兊墓ぷ鲗ο笫腔钌膶ο螬ぉW生，那兒需要關(guān)懷、幫助及鼓舞。在教學中，要盡快掌握班上學生的數(shù)學學習情況，有針對性地進展輔導工作，不僅僅要給他們解疑難，還要給他們鼓決心、調(diào)動本身的學慣用心性，幫助他們樹立良好的學習態(tài)度，用心主動地去投入學習，變“要我學”為“我要學”。部分學生學習適應不好，非常多學生不能正確評價本人，這給教學工作帶來了必須的難度，為把本學期教學工作做好，制定如下教學工作打算。詳細目的如下。透過不同方式的自主學習、探究活動，體驗數(shù)學發(fā)覺和制造的歷程?！ ?、分析和處理咨詢題(包括簡單的實際咨詢題)的潛力，數(shù)學表達和交流的潛力，開展獨立獲取數(shù)學知識的潛力?！ 。瑯淞W好數(shù)學的決心，構(gòu)成鍥而不舍的研究精神和科學態(tài)度?！ ∫弧⒔虒W目的. (一)情意目的 (1)透過分析咨詢題的方法的教學，培養(yǎng)學生的學習的興趣。(3)在探究函數(shù)、等差數(shù)列、等比數(shù)列的性質(zhì)，體驗獲得數(shù)學規(guī)律的艱苦和樂趣，在分組研究合作學習中學會交流、互相評價，提高學生的合作認識 (4)基于情意目的，調(diào)控教學流程，堅決學習信念和學習決心?！ ?6)讓學生體驗“發(fā)覺——挫折——矛盾——頓悟——新的發(fā)覺”這一科學發(fā)覺歷程法?！ ?1)透過定義、命題的總體構(gòu)造教學，提醒其本質(zhì)特點和互相關(guān)系，培養(yǎng)對數(shù)學本質(zhì)咨詢題的背景事實及詳細數(shù)據(jù)的經(jīng)歷?！ ∨囵B(yǎng)學生的運算潛力?！ ?2)加強對概念、公式、法則的明確性和靈敏性的教學，培養(yǎng)學生的運算潛力。 (4)透過一題多解、一題多變培養(yǎng)正確、迅速與合理、靈敏的運算潛力，促使知識間的透和遷移?！ 「咧袛?shù)學老師的教學打算 指導思想與總目的：
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