20xx特崗教師年終教學(xué)工作參考總結(jié)范文-在線(xiàn)瀏覽
2025-03-30 05:25本頁(yè)面
【正文】 被人覺(jué)察了硬是說(shuō)沒(méi)有作弊，由于她本身授課以及測(cè)試成績(jī)也不太良好，根本考核沒(méi)有過(guò)關(guān)公司只能把她給辭退了，這是公司的第一起辭退員工事件，看上去是一件微乎其微的小事，卻對(duì)我的心理撼動(dòng)是宏大的：不管你是否具備什么樣的才能，工作態(tài)度應(yīng)該放在第一位。
剛進(jìn)來(lái)一個(gè)月的工作壓力特別大，這段時(shí)間還沒(méi)有正式對(duì)學(xué)生進(jìn)展課堂授課，每個(gè)星期安排 1 到 2 次試講，這是 1 對(duì) 1 教學(xué)前訓(xùn)練的重點(diǎn)，前面 3 次整堂課根本對(duì)著黑板，和下面的“學(xué)生”沒(méi)有任何溝通，語(yǔ)言不流暢，每次都被批判說(shuō)內(nèi)容講的太快無(wú)法讓學(xué)生接受，這不禁讓我開(kāi)始疑心起了本人，多虧同事間互相鼓舞：只要每天進(jìn)步一小步，鐵棒也能磨成針。在這之后，我沒(méi)事就往陪讀室跑，我相信只有不斷的接觸學(xué)生才能找到那種說(shuō)不透摸不著的靈感，開(kāi)始特別怕學(xué)生征詢(xún)一個(gè)標(biāo)題本人頭腦一下子空白卡住了或者答案不對(duì)，這些擔(dān)憂(yōu)事實(shí)上是多余的，在畢業(yè)后兩年，我利用業(yè)余時(shí)間不連續(xù)地學(xué)習(xí)初高中數(shù)學(xué)課程，良好的數(shù)學(xué)根本功在現(xiàn)在發(fā)揮了關(guān)鍵作用，明白要抓住學(xué)生不明白的地點(diǎn)再去回憶根底知識(shí)，同時(shí)和學(xué)生打“感情牌”引起學(xué)生的興趣，在沒(méi)有授課的日子里，我越來(lái)越遭到陪讀室學(xué)生的青睞，學(xué)生的心理開(kāi)始逐步掌握，課堂教學(xué)
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