【正文】 天只吃兩餐，中午有時(shí)只吃兩口老黃瓜。我忽然覺得，與她相比，我做的這些又算得了什么呢？不過是偶爾心血來潮時(shí)洗洗衣服、做做飯菜而已，又有什么好驕傲的呢？我大部分時(shí)間都是享受衣來伸手飯來張口的生活，難道我們城里人生下來確實(shí)是享受的嗎？農(nóng)村人生來確實(shí)是做苦差事的嗎？不是！是他們?cè)敢鉃榧彝ジ冻?，勇于為家庭承?dān)責(zé)任！難道我們就不應(yīng)該去學(xué)習(xí)他們的這種精神嗎？成長(zhǎng)，確實(shí)是一種責(zé)任，但它更多的是為了本人。學(xué)會(huì)察言觀色，學(xué)會(huì)隱忍，學(xué)會(huì)尊重本人，尊重別人，因此，這些都是為了今后成長(zhǎng)而預(yù)備的。人們都說：“青春是漂亮的，是多姿的，”那么。直到有一天，第一次被別人稱呼“同志”時(shí)，我才仿佛感受出，本人已經(jīng)是個(gè)大人了。“你，你，你沒事吧？”弟弟一邊語無倫次地征詢我，一邊過來摸我的額頭。為什么成熟就那么難呢？曾幾何時(shí)，我脫下童裝，換上了大人的衣服，走在大街上，人們向我投來的除了異常的月光仍然異常的目光，成熟的服飾終究掩飾不了不成熟的臉，我只好狠狽地往家跑??曾幾何時(shí)，被烈士們不怕犧牲的精神所感動(dòng)，因此我決心做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，卻又為打球跌破了腿偷偷地落淚?? 曾幾何時(shí)??我刻意現(xiàn)察父母，他們的行動(dòng)給了我“成熟”的詮釋。 今人不見古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人一個(gè)夏天的夜晚，我單獨(dú)走在鄉(xiāng)間的小道上，仰望蒼彎，繁星點(diǎn)點(diǎn)。哦，是流星!我還沒來得及驚一喜，它就已隱身匿跡了，天空又恢復(fù)了原有的平靜。我由此聯(lián)想到人生的短暫?！贝_實(shí)，人生在世短短敵十年，與地球的“年齡’相比，簡(jiǎn)直能夠忽略不計(jì)了。我想起了剛剛的流星，同樣，它也只有一次生命。我想，大人們的不理解或許是由于我們有時(shí)“火力過猛”，有點(diǎn)太任性了吧!舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒我自命非凡，孤芳自賞，總喜愛評(píng)頭論足，從“何以解憂？唯有杜康”的曹操，到“悵寥廓，征詢蒼茫大地，誰主沉浮”的毛澤東；從海灣戰(zhàn)爭(zhēng)中曾名震一時(shí)的伊拉克總統(tǒng)薩達(dá)姆?侯賽因，到俄羅斯前任總統(tǒng)葉利欽??因此，我仍然最喜愛評(píng)論一些歷史上有爭(zhēng)議的人物?！倍拍羺s認(rèn)為“江東子弟多才俊，卷土重來未可知”我比擬贊同杜牧的觀點(diǎn)，對(duì)項(xiàng)羽生活的那個(gè)時(shí)代，我常會(huì)搖頭嘆息，無奈地說:“時(shí)無英格，使豎子成名。我總喜愛以一個(gè)“理論家”的身份教育人，可本人從來就沒教育好本人；我總對(duì)別人獲得的成績(jī)嗤之以鼻，可在一次次競(jìng)爭(zhēng)中敗北后，我才覺察本人往常是多么驕傲和自滿。爸爸常對(duì)我說:“要學(xué)會(huì)做一個(gè)傾聽者，厚積薄發(fā)，沉默才是金。爾曹身與名俱滅，不廢江河萬古流有時(shí)，我真不理解，為什么青年周恩來的一句“為中華之崛起而讀書”，會(huì)招來有些同學(xué)的嘲笑；魏巍在《誰是最可愛的人》一文中寫道:“朋友!你是這么愛我們的祖國(guó)，愛我們的偉大領(lǐng)袖毛主席??”有的同學(xué)讀了，卻認(rèn)為這是做作，唱高調(diào)；你假設(shè)說你最關(guān)懷的是國(guó)家的前途和命運(yùn)，保證有人給你拋白眼，或是發(fā)出不堪入耳的聲音。事實(shí)上，靜下心來想，人人都害怕困惑，然而沒有困惑，就沒有徹悟時(shí)的爽快。孟子曰:“困干心，衡于慮，而后作。成長(zhǎng)中不能沒有困惑——沒有困惑，又如何能有成長(zhǎng)呢？有一種浪漫叫成長(zhǎng)拜別童年的幼稚純真，走向青春的絢爛斑斕。我不知這種浪漫如何書寫，更不知從何寫起。上了初中的我，心緒仿佛如剛上一年級(jí)的幼孩——對(duì)學(xué)習(xí)感到迷茫。我不明白本人如何了——抑郁癥？壓力過大？我越來越辛苦了。每日沒有一絲休息的縫隙，課間不是衛(wèi)生間就是辦公室。關(guān)于如此的浪漫，我別無選擇?？晌?，卻變成縮頭烏龜了。也不知是哪一天，我忽然轉(zhuǎn)變了。事實(shí)上故事特別簡(jiǎn)單，也沒有那么凄慘，只是我看見撿拾我們小區(qū)廢品的人家的小孩——是個(gè)女孩，她在一個(gè)銀裝素裹，鵝毛片片的雪天，一步一個(gè)腳印，一深一淺的穿著并不厚實(shí)的鞋子去上學(xué)。那一刻，她清亮而亮堂的眼眸，是我沒有的。我特別難以想象，一個(gè)上一般小學(xué)四年級(jí)的小孩，會(huì)明白這句話。如今，我想答復(fù)我之前提到的征詢題，是否有才能堅(jiān)持下去。通過半年的洗禮，我接受了蛻變。成長(zhǎng)的考驗(yàn)在我的成長(zhǎng)中，經(jīng)歷了許許多多的考驗(yàn)。由于只有如此才能明白得人生的真理，由于我深信：風(fēng)雨后的一定是那燦爛的陽光。那時(shí)，我也有幸成為候選人員，我決心滿滿地參加競(jìng)選，以為勝券在握。開場(chǎng)唱票了，一個(gè)一個(gè)的名字從唱票員的嘴里蹦出。果然，我落選了?！叭绾螘?huì)如此？這不可能。好不容易挨到了放學(xué)，我一看到了媽媽就抱住了媽媽，眼淚止不住地流了下來。”我緊緊地?fù)ё寢屖曂纯?，媽媽拍拍我的后背，撫慰我說：“你要從本身找缺點(diǎn)，從哪里跌倒就從哪里爬起，努力提高成績(jī)，各方面都要得到同學(xué)們的認(rèn)可，只要努力總會(huì)成功。”從此，每天放學(xué)，我都按時(shí)完成作業(yè)，并把爸爸布置的任務(wù)完成。在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中也有我的身影出現(xiàn)：演講競(jìng)賽有我抑揚(yáng)頓挫的聲音；在手抄報(bào)競(jìng)賽中有我栩栩如生的圖畫；在平安知識(shí)競(jìng)賽中有我機(jī)智靈敏地對(duì)答。盡管我還不是大隊(duì)委，但是我已經(jīng)看到大隊(duì)委的職務(wù)在沖我微笑向我招手??也許你會(huì)征詢我為什么會(huì)成功？我就自信地告訴你：假設(shè)你飛不起來，那就跑；跑不動(dòng)，那就走；走不了，那就爬。從小到大，已數(shù)不清流過多少淚，就像是在眼淚的浸泡中慢慢長(zhǎng)大的。更讓我萬萬沒想到的是，這只是噩夢(mèng)的開場(chǎng)。但這位語文教師的要求卻與常人大不一樣。不斷被視為“好學(xué)生”的我從沒受過這種待遇。同學(xué)們時(shí)不時(shí)向我投來同情的目光。下課后，我趴在桌子上失聲痛哭。感到的只是無望和無助，我不明白以后該不該改變本人?；氐郊液?，我含淚向媽媽求助。出人預(yù)料的是，我沒有被上次的“陰影”困擾，而是慢慢地開場(chǎng)改變本人。我在心中暗暗為本人鼓勁兒。如今,再回頭看看，我是確實(shí)成長(zhǎng)了。我為本人當(dāng)初的選擇感到慶幸。 我完全被這次的失敗打敗了，我的想成績(jī)一落千丈，掉入了深淵。我已經(jīng)無法為本人找理由，只能靜靜呆在本人房里。說道：傻小孩，別傷心了，找到本人失誤的地點(diǎn)，別被一次的挫折打垮，盡管這次我們失誤了，但我們應(yīng)努力制造明天的成功，不是嗎？ 是呀！成長(zhǎng)路上總不免有許多挫折，但我們應(yīng)努力克服困難，踩著荊棘上前，面對(duì)困難時(shí)，想想張海迪，她假設(shè)沒有經(jīng)歷斷腳之痛，怎能成為流芳百世的作者；馬克思假設(shè)沒有經(jīng)歷挫折，怎