20xx我的初中生活想象作文-在線瀏覽
2025-03-30 05:11本頁面
【正文】 我們班的班主任姓王，因而我們都親切的叫她王教師。我想：這個學(xué)校的教師個個都是像王教師一樣的好教師。初中生活，多么美妙的光陰，我將時刻珍惜著你，擁抱著你。不知不覺我已經(jīng)步入了初一的新生活，記得剛開場我就像一個迷失方向的孩童。無法接受新的校園生活。雖說軍訓(xùn)是苦的，但也是多彩而奇異的?！避娪?xùn)的這幾天都是在嚴(yán)肅的氣氛中進(jìn)展的。在新的學(xué)期中，要想成績攀上更高的山峰，就要為之不懈的努力！看看課程表，我差不多快驚呆了。這些課都是我從來沒有接觸過的。但每個強(qiáng)者都是在劇烈的“戰(zhàn)場”中突圍，展示自我風(fēng)采，在追逐中變得迅速。小學(xué)的畢業(yè)，雖不如朝霞那樣誘人，卻比晚霞更加難忘。中學(xué)的生活是欣喜、是興奮、仍然??初一，我的新生活，嚴(yán)肅、緊張而興奮。一年后，我坐在二中的初中教室里，背著《木蘭詩》，分解因式。以往從沒住過宿舍，也沒有經(jīng)歷過集體集體生活的我，有生以來第一次搬進(jìn)了6人間的宿舍。起初，我特別是不習(xí)慣，一切對初來乍到的我都是那么陌生，身旁全是陌生的面孔，不知該如何生活。那時真是不知如何了，過著“水深熾熱”的生活，不知該如何樣習(xí)慣，一天到晚暈暈乎乎像做夢一樣，不明白該干嘛。但是過了一段時間以后，我明顯感到起初“孤苦伶仃”的感受蕩然無存，四周充滿著的全是二班這個大集體帶給我的平和。剛來時，教師每天晚上都拖著疲乏的身子來查宿，詢征詢我們有沒有不習(xí)慣的地點(diǎn)，一聽到我們有不習(xí)慣，便立即皺起了眉，又像父母一樣關(guān)懷我們。每天十點(diǎn)以后才能回家。黃教師為了協(xié)助我們真可謂是把心都操碎了，本人父親做手術(shù)時都不能回去看一眼我們不明白老人家在做手術(shù)前是如何樣念叨著女兒。就連本人結(jié)婚都只請一天假，確實(shí)是為了在學(xué)校協(xié)助我們生活與學(xué)習(xí)。 同學(xué)們帶給我的感動也特別多，生病時，雖說沒有父母的悉心照料，卻有同學(xué)的關(guān)懷征詢候；過生日，雖說沒有生日蛋糕，卻有同學(xué)們用心唱的生日歡樂歌。教師、同學(xué)、家人的愛如影隨行，我實(shí)在不能不說這事最幸福的事？ 我的小學(xué)生活只有家和學(xué)校兩點(diǎn)一線，沒有一絲興趣，初一以來，風(fēng)箏節(jié)、運(yùn)動會、合唱競賽等課外活動數(shù)不勝數(shù)。我在二中的環(huán)抱中幸福地成長的。我猛地坐起身，雙手輕揉惺忪的雙眼，極不情愿地穿好衣服，又在床上坐了會兒，半天蹦出來倆字兒，“好?困?”洗漱后，已經(jīng)30了。放好墩布，沖出宿舍，關(guān)上門，便匆匆跑下樓。情景二：下課了，我合上書本，走出教室。站在連廊上，看著遠(yuǎn)處的花花草草，帶著花香的和風(fēng)撲面而來，內(nèi)心一切的苦惱都消逝了，心特別平靜，我做了決定，在成長的岔路口。情景三：中午，宿舍的窗臺上擺著一張刺眼的紙條，大家都坐在各自的床上，一言不發(fā)。我難受極了，淚腺在和認(rèn)識作斗爭，內(nèi)心波濤洶涌，暴雨傾盆。情景四：下午，上課了，我景沒留意到教師已經(jīng)站在講臺上，還在為扣分的事傷心，不知不覺中，時間流逝，課已經(jīng)講到一半了，我卻一句也沒聽進(jìn)去。我眼前一亮，嘴角微微上翹，我看到了希望，看到了出如今我眼前的路——我選擇
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